SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Homeostasis:

     (del griego homo (ὅ μος) que significa "similar" y estasis (στάσις) "posición",
"estabilidad") es la característica de un organismo vivo, mediante la absorcion de
alimentos y vitaminas (metabolismo) y regular las funciones que existen dentro de
él , para mantener una condición estable y constante. La homeostasis es posible
gracias a los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos
de autorregulación. El concepto fue aplicado por Walter Cannon en 1926, 1929 y
en 1932 para referirse al concepto de medio interno (milieuintérieur) deClaude
Bernard, considerado a menudo como el padre de la fisiología, y publicado
en 1865.

     La homeostasis a nivel del individuo

     En fisiología el término homeostasis se refiere a los mecanismos dinámicos
que detectan y responden a desviaciones del rango normal (punto de ajuste) de
variables fisiológicas iniciando respuestas efectoras que restituyen las variables al
rango fisiológico óptimo. En los animales las respuestas homeostáticas están
reguladas por los sistemas nervioso y hormonal. Aunque el término homeostasis
se ha aplicado tradicionalmente a la homeostasis del fluido extracelular, se aplica
también al fluido intracelular. En realidad, el fin último de la homeostasis es la
constancia del medio intracelular.

     LA HOMEOSTASIS A NIVEL DEL INDIVIDUO.

     Procesos vitales que ocurren en los grandes grupos de plantas y animales.
Estructura y mecanismo que utilizan los seres vivos para mantener un equilibrio
dinámico interno. Digestión, circulación o transporte. Respiración y excreción. La
fotosíntesis como proceso generador de energía y de materiales. Los síntomas de
relación, e integración en los animales, órganos. Sensoriales, nerviosos y
endocrinos. Estructura de los vegetales que      permiten su relación e integración
con el medio. Los estomas, la raíz y zonas de crecimientos.



     Homeostasis:
Es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado,
especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente
interno para mantener una condición estable y constante. Los múltiples ajustes
dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación hacen la
homeostasis posible. El concepto fue creado por Walter Cannon y usado por
Claude Bernard, considerado a menudo como el padre de la fisiología, y publicado
en 1865. Tradicionalmente se ha aplicado en biología, pero dado el hecho de que
no sólo lo biológico es capaz de cumplir con esta definición, otras ciencias y
técnicas han adoptado también este término.

     La homeostasis y la regulación del medio interno constituye uno de los
preceptos fundamentales de la fisiología, puesto que un fallo en la homeostasis
deriva en un mal funcionamiento de los diferentes órganos



     Homeostasis biológica

             Toda la organización y funcional de los seres tiende hacia un
equilibrio espectral. Esta característicade dinamismo, en la que todos los
componentes están en constante cambio para mantener dentro de unos márgenes
el resultado del conjunto (frente a la visión clásica de un sistema inmóvil), hace
que algunos autores prefieran usar el término homeocinesis para nombrar este
mismo concepto.

     En la homeostasis orgánica, el primer paso de autorregulación, es la
detección del alejamiento de la normalidad. La normalidad en un sistema de este
tipo, se define por los valores energéticos nominales, los resortes de regulación se
disparan en los momentos en que los potenciales no son satisfactoriamente
equilibrados, activando los mecanismos necesarios para compensarlo. Hay que
tener en cuenta que las diferencias de potencial, no han de ser electromagnéticas,
puede haber diferencias de presión, de densidades, de grados de humedad, etc.
Por ejemplo, la glucemia, cuando hay un exceso (hiperglucemia) o un déficit
(hipoglucemia), siendo la solución en el primer caso, de la secreción de insulina, y
en el segundo, la secreción de glucagón todo ello a través del páncreas, y
consiguiendo nivelar la glucemia.

     La homeostasis también está sometida al desgaste termodinámico, el
organismo necesita del medio el aporte para sostener el ciclo, por lo que es
sometido a actividades que, por un lado permiten regular la homeostasis y por otro
son un constante ataque a dichas funciones. En otro orden de situación, si el
organismo no se aportara lo necesario del medio, dicha función dejaría de existir
en un instante en el tiempo en el que es termodinámicamente imposible continuar
sosteniendo dicha estructura.

