Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Contextos
•
Télécharger en tant que PPS, PDF
•
0 j'aime
•
473 vues
Carme Barba
Suivre
presentacio enviada per Maria del Mar LLuelles
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 16
Télécharger maintenant
Recommandé
Contextualitzar i problematitzar
Contextualitzar i problematitzar
Ramon Grau
Aportacions Dels Estudiants
Aportacions Dels Estudiants
RoserCanals
Relació entre model didàctic i unitat didàctica
Model Didàctic I Unitats
Model Didàctic I Unitats
Ramon Grau
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
RoserCanals
Presentació del mòdul "Preparació de la investigació: selecció del problema, revisió de la literatura i propòsit de la recerca", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Preparació de la investigació
Preparació de la investigació
Francesc Esteve
TEXT LITERAL. Annex 2. Decret 119/2015. Àmbit medi ORIENTACIONS Metodològiques i d'avaluació
119.2015 c.07 annex 2 coneixement medi nat soc cult. cont orientacions metod ...
119.2015 c.07 annex 2 coneixement medi nat soc cult. cont orientacions metod ...
mbadia6
Avaluacio Competencial
Avaluacio Competencial
Nuria Alart
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencials
Nuria Alart
Recommandé
Contextualitzar i problematitzar
Contextualitzar i problematitzar
Ramon Grau
Aportacions Dels Estudiants
Aportacions Dels Estudiants
RoserCanals
Relació entre model didàctic i unitat didàctica
Model Didàctic I Unitats
Model Didàctic I Unitats
Ramon Grau
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
RoserCanals
Presentació del mòdul "Preparació de la investigació: selecció del problema, revisió de la literatura i propòsit de la recerca", per a l'assignatura d'Investigació i Innovació en tecnologia educativa, de 4t de Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili
Preparació de la investigació
Preparació de la investigació
Francesc Esteve
TEXT LITERAL. Annex 2. Decret 119/2015. Àmbit medi ORIENTACIONS Metodològiques i d'avaluació
119.2015 c.07 annex 2 coneixement medi nat soc cult. cont orientacions metod ...
119.2015 c.07 annex 2 coneixement medi nat soc cult. cont orientacions metod ...
mbadia6
Avaluacio Competencial
Avaluacio Competencial
Nuria Alart
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencials
Nuria Alart
04bloodvessels
04bloodvessels
griggans
CCPMP SMS Communications
CCPMP SMS Communications
Charles Darwin University
Fiestas del Pilar 2006
Fiestas del Pilar 2006
acerve
An overview of our widgets work using W3C, for the Sakai team
Widgets - the Wookie project
Widgets - the Wookie project
scottw
Esitluse loomise metoodika ja avaldamine veebis
Esitluse loomise metoodika ja avaldamine veebis
aluojalaine
Ollie Bray's presenation to Portobello High School in January 2010 on Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence.
Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence - January 2010 (updated)
Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence - January 2010 (updated)
Ollie Bray
Promo Cd Done 97
Promo Cd Done 97
rddietrich
Millionaire Soundcopy
Millionaire Soundcopy
griggans
Pptprova inf inic
Pptprova inf inic
jvaldelv
Otsuste tegemise blogi õpetus wordpressis
Otsusedwordpressis
Otsusedwordpressis
Kai Pata
Consultation on Zero Waste Regulations
Consultation on Zero Waste Regulations
Christian Storstein
Projektõpe
Projektõpe
aluojalaine
ระบบการเรียนการสอนอีเลิร์นนิ่งแบบ T5
ระบบการเรียนการสอนอีเลิร์นนิ่งแบบ T5
phaisack
An attempt to cut through the jargon and restore the ordinary citizen back to the centre of all the 'Smart' and 'Digital' initiatives (and hype). Design thinking is crucial for this to happen. Introducing the Deccan Centre for Innovation & Design, a community & training hub for Social Entrepreneurship.
Smart Swaraj
Smart Swaraj
lodaya
Copy Of 01 Breathing
Copy Of 01 Breathing
griggans
How much fish can be safely caught? A Greens/EFA public hearing European Parliament , Brussels, 3 May 2011
How much fish can be safely caught?
How much fish can be safely caught?
