1. CURSO: 2012/1023
GRUPO: 3º E.S.O.
MATERIA: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
I.E.S. RIBERA DE LOS MOLINOS
MULA
MEDIO NATURAL E
INTERACCIÓN CON EL SER
HUMANO

2. ACTIVIDAD GEOLÓGICA
EXTERNA

3. Los Procesos Geológicos Externos

4. Los Procesos Geológicos Externos
Los procesos geológicos externos son las
transformaciones que sufren las rocas por
efecto de los agentes geológicos externos.
Procesos:

Meteorización.

Erosión

Transporte

Sedimentación

5. Meteorización
Puede ser Física, Química o Biológica.

Física: Consiste en la
disgregación de las rocas en
fragmentos menores.

Biológica: la producen los
seres vivos y puede ser de
los dos tipos anteriores.

Química: Consiste en la
transformación de los
minerales de las rocas en
otros más estables al clima.

6. Erosión

Consiste en la puesta
en movimiento de los
materiales
resultantes de la
meteorización.

7. Transporte

Se trata de los
materiales
arrancados o
sedimentados hasta
las cuencas
sedimentarias.

8. Sedimentación

Consiste en el
depósito de los
sedimentos cuando el
agente de
transoporte pierde su
energía.

9. LA ACCIÓN DE LOS AGENTES
EXTERNOS SOBRE EL RELIEVE
KEVIN CONSTANTE
3º ESO
-1-

10. ÍNDICE
• 1. INTRODUCCIÓN ……………………………………………………….……3
• 2. GLACIARES…………………………………………………………………..4
• 3. EL MODELO GLACIAR…………………………………………………..….5
• 4. EL MODELO PERIGLACIAR EN LAS ZONAS MONTAÑOSAS....……. 6
• 5. CONCLUSIÓN …………………………………………………………….…7
• 6. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….8
• 7. ANEXO...………………………………………………………………….…..9
-2-

11. INTRODUCCION
• Mi trabajo va a tratar de la acción de los
agentes externos sobre el relieve. Los agentes
geológicos mas importantes son:
• El viento, el hielo, las olas. En este caso vamos
a hablar sobre el hielo.
-3-

12. GLACIARES
• Los glaciares son grandes masas de hielo que se deslizan por acción de la gravedad
hasta áreas donde se derriten (zonas de población).
• Se forman en zonas de nieve perpetuas, en las que el peso de las capas sucesivas
hace que la nieve se compacte y se transforme en hielo.
• Cerca de los polos en lugares como la Antártida estas masas ocupan superficies
gigantescas denominadas inlandsis o grandes casquetes de hielo
• En latitudes templadas, es posible encontrar glaciares en las zonas montañosas.
Son los glaciares de valle o alpinos, formados por el circo y la lengua glaciar
• Los glaciares presentan las siguientes características:
- Poseen gran capacidad de erosión y transporte debido a su estado sólido
- No rodean ni separan por tamaño los sedimentos que transportan, que se disponen
en cordones alargados o morrenas
Imagen 1 en anexo
-4-

13. EL MODELADO GLACIAR
• Los glaciares alpinos dan lugar a un relieve muy característico, con formas de
erosión y de depósito:
- formas de erosión: son los circos (valles en forma de U) y lagos que suelen ocupar
el fondo de los circos
- formas de depósito o morrenas: según su posición, existen morrenas laterales (que
se nutren de los bloques que el glaciar arranca de las paredes), centrales, de fondo
y frontales.
• Imagen 2 en anexo
-5-

14. EL MODELO PERIGLACIAR EN LAS
ZONAS MONTAÑOSAS
• En las áreas de montaña, donde la temperatura sube y baja de 0ºC, la gelifracción
se convierte en un eficaz agente de meteorización.
• Los fragmentos resultantes se acumulan al pie de la paredes rocosas, de manera que
dan lugar a conos o taludes de derrubios llamados canchales o cascajales
-6-Imagen 3 en anexo

15. CONCLUSIÓN
• Este trabajo me ha permitido conocer la acción
del hielo sobre el relieve.
• poder conocer ¿qué es un glaciar? ¿cómo se
forma? sus modelos etc.
-7-