     Unorganismo enferma en el momento que se requiere un aporte extra de
energía para sostener el ciclo homeostático. Agentes patógenos, tales como los
radicales libres, virus o bacterias, pueden comprometer ese ciclo. La enfermedad
es una respuesta ante la invasión del medio, que limita al organismo a sus ciclos
vitales esenciales, para destinar el resto de los recursos en preservar en el tiempo
la función homeostática.

     Factores que influyen en la homeostasis

     La homeostasis responde a cambios efectuados en:

     • El medio interno: el metabolismo produce múltiples sustancias, algunas de
ellas de desecho que deben ser eliminadas. Para realizar esta función los
organismos poseen sistemas de excreción. Por ejemplo en el ser humano el
sistema urinario. Los seres vivos pluricelulares también poseen mensajeros
químicos como neurotransmisores y hormonas que regulan múltiples funciones
fisiológicas.

     • El medio externo: la homeostasis más que un estado determinado es el
proceso resultante de afrontar las interacciones de los organismos vivos con el
medio ambiente cambiante cuya tendencia es hacia desorden o la entropía. La
homeostasis proporciona a los seres vivos la independencia de su entorno
mediante la captura y conservación de la energía procedente del exterior. La
interacción con el exterior se realiza por sistemas que captan los estímulos
externos como pueden ser los órganos de los sentidos en los animales superiores
o sistemas para captar sustancias o nutrientes necesarios para el metabolismo
como puede ser el aparato respiratorio o digestivo.

     En la homeostasis intervienentodos los sistemas y aparatos del organismo
desde el sistema nervioso, sistema endocrino, aparato digestivo, aparato
respiratorio, aparato cardiovascular, hasta el aparato reproductor.

     PROCESOS VITALES QUE OCURREN EN LOS GRANDES GRUPOS DE
PLANTAS Y ANIMALES.



     La utilidad que prestan al hombre los seres vivos, tanto animales como
vegetales, es inmensa. De los vegetales se obtienen alimentos, fibras para hacer
tejidos   y recursos genéticos     que sirven para optimizar la producción de los
cultivos vegetales.También,      ayudan a evitar la erosión, proveen hábitat para
aves, fauna animal, y organismos importantes para la agricultura.



     Las plantas fijan el carbono del ambiente, desarrollan la materia orgánica del
suelo, y su cultivo produce empleos. Además, proporcionan leña, madera, agua
para beber y riego, pasto para animales y              bejucos, bambúes, hongos
comestibles, miel, hojas, entre otros. Los animales, también nos proporcionan
alimentos, harinas de animales        que son utilizadas para alimentar a otros
animales como cerdos, pollos y vacunos, y entre los servicios el más importante
es el empleo. Los animales sirven para diluir desperdicios y además como
compañía e interacción con el hombre.



     LAS FUNCIONES VITALES DE LAS PLANTAS.FOTOSÍNTESIS:



     Es el proceso realizado por las plantas en unos organeros celulares llamados
CLOROPLASTOS y que consiste en incorporara sustancias inorgánicas como el
H2O, CO2 que por razón de la energía SOLAR y un pigmento verde llamado
CLOROFILA, transforman la Energía Luminosa en ENERGÍA QUÍMICA que
permanece acumulada en el alimento (C H2 O) formado en las hojas y por
consiguiente desprendimiento de O2 a la atmósfera para ser utilizado por los seres
heterótrofos, solo se realiza en presencia de luz.



     RESPIRACIÓN:Es otro proceso substancial que ejecutan los vegetales, ya
que requieren, como todo ser vivo introducir O2 y liberar CO2 a la atmósfera para
poder respirar.



     TRANSPIRACIÓN: Es otro proceso substancial en los vegetales y la realizan
a través de los ESTOMAS que se encuentran en el detrás de las hojas y tallos
verdes.



     ABSORCIÓN: Proceso importante para la entrada de H2O y sales minerales
a través de los Pelos Absorbentes que presentan sus raíces para luego ser
transportadas por vasos.



     TRANSPORTE y CONDUCCIÓN: Proceso importante ya que el H2O y sales
minerales son trasladadas y llevadas por los VASOS LEÑOSOS o XILEMA que
transportan la Savia Bruta desde la raíz hasta las hojas y por los VASOS
CRIBOSOS O FLOEMA que transportan el alimento fabricado por FOTOSÍNTES
desde las hojas hasta el resto de la planta para alimentar sus órganos.



