SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Integrantes
Marly Juliana Gómez
Medina
SINDROME DE
ASPERGER
Definición
El Síndrome de Asperger fue descrito por primera vez el
pediatra Austriaco Hans Asperger en 1944.
Hoy esta reconocido por la OMS como un “trastorno
generalizado del desarrollo de carácter crónico y severo
y que se caracteriza por desviaciones o anormalidades
en las capacidades de relación y comportamiento social”.
Los niños con este diagnostico, tiene severas y crónicas
incapacidades en todo lo aquello relacionado
Con lo social, emocional y conductual del niño
El 18 de febrero, se celebra el día mundial
de asperger.
Criterios para diagnosticar
del síndrome de Asperger
*
• Deficiencia cualitativa de interacción social
• Deficiencia en sus comportamientos no verbales tales
como contactos visual, expresión facial y posturas del
cuerpo
* Incapacidad para desarrollar una
buena relación con sus semejantes
* Falta de espontaneidad para
compartir placeres, intereses y
logros con otras personas
* Comportamientos restringidos,
repetitivos y estereotipados.
• Inestabilidad a cambios repentinos en sus rutinas
funcionales.
• Hay atraso general clínicamente significativo en el
desarrollo del lenguaje.
¿Cómo tratar a estas
personas con síndrome?
 Brindar apoyo psicológico tanto al
paciente como ala familia
 Educar a la familia sobre la
enfermedad que padece su
familiar y lograr que entienda la
importancia de adquirir tratamiento
 Enseñar ala familia de las
conductas que se deben seguir con
el paciente
 Cuidar la integridad del niño
en caso de autoagresión
• Incapacidad para desarrollar relaciones intrafamiliares
• Interés obsesivo por un objeto o tema único
• Formalidad en el vocabulario
• Restricción en la expresión facial
y el contacto ocular
• Mantienen una preocupación
anormal y persistente por partes
de un objeto
• Son muy sensibles a ruidos,
aromas, luces ,etc…..
• Es detectada en la edad
preescolar o escolar
del niño
síntomas más comunes
El síndrome de Asperger es una
patología que afecta aproximadamente
a 2 de cada 300 niños, y es mucho más
común en varones que en mujeres;
aunque se ha detectado que
los trastornos en las mujeres se
presentan mucho mas fuertes.
Prevalencia
Tratamiento farmacológico
y no farmacológico
• El tratamiento debe ser individualizo
• Centralizado en mejorar sus discapacidades, pero a su vez
disminuir sus capacidades
• Integrar aspectos educativos orientados al acompañamiento y
asesoría de familias y escuelas.
* No existe ala fecha fármacos específicos de
Asperger
* Los fármaco mas utilizados en estos pacientes son
principalmente para tratar :
1. Ansiedad
2. Depresión
3. Hiperactividad
4.Trastorno obsesivo
5. inestabilidad emocional
6. Trastornos del sueño
7. Tics o estereotipos
Albert Einstein
Wolfgang Amadeus
Mozart
Miguel Ángel
Thomas Jefferson
Lewis Carroll
Tim Burton
Isaac Newton
DRA. Temple Grandin
Famosos con síndrome
de Asperger
GRACIAS

Contenu connexe

Tendances (20)

Trastornos del espectro autista
Trastornos del espectro autistaTrastornos del espectro autista
Trastornos del espectro autista
 
Diferencias y similitudes entre tdah y síndrome de asperger
Diferencias y similitudes entre tdah y síndrome de aspergerDiferencias y similitudes entre tdah y síndrome de asperger
Diferencias y similitudes entre tdah y síndrome de asperger
 
Autismo
Autismo Autismo
Autismo
 
Presentacion de autismo
Presentacion de autismoPresentacion de autismo
Presentacion de autismo
 
Autismo completa
Autismo completaAutismo completa
Autismo completa
 
Autismo.
Autismo.Autismo.
Autismo.
 