16. BIBLIOGRAFIA
• https://www.youtube.com/watch?
v=R8hdZMdXcT0

17. ANEXO
Imagen 1
Imagen 2
Imagen 3

18. La acción geoLógica deL
agua
Guillermo López Torres
3º ESO BL

19. El agua modela en movimiento superficies mayores que las
que modelan el resto de los agentes, y arrastra casi el 90% de
los sedimentos que llegan al mar procedentes de los
continentes. Este agente actúa bajo diversas formas: aguas de
arroyada, torrentes, ríos, mares (olas, mareas y corrientes
marinas) y aguas subterráneas

20. Las aguas de arroyada
Son las que circulan por la superficie sin cauce fijo. Su acción se
intensifica en determinadas circunstancias:
•En terrenos con pendiente elevada.
•Cuando las precipitaciones son torrenciales.
•Si el sustrato está formado por rocas blandas o suelos profundos.
•Si no existe vegetación que proteja el suelo.
Badland en las Bárdenas
Reales (Navarra)

21. Los torrentes
Los torrentes son cursos de agua esporádicos con
cauce fijo, que aparecen en aquellos lugares donde
existe una fuerte ruptura de pendiente entre una zona
muy abrupta y otra llana, situada a sus pies.

22. Los ríos
Como agentes de erosión y transporte, los ríos presentan las
siguientes características:
•Una elevada capacidad de erosión y transporte.
•Una selección de los materiales que arrastran por su tamaño de
grano, y a los que redondean cuando el transporte es
prolongado

23. eL perfiL LongitudinaL de un
río
• Curso alto (la pendiente es elevada)
• Curso medio-bajo (el perfil se suaviza progresivamente)
• Desembocadura:
Deltas
Estuarios

24. FIN

25. eL Mar

26. INTRODUCCIÓN

27. FORMAS COSTERAS DE EROSIÓN

28. FORMAS COSTERAS DE DEPÓSITO

29. Las aguas subterráneas
Diego Pérez Martínez

30. 1.Aguas subterráneas
• Ocupan los pequeños poros que existen entre
los granos del suelo y las rocas. Cuando se
encuentran en rocas que pueden disolver, dan
lugar al peculiar Modelo Kárstico.
• Podemos clasificar los modelos kársticos
según su localización y su origen.

31. 1.1 Según su localización: Superficie
• Lapiaz o lenar: Surcos y
acanaladuras separadas por
crestas agudas. Se generan
por el discurrimiento del
agua en la roca.
• Dolinas o torcas: Son
depresiones más o menos
circulares. Se forman en las
intersecciones de varias
fracturas, lugares de mayor
circulación de aguas y mayor
disolución.

32. 1.1 Según su localización: Superficie
• Úvulas: Varias dolinas
unidas, ensanchadas
por los lados.
• Poljes: Depresiones de
grandes dimensiones. Es
frecuente encontrar ríos que
desaparecen en sumideros.

33. 1.2. Según su localización: Interior
• Sumideros: Lugares ubicados
en el fondo de Poljes o Dolinas,
a través de los cuales las aguas
penetran en el interior
formando aguas subterráneas.
• Simas: Depresiones subterráneas,
tubulares, más o menos verticales.
• Cuevas o cavernas:
Formas subterráneas de
manera horizontal.
Tenemos: Corredores,
galerías o salas.

34. 1.2. Según su localización: Interior
• Espeleotemas: Formas de interior originadas
por precipitaciones. Tipos:
• Estalactitas y
estalagmitas: Depósitos
de carbonato cálcico
precipitado de un goteo de
agua, en el techo y en el
suelo de las cavernas.
• Columnas: Se
forman por la
unión de
estalactitas y
estalagmitas.

35. La acción geológica delLa acción geológica del
vientoviento
Existen vientos enExisten vientos en
cualquier lugar delcualquier lugar del
planeta. El relieve deplaneta. El relieve de
origen eólico también seorigen eólico también se
conoce como modeladoconoce como modelado
desértico. En lasdesértico. En las
regiones templadas,regiones templadas,
como en el caso decomo en el caso de
España, ambasEspaña, ambas
circunstancias solo secircunstancias solo se
dan en algunas zonasdan en algunas zonas
costeras.costeras.

