SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
À conversa sobre….
Igualdade de Género
OBJECTIVOS


• Reflectir sobre a igualdade de género;

• Informar, educar e sensibilizar para a
  importância desta temática.
 Divisão em grupos:
 Imaginem que um conjunto de extraterrestres vinha ao Planeta Terra e tinham de lhes
explicar como eram os Homens e as Mulheres.
 Elaborar um “Manual de instruções para Homens e para Mulheres” nessa cartolina
onde conste:
A) Características físicas;
B) Características emocionais;
C) Modo de funcionamento;
D) Precauções a ter.
 Façam primeiro uma breve discussão em grupo sob os vários pontos, e quando
    chegarem a acordo, escrevam e nomeiem um/uma porta voz para transmitir a
    informação ao grupo.
 Tempo máx. para a actividade: 25 minutos.
Conceito de gênero

Aprender a ser menino ou menina é algo
     permanente e não modificável.




                                         4
Género (Conceito)
• Na sociologia, género refere-se ao género com
  que a pessoa se identifica (i.e. se a mesma se
  identifica como sendo um homem, uma mulher
  ou se a mesma vê a si como fora do
  convencional), mas pode também ser usado
  para referir-se ao género que certa pessoa
  atribui ao indivíduo, tendo como base, o que tal
  pessoa reconhece como indicações de papel
  social de género (roupas, corte de cabelo, etc.).
As Questões De Género
                          ESTEREÓTIPOS DE
                              GÉNERO


                Conjunto de crenças estruturadas acerca dos
              comportamentos e características particulares do
                           homem e da mulher


    ESTEREÓTIPOS DE                               ESTEREÓTIPOS DE
   PAPÉIS DE GÉNERO                              TRAÇOS DE GÉNERO

Crenças relacionadas com as            Características psicológicas que se
actividades apropriadas a              atribuem a homens e a mulheres
homens e a mulheres

   O QUE OS HOMENS E AS                         O QUE OS HOMENS E AS
     MULHERES DEVEM                             MULHERES DEVEM SER
          FAZER
As Questões De Género
                        ESTEREÓTIPOS DE
                            GÉNERO

            Masculinos                          Femininos
•   Estabilidade emocional         •   Instabilidade emocional
•   Dinamismo                      •   Passividade
•   Agressividade                  •   Orientação inter-pessoal
•   Auto-afirmação                 •   Expressividade
•   Independência                  •   Orientação para os outros
•   Afirmatividade                     (altruísmo)
•   Dominância                     •   Submissão
•   Instrumentalidade
ESTEREÓTIPOS DE GÉNERO

   Resumindo, existem ainda três crenças fundamentais relativas a
                       homens e mulheres:


1. Que homens e mulheres têm naturezas psicológicas
   distintas;

2. Que os homens são inerentemente superiores ou
   dominantes;

3. Que quer a inferioridade feminina quer a superioridade
   masculina são naturais;
PODEROSO
Sustenta Família
MACHÃO
AUTORITÁRIO
DOMINADOR
DISTANTE
INFALÍVEL
Vídeos /Publicidade




Gato Fedorento        Quero Leite
Provérbios:


• A casa é das mulheres e a rua é dos homens.
• O homem calado e a mulher barbada em tua casa não dês
  pousada.
• A mulher casada o marido lhe basta.
• À mulher a roca e ao marido a espada.
• De nenhuma mulher há que fiar e de todo o homem há muito
  que temer.
• Do homem a praça, da mulher a casa.
• Entre marido e mulher nunca metas a colher.
Às vezes sinto-me feliz por ser   Às vezes sinto-me feliz por
mulher porque…                    ser homem porque…

Às vezes gostaria de ser homem
porque…
                                  Às vezes gostaria de ser
                                  mulher porque …

Contenu connexe

Similaire à Igualdade 1

Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidadeCorpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
pstec25
 
Aula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdf
Aula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdfAula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdf
Aula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdf
JannyAraujo
 
Apres Compos Sexualidade
Apres Compos SexualidadeApres Compos Sexualidade
Apres Compos Sexualidade
Albano Novaes
 

Similaire à Igualdade 1 (20)

Oficina sobre Diversidade e Gênero
Oficina sobre Diversidade e GêneroOficina sobre Diversidade e Gênero
Oficina sobre Diversidade e Gênero
 
10 março
10 março10 março
10 março
 
Gênero inicialppt
Gênero   inicialpptGênero   inicialppt
Gênero inicialppt
 
Gênero inicialppt
Gênero   inicialpptGênero   inicialppt
Gênero inicialppt
 
28 janeiro
28 janeiro28 janeiro
28 janeiro
 
Slides semana 4
Slides semana 4Slides semana 4
Slides semana 4
 
Diversidade sexual na escola
Diversidade sexual na escolaDiversidade sexual na escola
Diversidade sexual na escola
 
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidadeCorpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
Corpo, gênero e sexualidade - Educando para a diversidade
 
