A Revolução Industrial trouxe grandes transformações econômicas e sociais na Inglaterra do século XVIII. As máquinas foram introduzidas nas fábricas para aumentar a produção de forma autoritária, submetendo os trabalhadores. Isso levou ao surgimento de uma nova classe de trabalhadores assalariados e à afirmação do capitalismo como modo de produção dominante.

1. ESCOLA SÃO DOMINGOS
BATERIA DE EXERCÍCIOS – 2º TRIMESTRE
HISTÓRIA – 8º ANO
Capitulo 06 - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
1. Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril na Inglaterra do século XVIII, é correto afirmar que ela:
a) foi adotada não somente para promover maior eficácia da produção, como também para realizar a
dominação capitalista, na medida em que as máquinas submeteram os trabalhadores a formas
autoritárias de disciplina e a uma determinada hierarquia.
b) ocorreu graças ao investimento em pesquisa tecnológica de ponta, feito pelos industriais que
participaram da Revolução Industrial.
c) nasceu do apoio dado pelo Estado à pesquisa nas universidades.
d) deu-se dentro das fábricas, cujos proprietários estimulavam os operários a desenvolver novas
tecnologias.
2. Identifique, entre as afirmativas a seguir, a que se refere a consequências da Revolução Industrial:
a) redução do processo de urbanização, aumento da população dos campos e sensível êxodo urbano.
b) maior divisão técnica do trabalho, utilização constante de máquinas e afirmação do capitalismo como
modo de produção dominante.
c) declínio do proletariado como classe na nova estrutura social, valorização das corporações e
manufaturas.
d) formação, nos grandes centros de produção, das associações de operários denominadas "trade unions",
que promoveram a conciliação entre patrões e empregados.
e) manutenção da estrutura das grandes propriedades, com as terras comunais, e da garantia plena dos
direitos dos arrendatários agrícolas.
3. Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar:
a) o desenvolvimento de uma camada social de trabalhadores, que destituídos dos meios de produção,
passaram a sobreviver apenas da venda de sua força de trabalho.
b) a melhoria das condições de habitação e sobrevivência para o operariado, proporcionada pelo surto de
desenvolvimento econômico.
c) a ascensão social dos artesãos que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas ou domicílios
rurais dispersos, aumentando os núcleos domésticos de produção.
d) a criação do Banco da Inglaterra, com o objetivo de financiar a monarquia e ser também, uma instituição
geradora de empregos.
e) o desenvolvimento de indústrias petroquímicas favorecendo a organização do mercado de trabalho, de
maneira a assegurar emprego a todos os assalariados.
4. Um fator que contribuiu decisivamente para o processo de industrialização na Inglaterra do século XVIII
foi
a) a acumulação de capital resultante da exploração colonial praticada pela Inglaterra através do comércio.
b) a concorrência tecnológica entre ingleses e americanos, que estimulou o desenvolvimento econômico.
c) a expulsão das tropas napoleônicas do território inglês, que uniu os interesses nacionais em torno de um
esforço de desenvolvimento.
d) o movimento ludista na Inglaterra com a destruição das máquinas consideradas obsoletas, ao incentivar
a invenção de novas máquinas.
e) a abertura de mercados na Alemanha e na França para a lnglaterra, por meio de um acordo comercial
conhecido por Pacto de Berlim.

2. 5. Todas as alternativas apresentam mudanças que caracterizam a Revolução Industrial na Inglaterra do
século XIX, EXCETO:
a) A aplicação sistemática e generalizada do moderno conhecimento científico ao processo de produção
para o mercado.
b) A consolidação de novas classes sociais e ocupacionais, determinada pela propriedade de novos fatores
de produção.
c) A especialização da atividade econômica, dirigida para a produção e para o consumo paroquial e
familiar.
d) A expansão e despersonalização da unidade típica de produção, até então baseada principalmente nas
corporações de ofício.
e) O redirecionamento da força de trabalho das atividades relacionadas à produção de bens primários para
a de bens manufaturados e serviços.
