Innovación y Tecnología Educativa

1. Participante:Participante:
Lcdo. Carlos Luzardo. M.Sc.Lcdo. Carlos Luzardo. M.Sc.
Facilitadora:Facilitadora:
Dra. Zugehy EscalanteDra. Zugehy Escalante
Cabimas, Julio de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
“Rafael María Baralt”
Doctorado en Educación

2. Teorías del Aprendizaje aplicadas a las TicsTeorías del Aprendizaje aplicadas a las Tics

3. Impactos de las Tics en la EducaciónImpactos de las Tics en la Educación
La incorporación de las Tics ha supuesto un auge de los modelos de
formación y un avance en nuevas formas tanto de enseñar como de
aprender como método de enseñanza – aprendizaje. Las teorías de la
educación han aportado elementos pedagógicos hacia este auge en las
Tics repercutiendo en el aprendizaje. Los entornos virtuales permiten
evolucionar desde modelos de aprendizaje basados en la transmisión de
conocimiento a modelos basados en la construcción de conocimiento,
siendo agentes activos los alumnos considerados y tratados pasivos en
métodos tradicionales.
La incorporación de las Tics ha supuesto un auge de los modelos de
formación y un avance en nuevas formas tanto de enseñar como de
aprender como método de enseñanza – aprendizaje. Las teorías de la
educación han aportado elementos pedagógicos hacia este auge en las
Tics repercutiendo en el aprendizaje. Los entornos virtuales permiten
evolucionar desde modelos de aprendizaje basados en la transmisión de
conocimiento a modelos basados en la construcción de conocimiento,
siendo agentes activos los alumnos considerados y tratados pasivos en
métodos tradicionales.
Se puede considerar que las Tics son de gran avance dentro de la
educación, puesto que repercute en la construcción del aprendizaje
brindando una gran motivación al estudiante y dejando a un lado ese
simple aprendizaje memorístico, ya que permite interactuar
constantemente el docente y el estudiante, sin dejar de un lado las
destrezas que se desarrollan con las mismas.
Se puede considerar que las Tics son de gran avance dentro de la
educación, puesto que repercute en la construcción del aprendizaje
brindando una gran motivación al estudiante y dejando a un lado ese
simple aprendizaje memorístico, ya que permite interactuar
constantemente el docente y el estudiante, sin dejar de un lado las
destrezas que se desarrollan con las mismas.