     REPRODUCCIÓN: Los vegetales aseguran la perpetuación de su especie
por el proceso de FECUNDACIÓN que se realiza en las FLORES hermafroditas,
con la participación del ANDROCEO (Macho) y GINECEO (Hembra).
PROCESOS VITALES DE LOS ANIMALES. En los cuerpos multicelulares
complicados, las células se constituyen en tejidos, los tejidos en porciones y estos
en sistemas de órganos.



     Hay cuatro tipos importantes de tejidos animales, que son: epitelial,
conectivo, muscular y nervioso.



     EL EPITELIAL cubre superficies corporales y reviste las cavidades. Algunas
células epiteliales se especializan y forman glándulas; estas pueden ser
endócrinas o exocrinas. En los invertebrados, el tejido epitelial se especializa en:
funciones respiratorias(como en la lombriz de tierra).



     EL TEJIDO CONECTIVO principalmente da sostén al cuerpo y resguarda
órganos vitales; ejemplos de tejidos conectivos son el hueso y el cartílago. Otros
tejidos conectivos son el tejido adiposo, la sangre y la linfa.



     EL TEJIDO MUSCULAR permite el movimiento del cuerpo y se encuentra
como: tejido muscular liso (involuntario, localizado en las paredes de venas y
arterias, del tubo digestivo, del útero y otros), tejido muscular cardiaco y tejido
muscular esquelético (voluntario, unidos a los huesos del cuerpo).



     EL TEJIDO NERVIOSO encontramos a las neuronas (células especiales que
conducen impulsos nerviosos) y las células gliales (que dan sostén y alimentan a
las neuronas). Una neurona típica consiste en un cuerpo celular ramificado
(dendritas) y una estructura estirada (axón) con sus terminales. El impulso
eléctrico viaja de las dendritas hacia las terminales del axón solamente.
ESTRUCTURAS Y MECANISMO QUE UTILIZAN LOS SERES VIVOS PARA
MANTENER UN EQUILIBRIO DINÁMICO INTERNO.



     En todos los individuos opera un ciclo psicobiológico al que se le nombra
"ciclo de autorregulación del organismo”.    Este ciclo de autorregulación, es la
manera a través de la cual el cuerpo interactúa con el ambiente. Este proceso,
llamado también homeostasis, es un proceso mediante el cual todo organismo
mantiene su equilibrio, y por lo tanto, su salud, en medio de condiciones que
varían.



     Cuando decimos organismo se refiere a todo ser vivo y comprende toda la
vida y todos los comportamientos de ese ser (la gente, los animales, las
plantas)Ambiente se refiere a todo aquello que proveerá los elementos para
satisfacer las necesidades (el aire, las personas, la naturaleza). De esta manera,
homeostasis o también, ciclo de autorregulación del organismo, es el proceso
mediante el cual el organismo satisface sus necesidades.

     LA REPRODUCCION DE LAS PLANTAS



     La reproducción es el proceso por el cual los seres vivos producen células o
grupos de células que mediante distintos procesos sexuales o asexuales se
desarrollan en un organismo semejante al originario perpetuándose de esa
manera la vida y asegurándose la continuidad de la especie en los seres
unicelulares y pluricelulare.



     Tipos de reproducción:



     LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL.               Tiene como finalidad aumentar muy
rápido en número de individuos de la especie, inconveniente: como no existe
variabilidad genética, cualquier suceso que afecte a un individuo afecta a toda la
población.

     ASEXUAL características El individuo se origina a partir de una célula o
grupo de células que se desarrolla por mitosis, hasta lograr seres parecidos a otro
individuo de la especie.



     REPRODUCCIÓN SEXUAL.               Representa una gran ventaja para las
especies ya que al existir variabilidad genética estas se pueden adaptar mejor al
medio ambiente sin que en caso de existir un suceso desfavorable se produzca la
extinción de la especie.

     SEXUAL características El nuevo individuo surge de la unión de ambos
gametos, que tienen la mitad de la información genética y que origina una célula
huevo CIGOTO (2n) que se divide por mitosis hasta originar un individuo
semejante a los de su especie. Este tipode reproducción es el que aparece en la
mayoría de los seres pluricelulares.