Trabajo sobre autismo
Trabajo sobre autismoTrabajo sobre autismo
Trabajo sobre autismo
 
El autismo
El autismo El autismo
El autismo
 
Trastorno del espectro autista
Trastorno del espectro autistaTrastorno del espectro autista
Trastorno del espectro autista
 
Autismo INFANTIL
Autismo INFANTILAutismo INFANTIL
Autismo INFANTIL
 
Trastorno autista
Trastorno autistaTrastorno autista
Trastorno autista
 
Trastorno desintegrativo infantil
Trastorno desintegrativo infantilTrastorno desintegrativo infantil
Trastorno desintegrativo infantil
 
El Autismo
El AutismoEl Autismo
El Autismo
 
Autismo
AutismoAutismo
Autismo
 
3 autismo asperger
3 autismo asperger3 autismo asperger
3 autismo asperger
 
Power de Autismo
Power de AutismoPower de Autismo
Power de Autismo
 
Autismo
AutismoAutismo
Autismo
 
Trastornos del Espectro Autista
Trastornos del Espectro AutistaTrastornos del Espectro Autista
Trastornos del Espectro Autista
 
Niños con necesidades especiales
Niños con necesidades especialesNiños con necesidades especiales
Niños con necesidades especiales
 
El autismo
El autismoEl autismo
El autismo
 

Similaire à Asperger

Similaire à Asperger (20)

Asperger
AspergerAsperger
Asperger
 
Asperger 1
Asperger 1Asperger 1
Asperger 1
 
Sindrome de asperger
Sindrome de aspergerSindrome de asperger
Sindrome de asperger
 
Asperger
AspergerAsperger
Asperger
 
Asperger
AspergerAsperger
Asperger
 
Día Internacional del Síndrome de Asperger..pdf
Día Internacional del Síndrome de Asperger..pdfDía Internacional del Síndrome de Asperger..pdf
Día Internacional del Síndrome de Asperger..pdf
 
¿Qué es el Sindrome de Asperger?
¿Qué es el Sindrome de Asperger?  ¿Qué es el Sindrome de Asperger?
¿Qué es el Sindrome de Asperger?
 
Autismo psicodiagnostico
Autismo psicodiagnosticoAutismo psicodiagnostico
Autismo psicodiagnostico
 
necesidades especiales
necesidades especialesnecesidades especiales
necesidades especiales
 
Síndrome de asperger.
Síndrome de asperger.Síndrome de asperger.
Síndrome de asperger.
 
Autismo y Asperger
Autismo y AspergerAutismo y Asperger
Autismo y Asperger
 
Autismo alba mendoza
Autismo alba mendozaAutismo alba mendoza
Autismo alba mendoza
 
Exposición asperger1
Exposición asperger1Exposición asperger1
Exposición asperger1
 
Trastorno generalizado del desarrollo (tgd)
Trastorno generalizado del desarrollo (tgd)Trastorno generalizado del desarrollo (tgd)
Trastorno generalizado del desarrollo (tgd)
 
Síndrome de Asperger.
Síndrome de Asperger.Síndrome de Asperger.
Síndrome de Asperger.
 
trastornos generalizados del desarrollopptx
trastornos generalizados del desarrollopptxtrastornos generalizados del desarrollopptx
trastornos generalizados del desarrollopptx
 
Autismo
AutismoAutismo
Autismo
 
Sindrome de asperger
Sindrome de aspergerSindrome de asperger
Sindrome de asperger
 
Sindrome de asperger
Sindrome de aspergerSindrome de asperger
Sindrome de asperger
 
Autismo
AutismoAutismo
Autismo
 

Plus de carmen0210

Discapacidad motora
Discapacidad motoraDiscapacidad motora
Discapacidad motoracarmen0210
 
Actividades con niños autistas
Actividades con niños autistasActividades con niños autistas
Actividades con niños autistascarmen0210
 
conoce mas sobre el autismo
conoce mas sobre el autismoconoce mas sobre el autismo
conoce mas sobre el autismocarmen0210
 
Sistemas de escritura táctil para lectores con
Sistemas de escritura táctil para lectores conSistemas de escritura táctil para lectores con
Sistemas de escritura táctil para lectores concarmen0210
 
Discapacidad visual
Discapacidad visualDiscapacidad visual
Discapacidad visualcarmen0210
 

Plus de carmen0210 (7)

Discapacidad motora
Discapacidad motoraDiscapacidad motora
Discapacidad motora
 
Actividades con niños autistas
Actividades con niños autistasActividades con niños autistas
Actividades con niños autistas
 
El autismo
El autismo El autismo
El autismo
 
conoce mas sobre el autismo
conoce mas sobre el autismoconoce mas sobre el autismo
conoce mas sobre el autismo
 
Asperger
Asperger   Asperger
Asperger
 
Sistemas de escritura táctil para lectores con
Sistemas de escritura táctil para lectores conSistemas de escritura táctil para lectores con
Sistemas de escritura táctil para lectores con
 
Discapacidad visual
Discapacidad visualDiscapacidad visual
Discapacidad visual
 

Dernier

Trombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptx
Trombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptxTrombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptx
Trombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptx Estefa RM9
 