6. A Revolução Industrial Inglesa só foi possível pelo processo histórico de acumulação primitiva criador
tanto do CAPITAL quanto do TRABALHO. A liberação da mão-de-obra e formação do proletariado ocorreu
com:
a) os cercamentos dos campos e a expulsão dos camponeses das terras comuns.
b) o intenso cultivo de algodão nos campos ingleses.
c) o processo de reforma agrária na Inglaterra.
d) o intenso processo de imigração de trabalhadores de outras nações europeias para as indústrias
inglesas.
e) a produção agrícola organizada em técnicas feudais.
7. São considerados socialistas científicos:
a) Robert Owen e Thomas Morus.
b) Charles Fourrier e Saint Simon.
c) Karl Marx e Engels.
d) Karl Marx e Thomas Morus.
e) Robert Owen e Saint Simon.
8. Cite e explique duas características da sociedade e da política europeia antes da Revolução Industrial.
9. O que foram os "cercamentos", na Inglaterra do séc. XVI?
10. Cite três fatores que possibilitaram à Inglaterra, o pioneirismo na Revolução Industrial.
11. Em 1838, eclodiu na Inglaterra um importante movimento operário, o Movimento Cartista, assim
chamado, devido à Carta do Povo.
O que foi a Carta do Povo?
12. Aponte duas consequências da Revolução Industrial inglesa, uma no plano econômico e outra no plano
social.

3. Capitulo 07
13. O processo de independência das colônias espanholas acarretou transformações socioeconômicas na
América, entre as quais NÃO se inclui o (a):
a) falência da economia em várias regiões (México, Venezuela e Colômbia).
b) diminuição da população (Uruguai e Venezuela).
c) incremento do comércio internacional (Argentina e Chile).
d) crescente endividamento com o exterior (México e Bolívia).
e) interrupção da ascensão social "criolla" (Bolívia e Colômbia).
14. No processo de formação do Estado Nacional na América Latina os chefes locais desempenharam um
importante papel. Esses líderes eram denominados:
a) "Chapetones".
b) "Cabildos".
c) "Corregidores".
d) "Cimarrones".
e) "Caudilhos".
15. Os povos do Continente Americano convivem, de longa data, com a forma republicana de governo.
Após a luta pela independência, os países que adotaram, de imediato, a forma monárquica de governo
foram:
a) Panamá e Haiti.
b) Argentina e Estados Unidos.
c) Brasil e Peru.
d) Chile e Nicarágua.
e) México e Brasil.
16. Sobre a independência da América Latina, podemos afirmar:
a) foi um movimento espontâneo das elites "criollas" contra a dominação espanhola, sem nenhuma
influência externa.
b) após a conquista da independência, os mestiços e indígenas passaram a ter direitos civis, devido à
contribuição nas lutas contra o domínio espanhol.
c) Simon Bolivar, um dos principais Libertadores da América defendia a integração latino-americana, como
forma de evitar a dependência econômica e política em relação aos Estados Unidos e à Inglaterra.
d) os "criollos", implantaram governos republicanos e aboliram a escravidão por influência dos iluministas.
e) a Inglaterra apoiou a independência latino-americana, a fim de afastar a influência dos Estados Unidos.
17. Relaciona-se com o processo de Independência da América Espanhola,
a) a marginalização econômica dos criollos devido às discriminações metropolitanas.
b) o apoio da Santa Aliança às lutas emancipadoras dos colonos americanos.
c) a aliança da Inglaterra com a Espanha e Portugal para refrear os movimentos de libertação das colônias
ibero-americanas.
d) a difusão das teorias anarquistas e socialistas a luta contra a exploração colonialista.
e) a influência das ideias liberais presentes na Independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa.
18. A independência das colônias hispânicas da América pode ser compreendida como o resultado da ação
de fatores externos e internos.
Quais foram esses fatores?
19. Explique por que as ideias de Bolívar não foram concretizadas na América hispânica independente.

4. 20.
Simón Bolívar (1783-1830), um dos mais importantes líderes da luta pela independência das colônias
espanholas na América, formulou uma série de propostas para o futuro do continente que, por diversas
razões, não se concretizaram. No entanto, suas ideias servem como fundamento para o pan-americanismo
ao longo dos séculos XIX e XX.
a) Identifique, a partir do texto, uma característica da proposta política de Bolívar para a América
Independente.