     PROCESO DE NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS



     Las plantas no se alimentan de otros seres vivos, sino que fabrican su propio
alimento. Toman las sustancias del suelo, las transforman en alimento y las
imparten por toda la planta.    Además, para aprovechar el alimento, las plantas
también respiran, la raíz absorbe del suelo el agua y las sales minerales.



     LA FOTOSÍNTESIS



     El agua y las sales minerales de la savia bruta se combinan con el dióxido de
carbono y se transforma en sabia elaborada. Esto es la fotosíntesis y se produce
en las hojas. Para esto se necesita la luz del Sol. Las plantas cogen la luz solar
mediante una sustancia llamada clorofila, que es de color verde.



     Las plantas utilizan los glúcidos para distintas funciones:

     Respiración, Transporte, Almacenamiento, Biosíntesis.




     Bibliografia

     http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Homeostasis-a-Nivel-Del-
Individuo/2170412.html

Contenu connexe

Tendances

Anatomia del sistema digestivo de poligastricos
Anatomia del sistema digestivo de poligastricosAnatomia del sistema digestivo de poligastricos
Anatomia del sistema digestivo de poligastricos
Edgar Ramírez
 
Importancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion conImportancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion con
issy_15sept
 
La vida se produce en la fase acuosa
La vida se produce en la fase acuosaLa vida se produce en la fase acuosa
La vida se produce en la fase acuosa
Victor Alpha
 
Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias
Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias
Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias
Anita Conde
 

Tendances (20)

Anatomia del sistema digestivo de poligastricos
Anatomia del sistema digestivo de poligastricosAnatomia del sistema digestivo de poligastricos
Anatomia del sistema digestivo de poligastricos
 
Historia de la biofísica
Historia de la biofísicaHistoria de la biofísica
Historia de la biofísica
 
Introduccion al estudio de Anatomia Veterinaria Descriptiva
Introduccion al estudio de Anatomia Veterinaria DescriptivaIntroduccion al estudio de Anatomia Veterinaria Descriptiva
Introduccion al estudio de Anatomia Veterinaria Descriptiva
 
Importancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion conImportancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion con
 
La vida se produce en la fase acuosa
La vida se produce en la fase acuosaLa vida se produce en la fase acuosa
La vida se produce en la fase acuosa
 
Ensayo bioquimica
Ensayo bioquimicaEnsayo bioquimica
Ensayo bioquimica
 
Sistema endocrino
Sistema endocrino Sistema endocrino
Sistema endocrino
 
Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias
Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias
Importancia de la bioquimica y sus relaciones con otras ciencias
 
HORMONAS BIOQUÍMICA
HORMONAS BIOQUÍMICAHORMONAS BIOQUÍMICA
HORMONAS BIOQUÍMICA
 
Sistema digestivo de los poligastricos
Sistema digestivo de los poligastricosSistema digestivo de los poligastricos
Sistema digestivo de los poligastricos
 
Glosario de términos veterinarios cicas la raya.
Glosario de términos veterinarios cicas la raya.Glosario de términos veterinarios cicas la raya.
Glosario de términos veterinarios cicas la raya.
 
Homeostasis
HomeostasisHomeostasis
Homeostasis
 
Diferencias anatomicas y fisiologicas entre monogastrico y poligastrico ppt
Diferencias anatomicas y fisiologicas entre monogastrico y poligastrico pptDiferencias anatomicas y fisiologicas entre monogastrico y poligastrico ppt
Diferencias anatomicas y fisiologicas entre monogastrico y poligastrico ppt
 
Biofísica
BiofísicaBiofísica
Biofísica
 
La Celula
La CelulaLa Celula
La Celula
 
Anatomía de los animales domésticos. Tomo 2. Sisson y Grossman
Anatomía de los animales domésticos. Tomo 2. Sisson y GrossmanAnatomía de los animales domésticos. Tomo 2. Sisson y Grossman
Anatomía de los animales domésticos. Tomo 2. Sisson y Grossman
 
Teoría de la panspermia
Teoría de la panspermiaTeoría de la panspermia
Teoría de la panspermia
 