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdfTpicoAcerosArequipa
 
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptxRelación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptxmriofriocollaguazo
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfgarrotamara01
 
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdfLuisHernandezIbarra
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIAUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdfMAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdfHecmilyMendez
 
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxHIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxJusal Palomino Galindo
 
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticoshigiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticosMedalytHuashuayoCusi
 
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfResolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfGILMERMANUELASENCIOO
 
HIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdf
HIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdfHIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdf
HIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdfAbelPerezB
 
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptxSarayAcua2
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfgarrotamara01
 
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIASSEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIASJessBerrocal3
 
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptxLuisMalpartidaRojas
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioHecmilyMendez
 
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSsharmelysullcahuaman
 
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptxBenzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptxFranciscoJimenez559951
 
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMAPatriciaCorrea174655
 

Dernier (20)

Trombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptx
Trombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptxTrombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptx
Trombosis venosa profunda-Cirugía vascular.pptx
 
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
 
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptxRelación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
 
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
 
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdfMAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
MAPA EnfermedadesCerebrovasculares...pdf
 
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxHIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
 
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticoshigiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
 
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfResolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
 
HIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdf
HIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdfHIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdf
HIPERTIROIDISMO FISIOLOGIA Y ANATOMIA 2024.pdf
 
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
 
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIASSEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
SEMANA 01 - ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
 
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
 
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOSplan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
plan de gestion DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
 
Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril  año 2024.pdfTransparencia Fiscal Abril  año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
 
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptxBenzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
 
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
 

Asperger

  • 3. Definición El Síndrome de Asperger fue descrito por primera vez el pediatra Austriaco Hans Asperger en 1944. Hoy esta reconocido por la OMS como un “trastorno generalizado del desarrollo de carácter crónico y severo y que se caracteriza por desviaciones o anormalidades en las capacidades de relación y comportamiento social”. Los niños con este diagnostico, tiene severas y crónicas incapacidades en todo lo aquello relacionado Con lo social, emocional y conductual del niño El 18 de febrero, se celebra el día mundial de asperger.
  • 4. Criterios para diagnosticar del síndrome de Asperger * • Deficiencia cualitativa de interacción social • Deficiencia en sus comportamientos no verbales tales como contactos visual, expresión facial y posturas del cuerpo * Incapacidad para desarrollar una buena relación con sus semejantes * Falta de espontaneidad para compartir placeres, intereses y logros con otras personas * Comportamientos restringidos, repetitivos y estereotipados. • Inestabilidad a cambios repentinos en sus rutinas funcionales. • Hay atraso general clínicamente significativo en el desarrollo del lenguaje.
  • 5. ¿Cómo tratar a estas personas con síndrome?  Brindar apoyo psicológico tanto al paciente como ala familia  Educar a la familia sobre la enfermedad que padece su familiar y lograr que entienda la importancia de adquirir tratamiento  Enseñar ala familia de las conductas que se deben seguir con el paciente  Cuidar la integridad del niño en caso de autoagresión
  • 6. • Incapacidad para desarrollar relaciones intrafamiliares • Interés obsesivo por un objeto o tema único • Formalidad en el vocabulario • Restricción en la expresión facial y el contacto ocular • Mantienen una preocupación anormal y persistente por partes de un objeto • Son muy sensibles a ruidos, aromas, luces ,etc….. • Es detectada en la edad preescolar o escolar del niño síntomas más comunes
  • 7. El síndrome de Asperger es una patología que afecta aproximadamente a 2 de cada 300 niños, y es mucho más común en varones que en mujeres; aunque se ha detectado que los trastornos en las mujeres se presentan mucho mas fuertes. Prevalencia
  • 8. Tratamiento farmacológico y no farmacológico • El tratamiento debe ser individualizo • Centralizado en mejorar sus discapacidades, pero a su vez disminuir sus capacidades • Integrar aspectos educativos orientados al acompañamiento y asesoría de familias y escuelas. * No existe ala fecha fármacos específicos de Asperger * Los fármaco mas utilizados en estos pacientes son principalmente para tratar : 1. Ansiedad 2. Depresión 3. Hiperactividad 4.Trastorno obsesivo 5. inestabilidad emocional 6. Trastornos del sueño 7. Tics o estereotipos
  • 9. Albert Einstein Wolfgang Amadeus Mozart Miguel Ángel Thomas Jefferson Lewis Carroll Tim Burton Isaac Newton DRA. Temple Grandin Famosos con síndrome de Asperger
  • 10.