21.
a) Qual é o assunto tratado no discurso acima?
b) Mencione dois outros movimentos políticos que foram liderados por Simon Bolívar.
Capitulo 08 - AMÉRICA PORTUGUESA
22. A respeito da independência do Brasil, pode-se afirmar que:
a) consubstanciou os ideais propostos na Confederação do Equador.
b) instituiu a monarquia como forma de governo, a partir de amplo movimento popular.
c) propôs, a partir das ideias liberais das elites políticas, a extinção do tráfico de escravos, contrariando os
interesses da Inglaterra.
d) provocou, a partir da Constituição de 1824, profundas transformações nas estruturas econômicas e
sociais do País.
e) implicou na adoção da forma monárquica de governo e preservou os interesses básicos dos proprietários
de terras e de escravos.
23. Nas lutas conhecidas como Guerras da Independência e no reconhecimento externo da Independência,
o Brasil foi auxiliado pelo (a):
a) França
b) Espanha
c) Itália
d) Estados Unidos
e) Inglaterra
24. Em 1808, a família real portuguesa se transferiu para o Brasil. Esta transferência está ligada à:
a) Tentativa portuguesa de impedir o avanço inglês na América.
b) Disputa entre Inglaterra e França pela hegemonia europeia.
c) Perda, por Portugal, de suas colônias na costa da África.
d) Descoberta recente de ouro na região das Minas Gerais.
e) Intenção portuguesa de proclamar a independência do Brasil.
"(...) Desejo mais do que outro, ver formar-se na América a maior nação do mundo, não tanto
pela sua extensão e riquezas como pela sua liberdade e glória."
(Simón Bolívar. CARTA DE JAMAICA, 1815.)
Esta porção desgraçada de nossos irmãos que gemeram sob as misérias da escravidão já está livre. A
natureza, a justiça e a política pedem a emancipação dos escravos; daqui em diante só haverá na Venezuela
uma classe de homens: todos serão cidadãos.
(Discurso de Simon Bolívar, Venezuela, 1816.)

5. 25. O dia 7 de setembro, feriado nacional, faz lembrar o processo histórico que levou o Brasil a se tornar
um país politicamente independente. Sobre a Independência do Brasil, assinale a alternativa CORRETA.
a) Um dos fatores que favoreceram a Independência política de 1822 foi à instalação da Corte Portuguesa
no Rio de Janeiro.
b) A efetiva participação popular exerceu influência relevante no processo de Independência.
c) Todas as revoltas coloniais visavam à Independência.
d) Após a proclamação da Independência, instala-se, de imediato, a república parlamentarista.
e) O governo português aceitou pacificamente a Independência do Brasil.
26. A chegada da Corte Portuguesa ao Rio de Janeiro, em 1808, representou o início do desenvolvimento
estrutural do Brasil, e também a introdução de princípios do liberalismo econômico na Colônia, com a
"Abertura dos portos às nações amigas". Essa abertura ocasionou:
a) a diminuição dos laços coloniais, baseados no monopólio comercial mercantilista.
b) a diminuição das liberdades coloniais, fundadas na estrutura liberal.
c) o aumento da opressão colonial portuguesa, privilegiando-se a Inglaterra no comércio com o Brasil.
d) o aumento de restrições ao comércio com a Inglaterra.
e) o aumento da distribuição de privilégios aos franceses, quanto ao comércio com o Brasil.
27. Em 1808, em razão do confronto entre França e Inglaterra e temendo Napoleão Bonaparte, o príncipe
regente D. João, de Portugal, futuro D. João VI, juntamente com a corte, funcionários e militares, deixa
Portugal e se estabelece na sua colônia mais importante: o Brasil. Diversas instituições surgiram com a
família real no Brasil, dentre as quais se destaca:
a) a Petrobras.
b) o Banco do Brasil.
c) o Banco Nacional da Habitação.
d) a Companhia Vale do Rio Doce.
e) a Companhia Siderúrgica
28. Que relação existe entre o Bloqueio Continental, lançado por Napoleão Bonaparte contra a Inglaterra, e
a Independência do Brasil?
