DISCAPACIDAD COGNITIVA

1. ANÁLISIS DE
COMUNIDAD
Diseño II
2014
Maria Camila Valencia
Gina Alejandra Venegas

2. METODOLOGÍA
-Planeación/Cronograma
-Visita de campo
-Análisis de usuario y contexto
-Recopilación de ideas
-Replanteamiento de ideas
-Variables y requerimientos
-Respuesta
Fundación
Indagación y aspectos a
tener en cuenta
¿Qué se va a hacer?
¿Qué se necesita?
¿Cómo se va hacer?
Benchmarking
-Paleta de colores
-Texturas
-Materiales
-Uso
-Simbología
-Costos
Experiencia -Incluyente

3. ELECCIÓN DE
COMUNIDAD
Fundaciones o instituciones que apoyen a
niños de escasos recursos diagnosticados
con problemas cardiovasculares.
Fundaciones o instituciones que
apoyen a niños desprotegidos y
mujeres embarazadas

4. FUNDACIONES
Fundación cardioinfantil Fundación María José
Fundación sanar

5. PERIODO DE
DESARROLLO
Fundación casa de la madre y el niño
Fundación cardioinfantil
Fundación Maria José
Fundación sanar

6. ETAPAS DE
DESARROLLO
Niñez temprana
(4-6)
Niñez media
(7-10)
Adolescencia
temprana
(11-14)
Adolescencia
media
(15-17)

7. NIÑEZ
TEMPRANA
Hogar y
familia
¿Qué es
justo?
Desarrollan
y conocen
habilidades
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
4-6 años

8. NIÑEZ MEDIA
Socializa y
colabora
Consciente y
reflexivo
Éxito
Fracaso
Concepto de si mismo
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
7-10 años

9. Independencia y
busca pares
Consecuencias
a corto y largo
plazo
Autonomía
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
ADOLESCENCIA
TEMPRANA
11-14 años

10. Autonomía de
los padres
Busca
alternativas
para solucionar
problemas
Autonomía
Futuro
Contexto social
Conocimiento
Concepto de si mismo
ADOLESCENCIA
MEDIA
15-17 años

11. ETAPAS DE
DESARROLLO
COGNITIVO
(Jean Piaget)
Motora -sensorial
(0-2 años)
Pre operacional
(2-6 años)
Concreta
operacional
(7-10 años)
Formal
operacional
(12-17 años)
Aprendizaje de
objetos físicos y
control motor
Desarrollo de
habilidades
verbales
Aprendizaje de
conceptos
abstractos
Pensamiento lógico
y social

12. TRATAMIENTOS
PARA EL CÁNCER
INFANTIL
• Cirugía: extirpación del tumor
• Quimioterapia: Utiliza agentes químicos
• Radioterapia: Radiaciones de alta energía, se utilizan
con cirugía y quimioterapia

13. QUIMIOTERAPIA
EN NIÑOS
EFECTOS
SECUNDARIOS
 Problemas de coagulación
 Cansancio
 Dolor y adormecimiento
 Perdida de cabello y peso
 Llagas e irritación de la piel
 Síntomas similares a la gripa

14. PRECAUCIONES Y
RECOMENDACIONES
 Evitar juegos bruscos y de contacto
 Consumir alimentos blandos
 Evitar lugares concurridos y evitar personas con enfermedades
contagiosas (gripa)
 Mantener un ambiente de calma, pues experimentan cambios de
emoción como enojo, tristeza, miedo y depresión

15. ESTADO
EMOCIONAL
Las reacciones dependen de sus padre y
entorno en el que se encuentren, pero en
general:
Impotencia
NIÑEZ TEMPRANA (0-6)
¿Por qué sufro?,¿ Es un
castigo?
Agresividad y
aislamiento
NIÑEZ MEDIA (7-10)
Implicaciones sociales
¿moriré, por qué no
tengo pelo, mis amigos?
Enseñarles a
recuperar el
control y solidez
ADOLESCENCIA (11-17)
¿Me juzgarán?
¿debo contar lo que me esta
ocurriendo?
¿Tendré futuro?
Suicidio, dependencia

16. FAMILIARES
Diagnóstico oncológico: reacción emocional y comportamiento familiar asumido
Msc. Clara Pérez Cárdenas
Cambios
personales que
afectan al Enfermo
Reacciones
Tristeza
Ansiedad

17. EN EL
HOSPITAL
Es un ambiente extraño (debe acostumbrarse a nuevos horarios, palabras,
costumbres) y estresante que Afecta su personalidad.
Separación de los padres causa protesta, se aferra a objetos familiares y no
habla.
Valoran como bueno aquello que les causa tranquilidad y están sometidos a
constante dolor, lo que ocasiona mezcla de emociones.
Finalmente se adapta y comparte con los demás niños, pero sufre trastornos
psicológicos.