El sistema endocrino en animales
El sistema endocrino en animalesEl sistema endocrino en animales
El sistema endocrino en animales
 
Sistema digestivo Rumiantes Vs Aves
Sistema digestivo Rumiantes Vs AvesSistema digestivo Rumiantes Vs Aves
Sistema digestivo Rumiantes Vs Aves
 
Cpitulos del 1 al 6 de cazadores de microbios
Cpitulos del 1 al 6 de cazadores de microbiosCpitulos del 1 al 6 de cazadores de microbios
Cpitulos del 1 al 6 de cazadores de microbios
 

Similaire à Homeostasis

Homeostasis
HomeostasisHomeostasis
Homeostasis
K2K3
 
Science Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptx
Science Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptxScience Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptx
Science Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptx
DiegoMiranda804511
 
S E R V I V O
S E R  V I V OS E R  V I V O
S E R V I V O
SEJ
 
Características de los seres vivos
Características de los seres vivosCaracterísticas de los seres vivos
Características de los seres vivos
Vash Estampida
 
01 a-biología común-teoría ceclular y membrana
01 a-biología común-teoría ceclular y membrana01 a-biología común-teoría ceclular y membrana
01 a-biología común-teoría ceclular y membrana
Andrea Soto
 
Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS
Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS
Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS
Sergio Alfaro
 
CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...
CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...
CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...
AGUSTINANietoSegade
 

Similaire à Homeostasis (20)

Trabajo de alvaro
Trabajo de alvaroTrabajo de alvaro
Trabajo de alvaro
 
Homeostasis
HomeostasisHomeostasis
Homeostasis
 
La Función de nutrición de los seres vivos y el ambiente
La Función de nutrición de los seres vivos y el ambienteLa Función de nutrición de los seres vivos y el ambiente
La Función de nutrición de los seres vivos y el ambiente
 
GUÍA DE NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS
GUÍA DE NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS GUÍA DE NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS
GUÍA DE NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS
 
Clase 4 visionsistemas
Clase 4 visionsistemasClase 4 visionsistemas
Clase 4 visionsistemas
 
Science Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptx
Science Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptxScience Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptx
Science Subject for High School - 9th Grade Cell Biology by Slidesgo.pptx
 
S E R V I V O
S E R  V I V OS E R  V I V O
S E R V I V O
 
Composicion químuica de los seres vivos
Composicion químuica de los seres vivosComposicion químuica de los seres vivos
Composicion químuica de los seres vivos
 
Libro nutricion
Libro nutricionLibro nutricion
Libro nutricion
 
Biologia 2 bachilleres
Biologia 2 bachilleresBiologia 2 bachilleres
Biologia 2 bachilleres
 
Características de los seres vivos
Características de los seres vivosCaracterísticas de los seres vivos
Características de los seres vivos
 
Homeostasis
HomeostasisHomeostasis
Homeostasis
 
CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOS
CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOSCARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOS
CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LOS SERES VIVOS
 
Fisiologia
FisiologiaFisiologia
Fisiologia
 
01 a-biología común-teoría ceclular y membrana
01 a-biología común-teoría ceclular y membrana01 a-biología común-teoría ceclular y membrana
01 a-biología común-teoría ceclular y membrana
 
Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS
Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS
Objeto de Aprendizaje: LA HOMEOSTASIS
 
Biologia temas-final
Biologia temas-finalBiologia temas-final
Biologia temas-final
 
ALIMENTACIÓN.pdf
ALIMENTACIÓN.pdfALIMENTACIÓN.pdf
ALIMENTACIÓN.pdf
 
Unidad n°1 homeostasis
Unidad n°1 homeostasisUnidad n°1 homeostasis
Unidad n°1 homeostasis
 
CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...
CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...
CAP-MODELOGD-AVANZA-BIOLOGIA-CABA-nutricion-la-evolucion-y-la-informacion-gen...
 

