SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
CONTRIBUCIÓN SOCIAL




JOSE MANUEL ACEVEDO ALVAREZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

                 GESTÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN (NRC: 8355)

                  LICENCIATURA EN IDIOMA EXTRANJERO-INGLÉS

                                      BOGOTÁ D.C

                                          2011

                              CONTRIBUCIÓN SOCIAL

La contribución del área de Inglés a la consecución de las competencias básicas

    Dentro de un currículo basado en el desarrollo de una serie de competencias
      básicas, el objetivo de cualquier materia debe ser contribuir a la consecución de
      las mismas. Se podría decir que los objetivos generales de etapa son la
      formulación de un número de competencias en los términos en que una materia
      puede ayudar a alcanzarlas. En el caso de las materias de Lengua Extranjera, el
      eje es evidentemente la Competencia en Comunicación en Lengua Extranjera, y
      esta competencia es la que tiene mayor peso dentro de los objetivos de etapa,
      pero estas materias también participan en el desarrollo de otras competencias.
 Desde el área de inglés se puede hacer una gran aportación formativa a través
      de los Objetivos Generales de la materia en la Educación obligatoria, o también,
      diseñando contenidos y actividades específicas que contribuyan a su mejora.




                                  REFERENCIAS

Cuadernos de educación y desarrollo. (2009, Abril 1). Las competencias básicas en el
área     Inglés. Consulta     realizada  el    4      de    Mayo   de    201,    en
http://www.eumed.net/rev/ced/02/cam.htm

Contenu connexe

Tendances (11)

Proyecto comenius
Proyecto comeniusProyecto comenius
Proyecto comenius
 
La Importancia De Los Idiomas En Los Negocios
La Importancia De Los Idiomas En Los NegociosLa Importancia De Los Idiomas En Los Negocios
La Importancia De Los Idiomas En Los Negocios
 
Importancia De Los Idiomas En Los Negocios Internacionales
Importancia De Los Idiomas En Los Negocios InternacionalesImportancia De Los Idiomas En Los Negocios Internacionales
Importancia De Los Idiomas En Los Negocios Internacionales
 
XI Jornadas CETA.Daniel Torres
XI Jornadas CETA.Daniel TorresXI Jornadas CETA.Daniel Torres
XI Jornadas CETA.Daniel Torres
 
Articulación del proyecto con el pei
Articulación del proyecto con el peiArticulación del proyecto con el pei
Articulación del proyecto con el pei
 
Articulación del proyecto con el pei
Articulación del proyecto con el peiArticulación del proyecto con el pei
Articulación del proyecto con el pei
 
Importancia De Los Idiomas En Los Negocios Internacionales
Importancia De Los Idiomas En Los Negocios InternacionalesImportancia De Los Idiomas En Los Negocios Internacionales
Importancia De Los Idiomas En Los Negocios Internacionales
 
Plan Nacional de Bilinguismo
Plan Nacional de Bilinguismo Plan Nacional de Bilinguismo
Plan Nacional de Bilinguismo
 
INTERVIEW FOR TEACHERS 2010
INTERVIEW FOR TEACHERS 2010INTERVIEW FOR TEACHERS 2010
INTERVIEW FOR TEACHERS 2010
 
Berlitz
BerlitzBerlitz
Berlitz
 
Johan HäGgman. Multilenguismo
Johan HäGgman. MultilenguismoJohan HäGgman. Multilenguismo
Johan HäGgman. Multilenguismo
 

Similaire à Contribución social

Estandaresingles 100104220146-phpapp01
Estandaresingles 100104220146-phpapp01Estandaresingles 100104220146-phpapp01
Estandaresingles 100104220146-phpapp01
Steven Mancilla
 

Similaire à Contribución social (20)

Guía 22 Introduction
Guía 22 IntroductionGuía 22 Introduction
Guía 22 Introduction
 
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2011
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Esp
EspEsp
Esp
 
Plan de fomento plurilingüismo 2012 2013
Plan de fomento plurilingüismo 2012 2013Plan de fomento plurilingüismo 2012 2013
Plan de fomento plurilingüismo 2012 2013
 
Ppt Proyecto Dual
Ppt Proyecto DualPpt Proyecto Dual
Ppt Proyecto Dual
 
Progresiones de aprendizaje - Inglés.pdf
Progresiones de aprendizaje - Inglés.pdfProgresiones de aprendizaje - Inglés.pdf
Progresiones de aprendizaje - Inglés.pdf
 
PROYECTO DE BILINGÜÍSMO 2012
PROYECTO DE BILINGÜÍSMO 2012PROYECTO DE BILINGÜÍSMO 2012
PROYECTO DE BILINGÜÍSMO 2012
 
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2010
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2010PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2010
PROYECTO EDUCATIVO DEL ÁREA DE INGLÉS 2010
 
Lineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglés
Lineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglésLineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglés
Lineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglés
 
Lineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglés
Lineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglésLineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglés
Lineamientos para la construcción de un plan de área en lengua extranjera inglés
 
Estandares de ingles
Estandares de ingles Estandares de ingles
Estandares de ingles
 
B english festival
B english festivalB english festival
B english festival
 
Estandaresingles 100104220146-phpapp01
Estandaresingles 100104220146-phpapp01Estandaresingles 100104220146-phpapp01
Estandaresingles 100104220146-phpapp01
 

Dernier

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Dernier (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

Contribución social

  • 2. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS GESTÓN BÁSICA DE LA INFORMACIÓN (NRC: 8355) LICENCIATURA EN IDIOMA EXTRANJERO-INGLÉS BOGOTÁ D.C 2011 CONTRIBUCIÓN SOCIAL La contribución del área de Inglés a la consecución de las competencias básicas  Dentro de un currículo basado en el desarrollo de una serie de competencias básicas, el objetivo de cualquier materia debe ser contribuir a la consecución de las mismas. Se podría decir que los objetivos generales de etapa son la formulación de un número de competencias en los términos en que una materia puede ayudar a alcanzarlas. En el caso de las materias de Lengua Extranjera, el eje es evidentemente la Competencia en Comunicación en Lengua Extranjera, y esta competencia es la que tiene mayor peso dentro de los objetivos de etapa, pero estas materias también participan en el desarrollo de otras competencias.
  • 3.  Desde el área de inglés se puede hacer una gran aportación formativa a través de los Objetivos Generales de la materia en la Educación obligatoria, o también, diseñando contenidos y actividades específicas que contribuyan a su mejora. REFERENCIAS Cuadernos de educación y desarrollo. (2009, Abril 1). Las competencias básicas en el área Inglés. Consulta realizada el 4 de Mayo de 201, en http://www.eumed.net/rev/ced/02/cam.htm