Orientação sexual 8º ano
Orientação sexual 8º anoOrientação sexual 8º ano
Orientação sexual 8º ano
 
Orientação sexual
Orientação sexualOrientação sexual
Orientação sexual
 
ADOLESCÊNCIA_ e _puberdade_ 8__ ano.pptx
ADOLESCÊNCIA_ e _puberdade_ 8__ ano.pptxADOLESCÊNCIA_ e _puberdade_ 8__ ano.pptx
ADOLESCÊNCIA_ e _puberdade_ 8__ ano.pptx
 
Original orientações população_trans
Original orientações população_transOriginal orientações população_trans
Original orientações população_trans
 
Tre1
Tre1Tre1
Tre1
 
Aula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdf
Aula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdfAula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdf
Aula-10-Identidade-de-Genero-e-Diversidade.pdf
 
Preconceito e estereótipos - trabalho de atuação psicossocial
Preconceito e estereótipos - trabalho de atuação psicossocialPreconceito e estereótipos - trabalho de atuação psicossocial
Preconceito e estereótipos - trabalho de atuação psicossocial
 
21 janeiro
21 janeiro21 janeiro
21 janeiro
 
Masculinidades
MasculinidadesMasculinidades
Masculinidades
 
Composição Picazio
Composição PicazioComposição Picazio
Composição Picazio
 
A sexualidade do idoso.pptx
A sexualidade do idoso.pptxA sexualidade do idoso.pptx
A sexualidade do idoso.pptx
 
Apres Compos Sexualidade
Apres Compos SexualidadeApres Compos Sexualidade
Apres Compos Sexualidade
 

Dernier

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Dernier (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 

Igualdade 1

  • 2. OBJECTIVOS • Reflectir sobre a igualdade de género; • Informar, educar e sensibilizar para a importância desta temática.
  • 3.  Divisão em grupos:  Imaginem que um conjunto de extraterrestres vinha ao Planeta Terra e tinham de lhes explicar como eram os Homens e as Mulheres.  Elaborar um “Manual de instruções para Homens e para Mulheres” nessa cartolina onde conste: A) Características físicas; B) Características emocionais; C) Modo de funcionamento; D) Precauções a ter.  Façam primeiro uma breve discussão em grupo sob os vários pontos, e quando chegarem a acordo, escrevam e nomeiem um/uma porta voz para transmitir a informação ao grupo.  Tempo máx. para a actividade: 25 minutos.
  • 4. Conceito de gênero Aprender a ser menino ou menina é algo permanente e não modificável. 4
  • 5. Género (Conceito) • Na sociologia, género refere-se ao género com que a pessoa se identifica (i.e. se a mesma se identifica como sendo um homem, uma mulher ou se a mesma vê a si como fora do convencional), mas pode também ser usado para referir-se ao género que certa pessoa atribui ao indivíduo, tendo como base, o que tal pessoa reconhece como indicações de papel social de género (roupas, corte de cabelo, etc.).
  • 6. As Questões De Género ESTEREÓTIPOS DE GÉNERO Conjunto de crenças estruturadas acerca dos comportamentos e características particulares do homem e da mulher ESTEREÓTIPOS DE ESTEREÓTIPOS DE PAPÉIS DE GÉNERO TRAÇOS DE GÉNERO Crenças relacionadas com as Características psicológicas que se actividades apropriadas a atribuem a homens e a mulheres homens e a mulheres O QUE OS HOMENS E AS O QUE OS HOMENS E AS MULHERES DEVEM MULHERES DEVEM SER FAZER
  • 7. As Questões De Género ESTEREÓTIPOS DE GÉNERO Masculinos Femininos • Estabilidade emocional • Instabilidade emocional • Dinamismo • Passividade • Agressividade • Orientação inter-pessoal • Auto-afirmação • Expressividade • Independência • Orientação para os outros • Afirmatividade (altruísmo) • Dominância • Submissão • Instrumentalidade
  • 8. ESTEREÓTIPOS DE GÉNERO Resumindo, existem ainda três crenças fundamentais relativas a homens e mulheres: 1. Que homens e mulheres têm naturezas psicológicas distintas; 2. Que os homens são inerentemente superiores ou dominantes; 3. Que quer a inferioridade feminina quer a superioridade masculina são naturais;
  • 11. Provérbios: • A casa é das mulheres e a rua é dos homens. • O homem calado e a mulher barbada em tua casa não dês pousada. • A mulher casada o marido lhe basta. • À mulher a roca e ao marido a espada. • De nenhuma mulher há que fiar e de todo o homem há muito que temer. • Do homem a praça, da mulher a casa. • Entre marido e mulher nunca metas a colher.
  • 12. Às vezes sinto-me feliz por ser Às vezes sinto-me feliz por mulher porque… ser homem porque… Às vezes gostaria de ser homem porque… Às vezes gostaria de ser mulher porque …