29. Explique o significado da Abertura dos Portos às Nações Amigas, em 1808, por D. João.
30. Em março de 1808, a corte portuguesa desembarcou na cidade do Rio de Janeiro, que se tornou a
capital do império português.
a) Cite duas consequências, de ordem cultural, decorrentes da presença dos Bragança no Rio de Janeiro.
b) A criação da Real Academia de Belas Artes e a vinda da Missão Artística Francesa estimulando as artes
plásticas no Brasil
31. Explique o processo político que resultou na abdicação de D. Pedro I em 1831.
Pedro I conduziu a separação do Brasil de Portugal em associação com os interesses da elite que queria
preservar a integridade territorial e o mercado nacional de escravos. Sua posição como "defensor perpétuo
do Brasil" fica abalada graças a uma sucessão de incidentes causados pela inexperiência na condução das
questões políticas e de estado. Alguns fatos podem ser destacados:
Dissolução da Assembleia Constituinte;
Outorga da Constituição de 1824;
Empréstimos do exterior aplicados em setores não produtivos;
Guerra com a Argentina na questão da província Cisplatina
Repressão violenta em relação à Confederação do Equador.
Esses fatos e o movimento de oposição promovido pela elite e pelos militares acabaram culminando com a
abdicação de D. Pedro I.

6. Capitulo 09- ESTADOS UNIDOS NO SÉCULO XIX
32. Todas as alternativas apresentam aspectos da expansão da fronteira norte-americana, na segunda
metade do século XIX, EXCETO:
a) Desenvolvimento da indústria têxtil e metalúrgica na costa do Pacífico.
b) Dizimação dos indígenas e confinamento das comunidades remanescentes.
c) Expansão das ferrovias ligando o Vale do Mississipi ao Oeste.
d) Exploração de ouro, prata e outros minerais em várias regiões do Oeste.
33. A Guerra de Secessão, nos Estados Unidos da América, promoveu a implantação de novas bases para
a nação americana, porque a vitória do Norte:
a) desencadeou o movimento racista de oposição ao desenvolvimento da modernização americana que
culminou com a fundação da Klu-Klux-Klan;
b) acelerou o processo de estabelecimento do capitalismo no Sul, permitindo a unificação de mercados, o
desenvolvimento urbano e o melhor aproveitamento das matérias-primas e produtos agrícolas do Sul;
c) não significou a eliminação do peso político do Sul que, no início do século XX, retomou sua hegemonia
econômica com a anexação do Texas;
d) expôs o grande dilema americano do "destino manifesto" e determinou a supremacia da perspectiva
econômica agrária sobre a industrial;
34. Nos Estados Unidos, a Guerra de Secessão (1861-1865) teve como uma de suas causas:
a) a abolição da escravatura em todos os estados.
b) a eleição de Abraham Lincoln para a Presidência.
c) a industrialização do Sul em prejuízo do Norte.
d) a adesão do Oeste aos estados sulistas.
e) a posição tomada pelo Congresso de apoio ao Sul.
35. Relacione a "marcha para o oeste" com a doutrina do "Destino Manifesto".
36. Cite duas estratégias utilizadas pelos E.U.A. para a expansão de suas fronteiras, ao longo do século
XIX.
37.
a) Qual a proposta da doutrina Monroe?
GABARITO
Capitulo 06 - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
1. A
2. B
3. A
4. A
"De puramente defensiva, tal qual era, em sua origem, a doutrina Monroe, graças à extensão do poder
norte-americano e às transformações sucessivas do espírito nacional, converteu-se em verdadeira arma
de combate sob a liderança de Teodoro Roosevelt”.
Barral-Montferrat, 1909.

7. 5. C
6. A
7. C
8. Em geral, as sociedades europeias estavam organizadas em torno da realeza e sua corte com seus
privilégios feudais, e o resto da população trabalhava e pagava impostos Politicamente, existiam regimes
absolutistas que concentravam todo o poder na mão do rei.
9. A ocupação das terras, que serviam aos camponeses, pelos proprietários de terra para a criação de
ovelhas.
10. A acumulação de capitais durante a fase do capitalismo comercial, a supremacia marítima, e a política
de cercamentos no campo, que garantiu a disponibilidade de mão-de-obra para as indústrias
11. Foi um documento redigido pelos trabalhadores ingleses, exigindo junto ao Parlamento o voto secreto e
universal e a representação política dos trabalhadores.
