Avaliação jogo sopa de letras

1. Avaliação de Software Educativo
Título do Software: Sopa de letras
Avaliador: Camila Zanotelli, Fernanda Toniolo, Gislaine Provin.
Descrição: Neste software o objetivo é encontrar todas as palavras no caça- palavras, e
completar em menor tempo possível.
S
Sim
PP
Parcialmente com
POUCAS
restrições
P
Parcialmente
PM
Parcialmente
com MUITAS
restrições
Quesitos para avaliação do software.
1
2
3
4
O software favorece a Memorização.
A documentação para instalação do software é adequada?
A dificuldade dos exercícios propostos é adequada quanto à
faixa etária?
O erro é tratado no software como processo de aprendizagem?
5
6
7
O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo?
A proposta de solução problema é relacionada ao conteúdo?
São apresentados múltiplos caminhos para a solução de
problemas?
8
Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a
compreensão?
PP
P PM
17
18
19
A Navegação pelo software é fácil?
O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)?
A atualização é possível?
É possível a retomada da atividade em um determinado ponto
em outro momento?
Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas
serem impressas?
É de fácil instalação e desinstalação?
O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil
entendimento?
20 Funciona em rede?
21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão
N
x
NA
X
X
X
X
X
X
X
10 Erros conceituais?
11 Erros gramaticais ou ortográficos?
12 Apresenta discriminação / preconceito?
13
14
15
16
NA
Não se
aplica
x
O software proporciona interação entre diferentes disciplinas?
9
S
N
Não
X
x
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
adequados?
22 A ajuda aos usuários sobre o conteúdo é adequada e aparece
23
24
25
em todo o software?
O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem.
O software propicia a interação entre Aprendiz x Agente de
Aprendizagem x Grupo.
O software propicia a interação entre Aprendiz x Máquina
X
X
X
X