1. AVALIACIÓN DA ACTIVIDADE DE PRODUCIÓN ORAL
Trátase dunha avaliación que se realizará para a obtención dos resultados dos
aprendizaxes do alumnado. Esta forma parte da avaliación continua que se leva a cabo durante
o curso, na que se avaliaran as capacidades de cada neno e nena de forma individual, nunha
observación directa que se apoiará nunha rúbrica, na que se terán en conta os diferentes
criterios de avaliación:
CRITERIO
1
Comprensión
das mensaxes
orais,
mostrando unha
actitude de
atención.
Non comprende
as mensaxes
orais e tampouco
mostra una
actitude de
atención
respectuosa
Actitude cara á
aprendizaxe da
lingua
estranxeira.
2
3
4
Comprende as
mensaxes orais
pero non mostra
unha actitude de
atención
respectuosa
Non comprende as
mensaxes orais
pero si mostra una
actitude de
atención
respectuosa
Comprende as
mensaxes orais e
mostra unha
actitude de
atención
respectuosa
Non amosa unha
actitude positiva
cara á
aprendizaxe da
lingua
estranxeira e
tampouco
mostra interese
por participar en
xogos e en
interaccións
orais sinxelas
Amosa unha
actitude positiva
cara á aprendizaxe
da lingua
estranxeira pero
non ten interese
por participar en
xogos e en
interaccións orais
sinxelas
Amosa pouca
participación nos
xogos e nas
interaccións orais
sinxelas
Amosa unha
actitude positiva
cara á
aprendizaxe da
lingua
estranxeira e
interésase por
participar en
xogos e en
interaccións
orais sinxelas
Exploración das
súas
posibilidades de
expresión, e
gozo das súas
producións orais
Non mostra
interese por
explorar as súas
posibilidades de
expresión, e
tampouco por
gozar coas súas
producións orais
Mostra pouco
interese por
explorar as súas
posibilidades de
expresión
Non mostra moito
interese por gozar
coas súas
producións orais
Mostra interese
por explorar as
súas
posibilidades de
expresión, e por
gozar coas súas
producións orais
Realización dos
movementos do
xogo de mans,
seguindo o
ritmo da canción
Non é capaz de
realizar todos os
movementos do
xogo de mans,
seguindo o ritmo
da canción
Non é capaz de
realizar ben
algúns
movementos pero
segue o ritmo da
canción
Realiza ben algúns
movementos pero
non é capaz de
seguir o ritmo da
canción
Realiza ben os
movementos do
xogo de mans,
seguindo o ritmo
da canción
Pronunciación
da canción
Non é capaz de
pronunciar ben
as palabras da
canción
Non é capaz de
pronunciar ben
algunhas das
palabras da
canción
Pronuncia ben
algunhas das
palabras da
canción
Pronuncia ben a
maioría das
palabras da
canción

2. O tempo estimado de avaliación por cada alumno e alumna é de entre cinco e oito minutos,
polo que a mestra dedicará unhas dúas horas e media para a avaliación.
AVALIACIÓN DA PRODUCIÓN ESCRITA
Para a avaliación da actividade de produción escrita realizarase unha lista de control que
cubrirán os propios nenos e nenas, a modo de autoavaliación. Para facilitarlles a tarefa, a
mestra irá lendo os criterios de avaliación e explicando os que non se entendan. Ademais,
estes criterios irán acompañados de imaxes para axudarlles na comprensión dos mesmos.
CRITÈRES
Vous êtes capable
de faire le dessin ?
Vous pouvez unir les points?
Vous aimez l’activité?
Vous pouvez
nous compter
votre
expérience?
O tempo estimado para levar a cabo a avaliación é de 15 min.