12. Dentre as consequências econômicas:
 Ampliação da capacidade produtiva das sociedades
 Advento do capitalismo como novo modo de produção
 Produção como elemento fundamental do mercado
 Fim da primazia do comércio como elemento primordial ao mercado
 Generalização do trabalho livre assalariado
Dentre as consequências sociais:
 Surgimento de uma nova classe social - proletariado
 Luta de classes: burguesia × proletariado
 Intensificação do processo de urbanização
 Generalização de um novo padrão familiar: família nuclear
 Crescente alienação do trabalhador
Capitulo 08 - AMÉRICA ESPANHOLA
13. E
14. E
15. E
16. D
17. E
18. Internos: a luta dos criollos; o desenvolvimento regional desigual e o desejo de emancipação.
Externos: a crise do Antigo Regime, a Independência dos EUA, a Revolução Francesa; as Guerras
Napoleônicas e a deposição do rei espanhol.
19. Devido aos particularismos regionais, as disputas políticas, o caudilhismo, os interesses ingleses e
norte-americanos na fragmentação.
20. a) O projeto de unidade da Hispano-América.
21. a) Independência da Venezuela e a abolição da escravidão.
b) A Independência da Colômbia e a Independência do Peru.
Capitulo 08 - AMÉRICA PORTUGUESA
22 E

8. 23 E
24 A
25. A
26. A
27. B
28. A relação entre o Bloqueio Continental e a Independência do Brasil pode ser identificada a partir da
manutenção, por parte de Dom João VI, príncipe regente de Portugal, da aliança política e econômica com
a Inglaterra, contrariando Napoleão. Temendo a invasão de Portugal, toda a Corte foi transferida para o
Brasil, que foi elevado à condição de Reino Unido. A infraestrutura criada neste período, favorecida pela
criação do Banco do Brasil e a abertura dos portos para o comércio com as nações amigas, fortaleceu a
burguesia nacional e criou as condições necessárias ao início do processo de independência.
29. Para o Brasil, a Abertura dos Portos às Nações Amigas, em 1808, decretada por D. João VI,
representou o fim do Pacto Colonial, isto é, foram eliminadas as restrições impostas pelos portugueses ao
comércio brasileiro durante o período colonial.
30. a) Devido às pressões napoleônicas decorrentes do Bloqueio Continental (a proibição às nações
europeias de negociar com a Inglaterra) e da influência inglesa no trono português. Com a invasão
napoleônica em Portugal (1807), a Família Real Portuguesa retirou-se para o Brasil com apoio da
Inglaterra.
b) A criação da Real Academia de Belas Artes e a vinda da Missão Artística Francesa estimulando as artes
plásticas no Brasil.
31. Pedro I conduziu a separação do Brasil de Portugal em associação com os interesses da elite que
queria preservar a integridade territorial e o mercado nacional de escravos. Sua posição como "defensor
perpétuo do Brasil" fica abalada graças a uma sucessão de incidentes causados pela inexperiência na
condução das questões políticas e de estado. Alguns fatos podem ser destacados:
 Dissolução da Assembleia Constituinte;
 Outorga da Constituição de 1824;
 Empréstimos do exterior aplicados em setores não produtivos;
 Guerra com a Argentina na questão da província Cisplatina
 Repressão violenta em relação à Confederação do Equador.
Esses fatos e o movimento de oposição promovido pela elite e pelos militares acabaram culminando com a
abdicação de D. Pedro I.
32. A
33. B
34. A
35. A "marcha para o oeste" significou a anexação dos territórios situados a oeste da faixa atlântica, trecho
original do país ao declarar sua independência e teve como justificativa ideológica a doutrina do "Destino
Manifesto" que pregava a ideia de que os americanos tinham sido predestinados a dominarem a América
36. Duas dentre as formas de expansão territorial:
 Compra de territórios (Flórida, Alasca)
 Guerras (contra o México e a Espanha)
 Negociação com potências estrangeiras (Grã-Bretanha e Rússia)
37. A proposta da Doutrina Monroe era de combater qualquer tentativa de recolonização das nações latino-
americanas recém-emancipadas, em resposta aos propósitos da Espanha integrada à Santa Aliança de
retomar suas colônias na América.