Sebastián Losada
elearning
elearning
phaisack
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces. Een korte bespreking van elearning in relatie een technische R&D project van de UvA om SURFConext en IMS LTI zinvol te verbinden in een portal oplossing
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
University of Amsterdam
Welcome to Technology for Year 7
Welcome To Technology
Welcome To Technology
rddietrich
Mass And Weight
Mass And Weight
griggans
conferència de Roser Canals
competències bàsiques
competències bàsiques
CRP del Tarragonès
Competències bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Nuria Alart
Contenu connexe
En vedette
04bloodvessels
04bloodvessels
griggans
CCPMP SMS Communications
CCPMP SMS Communications
Charles Darwin University
Fiestas del Pilar 2006
Fiestas del Pilar 2006
acerve
An overview of our widgets work using W3C, for the Sakai team
Widgets - the Wookie project
Widgets - the Wookie project
scottw
Esitluse loomise metoodika ja avaldamine veebis
Esitluse loomise metoodika ja avaldamine veebis
aluojalaine
Ollie Bray's presenation to Portobello High School in January 2010 on Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence.
Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence - January 2010 (updated)
Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence - January 2010 (updated)
Ollie Bray
Promo Cd Done 97
Promo Cd Done 97
rddietrich
Millionaire Soundcopy
Millionaire Soundcopy
griggans
Pptprova inf inic
Pptprova inf inic
jvaldelv
Otsuste tegemise blogi õpetus wordpressis
Otsusedwordpressis
Otsusedwordpressis
Kai Pata
Consultation on Zero Waste Regulations
Consultation on Zero Waste Regulations
Christian Storstein
Projektõpe
Projektõpe
aluojalaine
ระบบการเรียนการสอนอีเลิร์นนิ่งแบบ T5
ระบบการเรียนการสอนอีเลิร์นนิ่งแบบ T5
phaisack
An attempt to cut through the jargon and restore the ordinary citizen back to the centre of all the 'Smart' and 'Digital' initiatives (and hype). Design thinking is crucial for this to happen. Introducing the Deccan Centre for Innovation & Design, a community & training hub for Social Entrepreneurship.
Smart Swaraj
Smart Swaraj
lodaya
Copy Of 01 Breathing
Copy Of 01 Breathing
griggans
How much fish can be safely caught? A Greens/EFA public hearing European Parliament , Brussels, 3 May 2011
How much fish can be safely caught?
How much fish can be safely caught?
Sebastián Losada
elearning
elearning
phaisack
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces. Een korte bespreking van elearning in relatie een technische R&D project van de UvA om SURFConext en IMS LTI zinvol te verbinden in een portal oplossing
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
University of Amsterdam
Welcome to Technology for Year 7
Welcome To Technology
Welcome To Technology
rddietrich
Mass And Weight
Mass And Weight
griggans
En vedette
(20)
04bloodvessels
04bloodvessels
CCPMP SMS Communications
CCPMP SMS Communications
Fiestas del Pilar 2006
Fiestas del Pilar 2006
Widgets - the Wookie project
Widgets - the Wookie project
Esitluse loomise metoodika ja avaldamine veebis
Esitluse loomise metoodika ja avaldamine veebis
Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence - January 2010 (updated)
Literacy, ICT and the Curriculum for Excellence - January 2010 (updated)
Promo Cd Done 97
Promo Cd Done 97
Millionaire Soundcopy
Millionaire Soundcopy
Pptprova inf inic
Pptprova inf inic
Otsusedwordpressis
Otsusedwordpressis
Consultation on Zero Waste Regulations
Consultation on Zero Waste Regulations
Projektõpe
Projektõpe
ระบบการเรียนการสอนอีเลิร์นนิ่งแบบ T5
ระบบการเรียนการสอนอีเลิร์นนิ่งแบบ T5
Smart Swaraj
Smart Swaraj
Copy Of 01 Breathing
Copy Of 01 Breathing
How much fish can be safely caught?
How much fish can be safely caught?
elearning
elearning
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
UvAConext en standaarden voor het primaire onderwijs proces
Welcome To Technology
Welcome To Technology
Mass And Weight
Mass And Weight
Similaire à Contextos
conferència de Roser Canals
competències bàsiques
competències bàsiques
CRP del Tarragonès
Competències bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Nuria Alart
TIC, TAC, TAP? què hi ha darrere? Innovació, metodologies i transformació social i educativa
Compartic2015
Compartic2015
carlesmonclus
02.unitat didàctica tilc iii
02.unitat didàctica tilc iii
llenguaoral
Presentació que fa el centre Institut - Escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia en les seves exposicions públiques.
El centro
El centro
jesteveg
Competències i tecnologia digital
Competències i tecnologia digital
Ramon Grau
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Ramon Grau
Estratègies Ensenyament i Gestió de l'aula
Estratègies Ensenyament i Gestió de l'aula
Ramon Grau
CIÈNCIES SOCIALS. AULA ACOLLIDA.