36. Las dunasLas dunas
 Son acumulaciones deSon acumulaciones de
arena de formas yarena de formas y
tamaños muy variados.tamaños muy variados.
Así, tenemos lasAsí, tenemos las
pequeñas dunas enpequeñas dunas en
media luna o barjanes ymedia luna o barjanes y
las dunas transversales.las dunas transversales.
Así como las grandesAsí como las grandes
dunas longitudinales, dedunas longitudinales, de
cientos de kilómetroscientos de kilómetros

37. El modelado eólico oEl modelado eólico o
desérticodesértico
 Allí donde el vientoAllí donde el viento
elimina los sedimentoselimina los sedimentos
finos, se origina unfinos, se origina un
pavimento cubierto depavimento cubierto de
piedras o reg. La arenapiedras o reg. La arena
actúa como una lija, loactúa como una lija, lo
que ocasiona curiosasque ocasiona curiosas
formaciones conocidasformaciones conocidas
como rocas seta. Nocomo rocas seta. No
debemos asociar eldebemos asociar el
termino desertización atermino desertización a
la acción del viento. Lala acción del viento. La
desertización es ladesertización es la
perdida del suelo fértil.perdida del suelo fértil.

38. La influencia de la litología en el
relieve
1. Modelados granítico y volcánico:1. Modelados granítico y volcánico:
•Los granitos son rocas ígneas plutónicas. Por efecto de meteorización química, estas
rocas dan lugar al caos de bolas o berrocal, en el que abundan formas redondeadas y
bloques en difícil equilibrio (piedras caballeras, torres o tor).
•Las rocas volcánicas son poco resistentes a la erosión por lo que solo son
reconocibles las formas volcánicas de áreas recientes. Ej: cabo de Gata (Almería), la
Garrotxa (Girona), etc…

39. 2. Relieves estructurales:2. Relieves estructurales:
Son los relieves formados por la alternancia de capas resistentes con otras blandas.
Según sea la inclinación de los estratos podemos distinguir entre:
a. Estratos horizontales b. Estratos inclinados c. Estratos verticales
-
-
- Extensas mesas - Cuestas que terminan - Presencia de crestas
- Pequeños cerros testigo en un frente

40. Paisaje
Conjunto compuesto por:
•Superficie terrestre (relieve).
•Vegetación.
•Huellas de la actividad humana.
•Puede ser paisaje natural o
humanizado.

41. • Actuando directamente sobre él:
Alterando la cubierta vegetal Extrayendo rocas y minerales
Urbanizando el terreno Construyendo grandes obras de ingeniería
1. Alteración del paisaje:1. Alteración del paisaje:

42. • Modificando la acción de los agentes externos:
Son las grandes construcciones que modifican o alteran paisaje,
ej.: la construcción de una presa.
Otros ejemplos son los efectos derivados de la lluvia ácida y del
calentamiento global.

43. 2. El paisaje como recurso:2. El paisaje como recurso:
El paisaje tiene un indudable valor científico, didáctico y
también turístico.
•Los espacios protegidos tienen un enorme interés científico y
didáctico.
•La belleza de algunos paisajes constituye un bien natural de
interés turístico.
•Otros parajes naturales son ideales para practicar deporte de
riesgo.

44. 3. La protección del paisaje:3. La protección del paisaje:
• Parajes o monumentos
naturales: engloban áreas de
gran belleza por su relieve.
• PIG (Puntos de Interés
Geológico): protegen pequeños
lugares de interés científico o
didáctico.
La necesidad de proteger la geodiversidad, ha propiciado
la creación de figuras de protección como:

45. Carbón, petróleo y gas natural
Encarna Díaz Moratalla 3ºB

46. Carbón
• El carbón se originó en los
antiguos deltas y llanuras
de inundación fluviales
cubiertos de vegetación y
rodeados de relieves
recientes, que aportaban
sedimentos para su rápido
enterramiento.
• Conforme aumentaban la
profundidad y la
temperatura , el carbón va
incrementando su
contenido en carbón. A
partir de la turba se forman
el lignito, la hulla y la
antracita.

47. Petróleo y Gas Natural
• El petróleo y el gas se
originaron en el fondo de
los mares poco profundos,
ricos en nutrientes y con
escasa oxigenación en su
fondo. Aparecen
sucesivamente , asfaltos,
petróleo liquido o crudo y ,
por último gas natural.