Dernier

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Dernier (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Homeostasis

  • 1. Homeostasis: (del griego homo (ὅ μος) que significa "similar" y estasis (στάσις) "posición", "estabilidad") es la característica de un organismo vivo, mediante la absorcion de alimentos y vitaminas (metabolismo) y regular las funciones que existen dentro de él , para mantener una condición estable y constante. La homeostasis es posible gracias a los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación. El concepto fue aplicado por Walter Cannon en 1926, 1929 y en 1932 para referirse al concepto de medio interno (milieuintérieur) deClaude Bernard, considerado a menudo como el padre de la fisiología, y publicado en 1865. La homeostasis a nivel del individuo En fisiología el término homeostasis se refiere a los mecanismos dinámicos que detectan y responden a desviaciones del rango normal (punto de ajuste) de variables fisiológicas iniciando respuestas efectoras que restituyen las variables al rango fisiológico óptimo. En los animales las respuestas homeostáticas están reguladas por los sistemas nervioso y hormonal. Aunque el término homeostasis se ha aplicado tradicionalmente a la homeostasis del fluido extracelular, se aplica también al fluido intracelular. En realidad, el fin último de la homeostasis es la constancia del medio intracelular. LA HOMEOSTASIS A NIVEL DEL INDIVIDUO. Procesos vitales que ocurren en los grandes grupos de plantas y animales. Estructura y mecanismo que utilizan los seres vivos para mantener un equilibrio dinámico interno. Digestión, circulación o transporte. Respiración y excreción. La fotosíntesis como proceso generador de energía y de materiales. Los síntomas de relación, e integración en los animales, órganos. Sensoriales, nerviosos y endocrinos. Estructura de los vegetales que permiten su relación e integración con el medio. Los estomas, la raíz y zonas de crecimientos. Homeostasis:
  • 2. Es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante. Los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación hacen la homeostasis posible. El concepto fue creado por Walter Cannon y usado por Claude Bernard, considerado a menudo como el padre de la fisiología, y publicado en 1865. Tradicionalmente se ha aplicado en biología, pero dado el hecho de que no sólo lo biológico es capaz de cumplir con esta definición, otras ciencias y técnicas han adoptado también este término. La homeostasis y la regulación del medio interno constituye uno de los preceptos fundamentales de la fisiología, puesto que un fallo en la homeostasis deriva en un mal funcionamiento de los diferentes órganos Homeostasis biológica Toda la organización y funcional de los seres tiende hacia un equilibrio espectral. Esta característicade dinamismo, en la que todos los componentes están en constante cambio para mantener dentro de unos márgenes el resultado del conjunto (frente a la visión clásica de un sistema inmóvil), hace que algunos autores prefieran usar el término homeocinesis para nombrar este mismo concepto. En la homeostasis orgánica, el primer paso de autorregulación, es la detección del alejamiento de la normalidad. La normalidad en un sistema de este tipo, se define por los valores energéticos nominales, los resortes de regulación se disparan en los momentos en que los potenciales no son satisfactoriamente equilibrados, activando los mecanismos necesarios para compensarlo. Hay que tener en cuenta que las diferencias de potencial, no han de ser electromagnéticas, puede haber diferencias de presión, de densidades, de grados de humedad, etc. Por ejemplo, la glucemia, cuando hay un exceso (hiperglucemia) o un déficit (hipoglucemia), siendo la solución en el primer caso, de la secreción de insulina, y
  • 3. en el segundo, la secreción de glucagón todo ello a través del páncreas, y consiguiendo nivelar la glucemia. La homeostasis también está sometida al desgaste termodinámico, el organismo necesita del medio el aporte para sostener el ciclo, por lo que es sometido a actividades que, por un lado permiten regular la homeostasis y por otro son un constante ataque a dichas funciones. En otro orden de situación, si el organismo no se aportara lo necesario del medio, dicha función dejaría de existir en un instante en el tiempo en el que es termodinámicamente imposible continuar sosteniendo dicha estructura. Unorganismo enferma en el momento que se requiere un aporte extra de energía para sostener el ciclo