El siguiente documento muestra un ejemplo sobre como hacer una matriz de análisis crítico para una institución educativa y a su vez un plan de mejoramiento para optimizar el uso de los recursos tecnológicos

1. MATRIZ DE ANALISIS CRÍTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES
Elaborado por: CARLOS MIGUEL NAVAS MORALES
En el siguiente ejemplo se muestra como realizar una matriz de análisis crítico para una institución educativa y el respectivo plan de mejoramiento.
MATRIZ DE ANALISIS CRÍTICO
RECURSOS
TECNOLOGICOS
DETALLE
USOS ACTUALES
(Descripción de los
usos dados
actualmente a cada
uno de los Recursos
tecnológicos
detallados en la
matriz de
Reconocimiento)
USOS
PROPUESTOS
(Describir la
propuesta de
nuevos usos
que se pueden
dar a los
recursos)
ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en
el LEM)
VENTAJAS DESVENTAJAS
HARDWARE
Computador de escritorio,
portátil, video beam,
video cámara
A través de los
computadores se
enseña al estudiante a
utilizar las herramientas
ofimáticas (Word,
PowerPoint, Excel),
también a hacer dibujos
con Paint o recortar
imágenes. Se enseña a
crear videos utilizando
las herramientas de
edición de video y a
utilizar algunas
utilidades de Internet
tales como el email,
Blogger, Google Drive,
Google+ entre otros
1. Configurar la
red de área local
para que los
estudiantes
aprendan a
compartir
recursos,
también enviar
mensajes y
compartir
información a
través de la LAN.
1. Compartir las
actividades de clase de
manera rápida.
2. Comunicación entre
estudiantes y docentes
por medio de texto
permitiendo compartir
enlaces de Interés y
aclarar dudas
3. Comprender de manera
práctica el funcionamiento
de una red LAN y como
compartir recursos a
través de ésta.
1. Propagación de virus o de
archivos no deseados en la red.
2. Pérdida de tiempo por parte
de los estudiantes enviando
mensajes personales a sus
compañeros
SOFTWARE
Microsoft Office, Paint,
Windows Movie Maker,
Se enseña a utilizar el
procesador de textos,
1. Crear un sitio
web para la
1. Motivar a los
estudiantes a usar las
1. Dedicar tiempo al diseño y
desarrollo del sitio web,

2. Camtasia Studio,
Dreamweaver
realizar presentaciones
con diapositivas, hojas
de cálculo. También a
realizar videos utilizando
imágenes y sonido. En
algunos casos se ve algo
de HTML para hacer
páginas básicas
institución donde
los estudiantes
publiquen
información
actualizada de las
actividades
programadas e
información
Institucional
herramientas tecnológicas
como medio informativo
para la comunidad
educativa.
2. Aprender a diseñar y
crear páginas web.
3. Mantener a la
comunidad educativa
informada a través de un
sitio web
posiblemente sacrificar otras
actividades académicas
programadas
RECURSOS
TECNOLOGICOS
PARA LA
COMUNICACIÓN
Google Drive, Gangout,
Facebook, Twitter,
Google+, Whatsapp
Se publican algunas
actividades para
estudiantes a través de
Google+, Twitter o
Facebook, también se
responden algunas
inquietudes de ellos por
medio del Chat de estas
herramientas y de
Whatsapp. También se
comparten algunos
archivos a través de
Google Drive.
1. Crear una
plantilla de datos
de estudiante en
una hoja de
cálculo utilizando
Google Drive
para actualizar la
información
online por cada
uno de los
estudiantes.
1. Conocer una
herramienta online que
permite mantener
información actualizada
sin necesidad de re-envío
y duplicidad de archivos.
2. Mantener una base de
datos de estudiantes
actualizada en Google
Drive.
1. Difícil control de estudiantes
irresponsables que puedan
manipular la información de
forma indebida modificando o
eliminando la información real.

3. DIAGNOSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO.
ZONA HARDWARE SOFTWARE CONDICIONES OBJETIVO TECNOLOGICO NECESIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO TIEMPO
MAX.
DE
ENTREGA
RESPONSABLES
SALA DE
INFORMATICA
1
-25
computadores
de escritorio
-1 Portátil para
el docente
-1 video Beam
-red cableada
-Internet 1 Mb
-Windows 7
-Microsoft
Office
-Paint
-Encarta
-Windows
Movie Maker
-Camtasia
Studio
De los 25
computadores 6
tienen problema
con el cableado
de red. Por lo
tanto no tienen
Internet. El ancho
de banda con que
se cuenta no da
abasto para todos
los equipos.
Además estos
equipos tienen
poca RAM y el
procesador es
muy lento para el
S.O que usa
-Desarrollar aptitudes y
habilidades en el propio
uso de herramientas, técnicas y
recursos de sistemas
tecnológicos e industriales.
-Desarrollar soluciones
creativas a los problemas
sociales que se presentan
usando medios tecnológicos.
-Ancho de banda
que ofrezca
mejor velocidad
a los 25 equipos
conectados.
-Cableado en
buen estado o
tarjetas
inalámbricas para
todos los PC.
-Capacitación a
los docentes de
áreas diferentes a
Tecnología e
Informática en el
uso de
herramientas
tecnológicas
1. OPTIMIZAR RECURSOS:
-Incrementar el ancho de banda de Internet a 5 Mbps con
el fin de mejore la velocidad de acceso en los 25 PC que
se encuentran en la sala y el portátil del docente. Con
esto se pueden desarrollar actividades en Internet, usar
aplicaciones Web, Descargar archivos, aplicaciones
Freeware, programas académicos e interactuar con el
docente a través de la web, enseñando a utilizar muchos
de los recursos que se ofrecen en la red.
-Solicitar cotizaciones de arreglo de cableado de red de
la Sala de Informática y de 25 tarjetas de red
inalámbricas. Escoger la opción más viable y que
ofrezca un mejor costo-beneficio con el fin de obtener
buen acceso a la red para todos los PC de la sala.
2. CAPACITACIÓN DOCENTES DE OTRAS
AREAS DIFERENTE A LA INFORMÁTICA:
-Instruir a los docentes en el uso de los equipos de la
sala de informática y las normas que se deben tener en
ella.
-Capacitar a los docentes en ofimática y el uso de
herramientas web (e-mail, foros, redes sociales, Blogger
y otros)
El tiempo
estimado para
cumplir con lo
pactado en el
plan de
mejoramiento
es de tres (3)
meses,
contados desde
el momento en
que se concreta
y autoriza el
plan.
1. Rector y
docentes del área
de Tecnología e
Informática.
2. Docentes del
área de Tecnología
e Informática