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Educación a distancia en Cuba

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Educación a distancia en Cuba

  1. 1. UNIVERSIDAD DA VINCI FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Facilitadora: Dra. Nancy Domínguez GonzálezIntegrantes del Equipo: Carmen Valencia Gracia Jessica Lucero Lobato Sosa María Elena Hurtado Jiménez
  2. 2. Modelo Pedagógico Autogestión del aprendizaje. Planificar, No prespecialidad. El Estudiante adulto con organizar, ejecutar, estudiante no asiste al motivación profesional, controlar, monitorear, Centro de Educación responsable y capaz de retroalimentar y ajustar Superior tomar decisiones. el proceso de enseñanza. Sus componentes básicos son: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, EL ESTUDIANTE, EL DOCENTE Y LOS MATERIALES INSTRUCCIONALES.
  3. 3. Modelo Organizativo
  4. 4. -Básicas generales y -Grupo independiente Plan de estudios. Grupos sociales. -Grupo fundamental de asignaturas y ciclos Ciclos- Disciplinas -Básico –específicasEstructura Curricular -Control de la -De la especialidad precedencia No hay limite para PROGRAMAS DESARROLLADOS aprobar una asignatura MEDIOS INSTRUCCIONALES- Material didáctico Único requisito aprobar el nivel medio superior INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA Material didáctico escrito “Correspondencia, Telecomunicaciones, telemática” (GARRISON, 1989)
  5. 5. Textos Recuperados en:• http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024- 94352003000100002&script=sci_arttext&tlng=pt• http://e- spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:20591&dsID=cuba_ed ucacion.pdf• http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1727- 897X2010000500011&script=sci_arttext&tlng=en• http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/1800/180016117009.pdf• http://www.cuba.cu/categorias.php?cat=4&subcat=36

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