homeostático. Agentes patógenos, tales como los radicales libres, virus o bacterias, pueden comprometer ese ciclo. La enfermedad es una respuesta ante la invasión del medio, que limita al organismo a sus ciclos vitales esenciales, para destinar el resto de los recursos en preservar en el tiempo la función homeostática. Factores que influyen en la homeostasis La homeostasis responde a cambios efectuados en: • El medio interno: el metabolismo produce múltiples sustancias, algunas de ellas de desecho que deben ser eliminadas. Para realizar esta función los organismos poseen sistemas de excreción. Por ejemplo en el ser humano el sistema urinario. Los seres vivos pluricelulares también poseen mensajeros químicos como neurotransmisores y hormonas que regulan múltiples funciones fisiológicas. • El medio externo: la homeostasis más que un estado determinado es el proceso resultante de afrontar las interacciones de los organismos vivos con el medio ambiente cambiante cuya tendencia es hacia desorden o la entropía. La homeostasis proporciona a los seres vivos la independencia de su entorno mediante la captura y conservación de la energía procedente del exterior. La interacción con el exterior se realiza por sistemas que captan los estímulos externos como pueden ser los órganos de los sentidos en los animales superiores
  • 4. o sistemas para captar sustancias o nutrientes necesarios para el metabolismo como puede ser el aparato respiratorio o digestivo. En la homeostasis intervienentodos los sistemas y aparatos del organismo desde el sistema nervioso, sistema endocrino, aparato digestivo, aparato respiratorio, aparato cardiovascular, hasta el aparato reproductor. PROCESOS VITALES QUE OCURREN EN LOS GRANDES GRUPOS DE PLANTAS Y ANIMALES. La utilidad que prestan al hombre los seres vivos, tanto animales como vegetales, es inmensa. De los vegetales se obtienen alimentos, fibras para hacer tejidos y recursos genéticos que sirven para optimizar la producción de los cultivos vegetales.También, ayudan a evitar la erosión, proveen hábitat para aves, fauna animal, y organismos importantes para la agricultura. Las plantas fijan el carbono del ambiente, desarrollan la materia orgánica del suelo, y su cultivo produce empleos. Además, proporcionan leña, madera, agua para beber y riego, pasto para animales y bejucos, bambúes, hongos comestibles, miel, hojas, entre otros. Los animales, también nos proporcionan alimentos, harinas de animales que son utilizadas para alimentar a otros animales como cerdos, pollos y vacunos, y entre los servicios el más importante es el empleo. Los animales sirven para diluir desperdicios y además como compañía e interacción con el hombre. LAS FUNCIONES VITALES DE LAS PLANTAS.FOTOSÍNTESIS: Es el proceso realizado por las plantas en unos organeros celulares llamados CLOROPLASTOS y que consiste en incorporara sustancias inorgánicas como el H2O, CO2 que por razón de la energía SOLAR y un pigmento verde llamado
  • 5. CLOROFILA, transforman la Energía Luminosa en ENERGÍA QUÍMICA que permanece acumulada en el alimento (C H2 O) formado en las hojas y por consiguiente desprendimiento de O2 a la atmósfera para ser utilizado por los seres heterótrofos, solo se realiza en presencia de luz. RESPIRACIÓN:Es otro proceso substancial que ejecutan los vegetales, ya que requieren, como todo ser vivo introducir O2 y liberar CO2 a la atmósfera para poder respirar. TRANSPIRACIÓN: Es otro proceso substancial en los vegetales y la realizan a través de los ESTOMAS que se encuentran en el detrás de las hojas y tallos verdes. ABSORCIÓN: Proceso importante para la entrada de H2O y sales minerales a través de los Pelos Absorbentes que presentan sus raíces para luego ser transportadas por vasos. TRANSPORTE y CONDUCCIÓN: Proceso importante ya que el H2O y sales minerales son trasladadas y llevadas por los VASOS LEÑOSOS o XILEMA que transportan la Savia Bruta desde la raíz hasta las hojas y por los VASOS CRIBOSOS O FLOEMA que transportan el alimento fabricado por FOTOSÍNTES desde las hojas hasta el resto de la planta para alimentar sus órganos. REPRODUCCIÓN: Los vegetales aseguran la perpetuación de su especie por el proceso de FECUNDACIÓN que se realiza en las FLORES hermafroditas, con la participación del ANDROCEO (Macho) y GINECEO (Hembra).