48. Reservas de combustibles fósiles
• Existen reservas de
petróleo para unos 40
años y carbón para 130 a
no ser que se descubran
nuevos yacimientos
• Las reservas de carbón
suponen el doble que las
de petróleo y gas natural
juntas lo que hace que
aumente el CO2
• El gas natural genera
menos CO2 y es fácil de
transportar

49. Riesgos e impactos de su
explotación
• La minaría del carbón
especialmente si es a cielo
abierto produce impactos en el
paisaje en forma de grandes
socavones
• La naturaleza fluida del crudo
y su insolubilidad en agua
hace que en caso de vertido
las consecuencias sean más
desastrosas, no obstante
cuando la presión disminuye,
es preciso inyectar agua o aire
bajo el yacimiento para que
pueda seguir ascendiendo
hasta la superficie

50. EL SER HUMANO Y EL MEDIO AMBIENTE

51. LOS
RECURSOS
NATURALES

52. RENOVABLES:

53. NO RENOVABLES

54. EL EQUILIBRIO ROTO
Antiguamente existía
un equilibrio en el
medio ya que se
tomaba de él lo
necesario para
sobrevivir. A lo largo
del tiempo se ha
incrementado el
consumo de los
recursos naturales lo
que ha dado lugar a
la contaminación y a
modificaciones del
entorno.

55. RECURSOS ALIMENTARIOS:
AGRICULTURA: permite obtener la gran
parte de los alimentos que consumimos.

56. GANADERÍA: proporciona la mayoría de
alimentos proteicos a nuestra dieta.

57. PESCA: constituye, junto a la ganadería, una
fuente importante de alimentos proteicos.

58. RECURSOS FORESTALES

59. RECURSOS MINERALES

60. RECURSOS PAISAJÍSTICOS

61. Las energíasLas energías
alternativasalternativas
Leticia García :)Leticia García :)

62. Las energías convencionalesLas energías convencionales
El uso de esta energía no se puedeEl uso de esta energía no se puede
prolongar por las siguientes razones:prolongar por las siguientes razones:
 Excepto la hidráulica, estas energías noExcepto la hidráulica, estas energías no
son renovables y, dentro de un tiempo, seson renovables y, dentro de un tiempo, se
agotarán.agotarán.
 A medida que se vayan agotando, suA medida que se vayan agotando, su
coste económico aumentará.coste económico aumentará.
 Ocasionan un importante impactoOcasionan un importante impacto
ambiental.ambiental.

63. Es preciso encontrar nuevas fuentes deEs preciso encontrar nuevas fuentes de
energíaenergía (renovables, más baratas y(renovables, más baratas y
respetuosas con el medio ambiente),respetuosas con el medio ambiente), peropero
conllevan ciertos problemas: costes altosconllevan ciertos problemas: costes altos
derivados de la tecnología actual y faltaderivados de la tecnología actual y falta
de infraestructuras para su producción,de infraestructuras para su producción,
transporte y consumo.transporte y consumo.
Se prevé que esta situación cambie y que elSe prevé que esta situación cambie y que el
nivel de uso de estas energías aumente.nivel de uso de estas energías aumente.

64. Energía solarEnergía solar
La energía solar puedeLa energía solar puede
transformarse en otros tipostransformarse en otros tipos
de energía:de energía:
- Energía térmica.Energía térmica. En lasEn las
centrales solares térmicas loscentrales solares térmicas los
rayos de sol calientan un fluidorayos de sol calientan un fluido
(agua o aceite)(agua o aceite) a través dea través de
colectores.colectores.
- Electricidad.Electricidad. En las centralesEn las centrales
fotovoltaicas la luz se capta afotovoltaicas la luz se capta a
través de un materialtravés de un material
semiconductor y se crea unasemiconductor y se crea una
corriente eléctrica almacenadacorriente eléctrica almacenada
en acumuladores que permitenen acumuladores que permiten
disponer de electricidad,disponer de electricidad,
incluso de noche y en los díasincluso de noche y en los días
nublados.nublados.
España es el país de Europa queEspaña es el país de Europa que
más radiación solar recibe.más radiación solar recibe.

