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Autor: Carlos Edison Pérez C. Tutor: Msc. Franklin Miranda
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO ¿Cómoconsiderasuincursión?
Comunicación y enseñanza El aprendizaje es el resultado de la enseñanza El aprendizaje es un resultado natural de la comunicación  La enseñanza - aprendizaje es un proceso de perfeccionar el conocimiento. En la educación es imprescindible la comunicación , ya que ello depende del éxito de la enseñanza-aprendizaje
ENTORNO ENSENANZA APRENDIZAJE Parte del conocimiento y buenrepertorio personal Conocimientos, Aptitudes EMISOR-RECETOR CANAL DOCENTE ALUMNO Tradición cultural Codificación Decodificación
MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR Esuna de lassituaciones mas comunes y frecuentes de la comunicacióndonde se haceformalmente, la presencia del emisor y el receptor estanfrente a frenteparaponer en comun la información. Ejemplo: En el aula claseeducaciónpresencial El profesor da una clase a sus estudiantes reunidos en el aula. Utiliza presentaciones en una pantalla desde una laptop da la clase mientras que los estudiantes atienden y preguntan.
MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR Esunasituacióndonde el medio cultural  dondeocurre el proceso de comunicacióntanto del emisorcomo del receptor sea diferente, aquí se utilizalas NNTT paraque se de unacomunicación entre los interlocutores en el mismotiempo y en distintolugar.  Ejemplo: El profesor imparte un vídeo conferencia en vivo a sus estudiantes, donde ellos observan a través del internet en sus pcs ya sea en el aula o desde sus casas.
DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Estasituación se da cuandoel emisortieneyaelaborado, pregrabadosu material para la transmisión de la informacióndonde el receptor solo busca con la ayuda de lasNNTTlainformaciónrequerida.. Ejemplo: Un video pregrabado en los estudios a distancia Unapresentación con diapositivas El Profesor comparte a sus estudiantes los recursos lo graba  en las computadoras del laboratorio del colegio . Los estudiantes pueden ingresar a leer o descargar la información.
DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR Aquellas situaciones cuando la comunicación con la utilización de las NNTT se da una conexión entre interlocutores pero esta se da en distinto tiempo y distinto lugar . La mayoría de las herramientas de comunicación son de este tipo el correo electrónico, navegador, buscadores, redes sociales  donde se encuentra la información que se desee.  Ejemplo : 	Un profesorcoloca un recurso de aprendizaje en su blog o en el facebook y el estudiantesegunsutiempo y disponibilidad lo visita o descargadesdesus casa.

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Incorporacion de la NNTT en el entorno educativo

  • 1. Autor: Carlos Edison Pérez C. Tutor: Msc. Franklin Miranda
  • 2. INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO ¿Cómoconsiderasuincursión?
  • 3. Comunicación y enseñanza El aprendizaje es el resultado de la enseñanza El aprendizaje es un resultado natural de la comunicación La enseñanza - aprendizaje es un proceso de perfeccionar el conocimiento. En la educación es imprescindible la comunicación , ya que ello depende del éxito de la enseñanza-aprendizaje
  • 4. ENTORNO ENSENANZA APRENDIZAJE Parte del conocimiento y buenrepertorio personal Conocimientos, Aptitudes EMISOR-RECETOR CANAL DOCENTE ALUMNO Tradición cultural Codificación Decodificación
  • 5.
  • 6. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR Esuna de lassituaciones mas comunes y frecuentes de la comunicacióndonde se haceformalmente, la presencia del emisor y el receptor estanfrente a frenteparaponer en comun la información. Ejemplo: En el aula claseeducaciónpresencial El profesor da una clase a sus estudiantes reunidos en el aula. Utiliza presentaciones en una pantalla desde una laptop da la clase mientras que los estudiantes atienden y preguntan.
  • 7. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR Esunasituacióndonde el medio cultural dondeocurre el proceso de comunicacióntanto del emisorcomo del receptor sea diferente, aquí se utilizalas NNTT paraque se de unacomunicación entre los interlocutores en el mismotiempo y en distintolugar. Ejemplo: El profesor imparte un vídeo conferencia en vivo a sus estudiantes, donde ellos observan a través del internet en sus pcs ya sea en el aula o desde sus casas.
  • 8. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Estasituación se da cuandoel emisortieneyaelaborado, pregrabadosu material para la transmisión de la informacióndonde el receptor solo busca con la ayuda de lasNNTTlainformaciónrequerida.. Ejemplo: Un video pregrabado en los estudios a distancia Unapresentación con diapositivas El Profesor comparte a sus estudiantes los recursos lo graba en las computadoras del laboratorio del colegio . Los estudiantes pueden ingresar a leer o descargar la información.
  • 9. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR Aquellas situaciones cuando la comunicación con la utilización de las NNTT se da una conexión entre interlocutores pero esta se da en distinto tiempo y distinto lugar . La mayoría de las herramientas de comunicación son de este tipo el correo electrónico, navegador, buscadores, redes sociales donde se encuentra la información que se desee. Ejemplo : Un profesorcoloca un recurso de aprendizaje en su blog o en el facebook y el estudiantesegunsutiempo y disponibilidad lo visita o descargadesdesus casa.