  • 6. PROCESOS VITALES DE LOS ANIMALES. En los cuerpos multicelulares complicados, las células se constituyen en tejidos, los tejidos en porciones y estos en sistemas de órganos. Hay cuatro tipos importantes de tejidos animales, que son: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. EL EPITELIAL cubre superficies corporales y reviste las cavidades. Algunas células epiteliales se especializan y forman glándulas; estas pueden ser endócrinas o exocrinas. En los invertebrados, el tejido epitelial se especializa en: funciones respiratorias(como en la lombriz de tierra). EL TEJIDO CONECTIVO principalmente da sostén al cuerpo y resguarda órganos vitales; ejemplos de tejidos conectivos son el hueso y el cartílago. Otros tejidos conectivos son el tejido adiposo, la sangre y la linfa. EL TEJIDO MUSCULAR permite el movimiento del cuerpo y se encuentra como: tejido muscular liso (involuntario, localizado en las paredes de venas y arterias, del tubo digestivo, del útero y otros), tejido muscular cardiaco y tejido muscular esquelético (voluntario, unidos a los huesos del cuerpo). EL TEJIDO NERVIOSO encontramos a las neuronas (células especiales que conducen impulsos nerviosos) y las células gliales (que dan sostén y alimentan a las neuronas). Una neurona típica consiste en un cuerpo celular ramificado (dendritas) y una estructura estirada (axón) con sus terminales. El impulso eléctrico viaja de las dendritas hacia las terminales del axón solamente.
  • 7. ESTRUCTURAS Y MECANISMO QUE UTILIZAN LOS SERES VIVOS PARA MANTENER UN EQUILIBRIO DINÁMICO INTERNO. En todos los individuos opera un ciclo psicobiológico al que se le nombra "ciclo de autorregulación del organismo”. Este ciclo de autorregulación, es la manera a través de la cual el cuerpo interactúa con el ambiente. Este proceso, llamado también homeostasis, es un proceso mediante el cual todo organismo mantiene su equilibrio, y por lo tanto, su salud, en medio de condiciones que varían. Cuando decimos organismo se refiere a todo ser vivo y comprende toda la vida y todos los comportamientos de ese ser (la gente, los animales, las plantas)Ambiente se refiere a todo aquello que proveerá los elementos para satisfacer las necesidades (el aire, las personas, la naturaleza). De esta manera, homeostasis o también, ciclo de autorregulación del organismo, es el proceso mediante el cual el organismo satisface sus necesidades. LA REPRODUCCION DE LAS PLANTAS La reproducción es el proceso por el cual los seres vivos producen células o grupos de células que mediante distintos procesos sexuales o asexuales se desarrollan en un organismo semejante al originario perpetuándose de esa manera la vida y asegurándose la continuidad de la especie en los seres unicelulares y pluricelulare. Tipos de reproducción: LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL. Tiene como finalidad aumentar muy rápido en número de individuos de la especie, inconveniente: como no existe
  • 8. variabilidad genética, cualquier suceso que afecte a un individuo afecta a toda la población. ASEXUAL características El individuo se origina a partir de una célula o grupo de células que se desarrolla por mitosis, hasta lograr seres parecidos a otro individuo de la especie. REPRODUCCIÓN SEXUAL. Representa una gran ventaja para las especies ya que al existir variabilidad genética estas se pueden adaptar mejor al medio ambiente sin que en caso de existir un suceso desfavorable se produzca la extinción de la especie. SEXUAL características El nuevo individuo surge de la unión de ambos gametos, que tienen la mitad de la información genética y que origina una célula huevo CIGOTO (2n) que se divide por mitosis hasta originar un individuo semejante a los de su especie. Este tipode reproducción es el que aparece en la mayoría de los seres pluricelulares. PROCESO DE NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS Las plantas no se alimentan de otros seres vivos, sino que fabrican su propio alimento. Toman las sustancias del suelo, las transforman en alimento y las imparten por toda la planta. Además, para aprovechar el alimento, las plantas también respiran, la raíz absorbe del suelo el agua y las sales minerales. LA FOTOSÍNTESIS El agua y las sales minerales de la savia bruta se combinan con el dióxido de carbono y se transforma en sabia elaborada. Esto es la fotosíntesis y se produce
  • 9. en las hojas. Para esto se necesita la luz del Sol. Las plantas cogen la luz solar mediante una sustancia llamada clorofila, que es de color verde. Las plantas utilizan los glúcidos para distintas funciones: Respiración, Transporte, Almacenamiento, Biosíntesis. Bibliografia http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Homeostasis-a-Nivel-Del- Individuo/2170412.html