65. Energía eólicaEnergía eólica
En las centrales eólicas, elEn las centrales eólicas, el
movimiento del aire semovimiento del aire se
transforma en electricidad portransforma en electricidad por
medio de unos generadoresmedio de unos generadores
semejantes a dinamos.semejantes a dinamos.
Las energías solar y eólica sonLas energías solar y eólica son
inagotables, no contaminan yinagotables, no contaminan y
su mantenimiento es barato,su mantenimiento es barato,
pero el espacio que necesitanpero el espacio que necesitan
es muy grande, provocan unes muy grande, provocan un
mal impacto visual y sumal impacto visual y su
funcionamiento es discontinuo.funcionamiento es discontinuo.
Además, la eólica, produceAdemás, la eólica, produce
ruido por los molinos y causanruido por los molinos y causan
la muerte de aves.la muerte de aves.

66. Energía de biomasaEnergía de biomasa
Para obtener energía se usaPara obtener energía se usa
materia orgánica procedentemateria orgánica procedente
de seres vivos.de seres vivos.
Esta materia se quema paraEsta materia se quema para
generar electricidad y paragenerar electricidad y para
producir fermentaciones porproducir fermentaciones por
medio de microorganismos.medio de microorganismos.
Así se originan gases (biogás)Así se originan gases (biogás)
que se emplean comoque se emplean como
combustibles y alcoholes quecombustibles y alcoholes que
se usan en motores dese usan en motores de
vehículos.vehículos.

67. Energía geotérmicaEnergía geotérmica
El calor interno de laEl calor interno de la
Tierra se puedeTierra se puede
aprovechar en sitiosaprovechar en sitios
en cuya superficie laen cuya superficie la
temperatura seatemperatura sea
elevada, comoelevada, como
sucede en las zonassucede en las zonas
volcánicas.volcánicas.

68. Energía mareomotrizEnergía mareomotriz
Consiste en aprovecharConsiste en aprovechar
las mareas paralas mareas para
hacer girar unahacer girar una
turbina y generarturbina y generar
electricidad (esteelectricidad (este
proceso todavía seproceso todavía se
encuentra enencuentra en
experimentación)experimentación)

69. Buen uso de la energía
La energía tiene un papel fundamental para
la humanidad .
Energía eléctrica
•Emplear aparatos más eficaces , como los
electrodomésticos de clase A.
•Apagar los aparatos eléctricos y las luces
que no se están utilizando.
•Aislar correctamente la casa para evitar
pérdidas
•Evitar el consumo exagerado de energía en
calefacción y en refrigeración .

70. Combustibles fósiles
El transporte de mercancías y personas consume una
parte muy importante de la energía producida .
Se puede :
1.Reducir el consumo de combustible.
2.Usar menos vehículos motorizados .
3.Utilizar transporte publico.

71. Recursos hídricos y usos del
agua
El agua es fundamental en la vida
1.Usos consecutivos
•En la agricultura
•En la industria
•Doméstico o urbano
Usos no consecutivos
• Energético
•Ecológico
•De ocio

72. 1. Control de calidad del agua.
Biológicos
Físicos
Químicos

73. Ciclo de utilización del
agua

74. Tratamiento del agua para el consumo
El agua recogida directamente del medio
natural, salvo excepciones, no puede ser
utilizada hasta que no se eliminan los
microorganismos nocivos.
Se eliminan :
•Partículas nocivas presentes en el agua.
•Y microorganismos nocivos .

75. PROCESO :

76. Depuración de aguas residuales
• Las aguas residuales se vierten directamente
en el medio natural . Se trata de aguas muy
contaminadas.
1.Depuración natural
2.Depuración tecnológica

77. La gestión del agua
1. Hay que gestionarla bien ya que es un bien
escaso .
• De carácter general
• Especificas de cada sector
I. Uso agrícola
II. Uso industrial
III. Uso doméstico
IV. De carácter técnico
V. Medidas políticas

78. PROBLEMAS AMBIENTALES
Victoria López Ramírez

79. 
Impacto ambiental:
cuando se explota y
utiliza los recursos.

Causa: contaminación
(alteración del medio
natural).
Tipos de impactos
ambientales
Irreversibles
Reversibles

80. Contaminación del aire

Lluvia ácida

Efecto invernadero

Disminución de la capa de ozono

Contaminación del agua

Contaminación del suelo

81. Lluvia ácida

Compuestos + vapor de agua = lluvia ácida

82. Efecto invernadero

Natural: dióxido de
carbono devuelve a la
superficie terrestre parte
de la radiación solar que
esta refleja.

