Conocer los tipos de investigacion

1. Universidad Nacional Experimental
"Francisco de Miranda"
Área Ciencias de la salud
Metodología de la Investigación
Lic. Carmen de Capielo 2013

2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
El tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. Orienta
sobre la finalidad en general del estudio y sobre la manera de recoger las
informaciones o datos necesarios.
En este sentido, se identifican:
-Tipos de investigación según el nivel
-Tipos de investigación según el diseño
-Tipos de investigación según el propósito

3. NIVELES Y DISEÑO DE INVESTIGACION
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un
fenómeno u objeto de estudio.
Según el nivel, la investigación se clasifica en:
INVESTIGACION EXPLORATORIA: Es el inicio de cualquier proceso científico. Esta
diseñada para obtener un análisis preliminar de la situación con un mínimo de costo y
tiempo. Se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir un nivel superficial
de conocimientos.

4. INVESTIGACION DESCRIPTIVA: El propósito de este nivel es el de
interpretar realidades de hecho. Incluye descripción, registro, análisis e
interpretación de la naturaleza actual, composición o procesos de los
fenómenos. El nivel descriptivo hace énfasis sobre conclusiones dominantes
o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el
presente, Arias (1997) señala que este nivel de investigación consiste en la
caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su
estructura o comportamiento (…) mide(n) de forma independiente las
variables (p.48).
INVESTIGACION EXPLICATIVA: Este nivel de investigación se centra
en determinar los orígenes o las causas de un determinado conjunto de
fenómenos complejos y delicados, en los que el riesgo de cometer errores es
alto. Su objetivo es el de encontrar las relaciones causa-efecto de ciertos
hechos con el objeto de conocerlos con mayor profundidad. Según Arias
(2006) sus resultados y conclusiones constituyen el nivel mas profundo de
conocimientos (pag.26).

5. TIPOS DE DISEÑO DE INVESTIGACION
DISEÑO DE INVESTIGACION:
El diseño de investigación se refiere a la estrategia
que adopta el investigador para responder al
problema, dificultad e inconveniente planteado en el
estudio. Se clasifican en diseño experimental y diseño
no experimental.

6. DISEÑO EXPERIMENTAL: Es un proceso que consiste en someter a un objeto o grupos de
individuos a determinadas condiciones, estímulos o tratamiento (variable independiente), para
observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente). Su objetivo es
describir de que modo y por que causa se produce un fenómeno.
DISEÑO NO EXPERIMENTAL: Es el que se realiza sin manipular en forma deliberada ninguna
variable. El investigador no sustituye intencionalmente las variables independientes. Se
observan los hechos tal y como se presentan en su contexto real y en un tiempo determinado o
no, para luego analizarlos. Por lo tanto en este diseño no se construye una situación específica
sino que se observan las que existen. Las variables independientes ya han ocurrido y no
pueden ser manipuladas, lo que puede influir sobre ellas para modificarlas.

7. DISEÑO BASICO DE LA INVESTIGACION
EXPERIMENTAL
DISEÑO CUASIEXPERIMENTAL: Se usa cuando no es factible utilizar un diseño experimental verdadero. Es
un método de control parcial, basado en la identificación de los factores que pueden intervenir en la validez
interna y externa del mismo. Incluso el uso de grupos intactos de sujetos para la realización del experimento,
puesto que en un estudio no siempre es posible seleccionar los sujetos al azar. El grupo control es similar al
grupo experimental en todos los aspectos y recibe un nivel nulo de la variable independiente puesto que no
están sometidos al tratamiento experimental. Por lo tanto toda diferencia que se registre entre el grupo
control y el grupo experimental después del tratamiento, debe ser resultado de este. El grupo experimental
recibe un nivel de aplicación de la variable independiente.