Adaptacio Ciències Socials
Adaptacio Ciències Socials
MAICA CIMA
Presentació feta al grup d'assessors impulsors del TIL del Departament d'Educació on s'exploren les petjades que deixa la manera pensar de la ciència en els seus textos (articles científics,...) i dinàmiques de comunicació. Es discuteixen maneres de treballar la llengua de manera competencial a l'aula incorporant audiències, contextos i propòsits rellevants, sient conscients de l'ombra epistèmica del discurs de la ciència en la seva comunicació i els seus gèneres lingüístics.
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
jdomen44
Què vol dir treballar per competències?
Què vol dir treballar per competències?
Ramon Grau
Parlariescriureperaprendre
Parlariescriureperaprendre
Arnau Cerdà
Introducció a la contextualització dels continguts
Ciència en context
Ciència en context
Ramon Grau
5 Aproximacions a 5 idees sobre l'aprenentatge (... i les competències)
5 Aproximacions a 5 idees sobre l'aprenentatge (... i les competències)
Ramon Grau
Sessió 1- Materials de suport per a la formació en centre educatiu. Competències comunicatives i plurilingüisme, suport al Projecte Lingüístic Plurilingüe del centre (Catalunya) 2011
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Neus Lorenzo
Jornada ABP
Jornada ABP
grintie
Document que defensa l'ensenyament cientific fonamentat en l'adquisicio de competencies
Un bon aprenentatge
Un bon aprenentatge
concep1
Martinez salom maria magdalena_pac2.3
Martinez salom maria magdalena_pac2.3
MagdalenaMS
Avaluacio competencial
Avaluacio competencial
viviya19
Disseny Curricular Loe[1]
Disseny Curricular Loe[1]
Manuela Rubio
Similaire à Contextos
(20)
competències bàsiques
competències bàsiques
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Competències Bàsiques i la seva avaluació: el context
Compartic2015
Compartic2015
02.unitat didàctica tilc iii
02.unitat didàctica tilc iii
El centro
El centro
Competències i tecnologia digital
Competències i tecnologia digital
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Estratègies Ensenyament i Gestió de l'aula
Estratègies Ensenyament i Gestió de l'aula
Adaptacio Ciències Socials
Adaptacio Ciències Socials
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Què vol dir treballar per competències?
Què vol dir treballar per competències?
Parlariescriureperaprendre
Parlariescriureperaprendre
Ciència en context
Ciència en context
5 Aproximacions a 5 idees sobre l'aprenentatge (... i les competències)
5 Aproximacions a 5 idees sobre l'aprenentatge (... i les competències)
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Formació en Competències comunicatives: Sessió 1
Jornada ABP
Jornada ABP
Un bon aprenentatge
Un bon aprenentatge
Martinez salom maria magdalena_pac2.3
Martinez salom maria magdalena_pac2.3
Avaluacio competencial
Avaluacio competencial
Disseny Curricular Loe[1]
Disseny Curricular Loe[1]
Plus de Carme Barba
Resumwq
Resumwq
Carme Barba
Disenywq
Disenywq
Carme Barba
Conferencia sencera
Conferencia sencera
Carme Barba
presentació curs rúbriques
Cursconsorci 2
Cursconsorci 2
Carme Barba
TICEMUR-EXPERTIC. Desafios de las TIC para el cambio educativo. Espacios de reflexión. Lorca-4 de julio 2012
Ticemur-Expertic
Ticemur-Expertic
Carme Barba
Webambgooglesites
Webambgooglesites
Carme Barba
presentació enviada per Maria del Mar LLuelles
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Carme Barba
CompetèNcies BàSiques
CompetèNcies BàSiques
Carme Barba
Wqtecno
Wqtecno
Carme Barba
Abrill 2008 Bernie Dodge publica una nova taxonomia de tasques WebQuest
Taxonomia de Webquest en català
Taxonomia de Webquest en català
Carme Barba
Ppt Isabel
Ppt Isabel
Carme Barba
Marcador social
Tutorialwong
Tutorialwong
Carme Barba
Les tasques de les WebQuest
Tasques W Qpp
Tasques W Qpp
Carme Barba
Plus de Carme Barba
(13)
Resumwq
Resumwq
Disenywq
Disenywq
Conferencia sencera
Conferencia sencera
Cursconsorci 2
Cursconsorci 2
Ticemur-Expertic
Ticemur-Expertic
Webambgooglesites
Webambgooglesites
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.Pps
CompetèNcies BàSiques
CompetèNcies BàSiques
Wqtecno
Wqtecno
Taxonomia de Webquest en català
Taxonomia de Webquest en català
Ppt Isabel
Ppt Isabel
Tutorialwong
Tutorialwong
Tasques W Qpp
Tasques W Qpp
Contextos
1.
Els contextos: ús
didàctic, tipologia, inconvenients i avantatges
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Télécharger maintenant