Inducido: elevación del
dióxido de carbono y
temperatura.

CALENTAMIENTO
GLOBAL

83. Disminución de la capa de ozono

Ozono: gas que forma
una capa en la
estratosfera, absorbe
radiaciones ultravioletas
procedentes del Sol.

84. Contaminación del agua

Contaminantes:
-Sustancias procedentes de
industrias
-Detergentes (impiden la
oxigenación del agua)
-Fertilizantes y pesticidas

85. Sobreexplotación de recursos
Miriam

86. Minerales y rocas
• La creciente
demanda de este tipo
de recursos está
provocando el
agotamiento de sus
reservas en el
planeta.

87. Combustibles fósiles
Estos son una fuente de
energía no renovable,
nuestra sociedad
depende mucho de
ellos y si se agotan
nos pueden llevar a
una crisis energética.

88. Recursos hídricos
• La agricultura de regadío
en zonas no adecuadas
para ello, los sistemas
de regadío inadecuados y
el consumo domestico
excesivo provoca una
perdida excesiva de
estos recursos. Por
ejemplo es el de las
aguas subterráneas.

89. El suelo
• El suelo se sobreexplota
para conseguir mayores
rendimientos agrícolas
,por ello, el suelo se
empobrece y se
contamina debido al
empleo de pesticidas.
• Desertización suelo que
se empobrece por causas
naturales
• Desertificación: el suelo
se empobrece a causa de
las actividades agrícolas.

90. Seres vivos
• Los seres vivos
desarrollan sus
actividades vitales en
lugares concretos con
unas condiciones físicas
y químicas determinadas.
Además, los organismos
se relacionan con el
medio en el que viven.
Este conjunto de
relaciones es la base de
los ecosistemas por lo
tanto cualquier cambio en
ellos afectaría a los
ecosistemas.

91. tala
• Son alteraciones de
los ecosistemas.
• Tala abusiva
• Pesca excesiva
• Caza furtiva que
elimina ejemplares
vulnerables en
épocas inadecuadas
• Incendios forestales

92. Los residuosLos residuos
Santiago Pastor Chacón.

93. Los residuos.Los residuos.

94. Las generación de residuos se haLas generación de residuos se ha
incrementado notablemente en el últimoincrementado notablemente en el último
siglo debido a varias razones:siglo debido a varias razones:
 - el aumento de la población humana- el aumento de la población humana
 - la ampliación de la producción industrial.- la ampliación de la producción industrial.
 - el consumismo creciente de todo tipo de- el consumismo creciente de todo tipo de
productos.productos.
 - la escasa reutilización y reciclado de los- la escasa reutilización y reciclado de los
materiales resultantes.materiales resultantes.

95. Existen dos tipos de residuos.Existen dos tipos de residuos.
 los residuos homogéneos : cuandolos residuos homogéneos : cuando
todos son del mismo tipotodos son del mismo tipo
 los residuos heterogéneos: cuandolos residuos heterogéneos: cuando
las clases de residuos se juntan.las clases de residuos se juntan.

96. Tipos deTipos de
residuos segúnresiduos según
su origen.su origen.(4 tipos)(4 tipos)

97. Residuos sólidosResiduos sólidos
urbanos (RSU)urbanos (RSU)
 Los ResiduosLos Residuos
sólidos urbanos sonsólidos urbanos son
aquellos que seaquellos que se
originan en núcleosoriginan en núcleos
urbanos.urbanos.

98. Residuos agrícolas,Residuos agrícolas,
ganaderos yganaderos y
forestales.forestales.
 Los ResiduosLos Residuos
agrícolas, ganaderosagrícolas, ganaderos
y forestales sony forestales son
restos de cosechas,restos de cosechas,
excrementos deexcrementos de
animales ,etc..animales ,etc..
 Algunos de ellos seAlgunos de ellos se
pueden utilizar comopueden utilizar como
combustible.combustible.

99. Residuos industriales.Residuos industriales.
 Residuos industrialesResiduos industriales
son aquellos queson aquellos que
proceden de lasproceden de las
actividadesactividades
industriales y sonindustriales y son
muy variados.muy variados.

100. Residuos sanitariosResiduos sanitarios
 Los ResiduosLos Residuos
sanitarios sonsanitarios son
aquellos que seaquellos que se
producen enproducen en
hospitales, clínicas yhospitales, clínicas y
laboratorios.laboratorios.

101. La gestión de los residuos.La gestión de los residuos.
 Una buena gestión de los residuos debe incidirUna buena gestión de los residuos debe incidir
en tres frentes de acción:en tres frentes de acción:
 - la disminución de su cantidad- la disminución de su cantidad
 -su transformación para hacerlos reutilizables-su transformación para hacerlos reutilizables
o menos peligrosos.o menos peligrosos.
 - su eliminación adecuada.- su eliminación adecuada.

102. 1. Disminución de los residuos.1. Disminución de los residuos.
la regla de las tres erres.la regla de las tres erres.
-la reducción.-la reducción.
-la reutilización.-la reutilización.
-el reciclaje.-el reciclaje.

103. 2. Transformación de los residuos.2. Transformación de los residuos.
 -elimina su peligrosidad-elimina su peligrosidad
cuando es necesariacuando es necesaria
 -fabricar nuevos materiales-fabricar nuevos materiales
 -disminuir su volumen para-disminuir su volumen para
facilitar su transporte yfacilitar su transporte y
eliminacióneliminación
 -producir energía gracias a-producir energía gracias a
la acción de losla acción de los
microorganismos sobre lamicroorganismos sobre la
materia orgánica.materia orgánica.

104. 3. Eliminación de los residuos.3. Eliminación de los residuos.
 Depósitos enDepósitos en
vertederosvertederos
controlados: cuandocontrolados: cuando
los residuos selos residuos se
entierran bajo tierra.entierran bajo tierra.

105. Incineración.Incineración.
 La incineración consisteLa incineración consiste
en quemar los residuosen quemar los residuos
de forma controlada .de forma controlada .

106. AlmacenamientoAlmacenamiento
 El almacenamiento: losEl almacenamiento: los
residuos nucleares seresiduos nucleares se
depositan en lugaresdepositan en lugares
seguros hasta que laseguros hasta que la
radiactividadradiactividad
desaparezca.desaparezca.

107. Por David

109. Desarrollo Incontrolado
 Se compone de un material de crecimiento utilizando todos los recursos
posibles e ignora el deterioro del medio ambiente natural. En la
actualidad, existe consenso en que este modelo de desarrollo no es
adecuado, ya que una explotación de los recursos de esta magnitud
provoca paralización de poco crecimiento, es decir, el sistema podría
provocar la autodestrucción.

110.  Hace unos 50 años, empezamos a darnos cuenta de que el
progreso económico ilimitado estaba deteriorando el
medio ambiente.
 Entonces surgió la idea contraria: detener el desarrollo y la
protección del medio ambiente por encima de todo.
 Lo malo es que, de esta manera, la humanidad no puede
prosperar e impide a los países pobres a alcanzar el mismo
grado de desarrollo de los más avanzados.
 Hoy en día, casi nadie piensa que un conservadurismo
estricto es la solución para el desarrollo de la humanidad.

111.  El desarrollo sostenible es aquel que satisface las necesidades de las
personas que actualmente viven en laTierra sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias
necesidades.
Para alcanzar este modelo de desarrollo se deben seguir unos principios,
agrupados en lo que se conoce como regla de Herman Daly.

112. Regla de Herman DalyRegla de Herman Daly
 Recolección sostenible- El ritmo de consumo de los
recursos renovables debe ser igual o menor que su tasa de
renovación.
 Vaciado sostenible- El consumo de los recursos no
renovables tiene que ser igual o menor que el
descubrimiento de nuevos recursos renovables que los
vayan sustituyendo.
 Emisión sostenible- La cantidad de contaminantes emitidos
debe ser menor que la capacidad del medio para
destruirlos.