SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

TEMA:
Informe de la practica 4

MATERIA:
SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA

NIVEL:
Quinto

AUTOR:
Mónica Morocho.

DOCENTE TUTOR
Ing. Gonzalo Allauca

Diciembre 2013
Universidad Nacional de Chimborazo
1. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
Definir el Sistema de Referencia en un Modelo Raster utiliazndo ArcGis 10
2. CONTENIDO
Conversión de sistemas de coordenadas
Entre dos sistemas de coordenadas geográficas cualesquiera puede haber cero, una o
muchas transformaciones. Algunos sistemas de coordenadas geográficas no tienen
ninguna transformación conocida públicamente, porque se considera que esa
información tiene importancia estratégica para un gobierno o una compañía. Para
muchos SCG, existen varias transformaciones. Pueden diferir por su área de uso o por
su precisión. La precisión refleja normalmente el método de transformación.
Sea cual sea el método que se utilice, cada transformación está diseñada para un área
determinada y hay razones para la aplicación de cada transformación. Una
consideración importante es la coherencia, utilizar siempre la misma transformación,
para transformar coordenadas entre dos sistemas de coordenadas geográficas. Dado que
existen muchas transformaciones, las herramientas de ArcGIS no establecen
generalmente una transformación determinada para un par de sistemas de coordenadas
geográficas.
Sistema de referencia en modelo raster.
SIG Raster
Los Sistemas de Información Raster basan su funcionalidad en una concepción implícita
de las relaciones de vecindad entre los objetos geográficos. Su forma de proceder es
dividir la zona de afección de la base de datos en una retícula o malla regular de
pequeñas celdas (pixeles) y atribuir un valor numérico a cada celda como representación
de su valor temático. Dado que la malla es regular, el tamaño del pixel es constante y se
conoce la posición en coordenadas del centro de una de las celdas, se puede decir que
todos los pixeles están georreferenciados.
Para tener una descripción precisa de los objetos geográficos contenidos en la base de
datos el tamaño del pixel debe ser reducido en función de la escala, lo que dotará a la
malla de una resolución alta; sin embargo, a mayor número de filas y columnas en la
malla, mayor esfuerzo en el proceso de captura de la información y mayor costo
computacional al momento de procesarla.
El modelo de datos raster es útil cuando tenemos que describir objetos geográficos con
límites difusos, como por ejemplo puede ser la dispersión de una nube de
contaminantes, o los niveles de contaminación de un acuífero subterráneo, donde los

Sistemas de Información Geográfica

Página 1
Universidad Nacional de Chimborazo
contornos no son absolutamente nítidos; en esos casos, el modelo raster es más
apropiado que el vectorial.
1. Para comenzar con la práctica es necesario descargarse los datos que se encuentran en la
siguiente dirección.
http://www.igm.gob.ec/cms/files/downloads/mapafisico.html

2. Descargar el Archivo Raster del Mapa Físico del Ecuador y lo descomprimir.

Sistemas de Información Geográfica

Página 2
Universidad Nacional de Chimborazo
3. Abrir ArcMap10 y conectar la carpeta descargada en Catalog.

4. Para proceder abrir la carpeta procederemos con los siguientes pasos.
En el área de catálogos dar clic derecho en la opción Folder Connection, y después seleccionar
la opción Connect Folder.

Sistemas de Información Geográfica

Página 3
Universidad Nacional de Chimborazo
5. Seleccionar la carpeta que en este caso se llamara ecuadorraster.

6. Procedemos a trasladar el Mapa desde ArcCatalog hasta la tabla de contenidos de
ArcMap, para verificar que se puede continuar con la práctica movemos el cursor sobre
la imagen y verificamos que nos da valores del terreno y procedemos a realizar las
operación Define Projection.

Sistemas de Información Geográfica

Página 4
Universidad Nacional de Chimborazo

7. Dar doble clic izquierdo sobre la imagen, se despliega la siguiente ventana y
seleccionamos Spatial Reference el mismo que nos dará un valor Undefined.

Sistemas de Información Geográfica

Página 5
Universidad Nacional de Chimborazo
8. Desplegar la tabla de contenidos de Arctoolbox que se encuentra en la barra de
herramientas del programa en la parte superior.

9. Seleccionar la herramienta Data Management tools /Projection and Transformations
/Raster /Define Projection

Sistemas de Información Geográfica

Página 6
Universidad Nacional de Chimborazo
10. Se despliega la siguiente pantalla.

Sistemas de Información Geográfica

Página 7
Universidad Nacional de Chimborazo
11. Dar clic en la carpeta del lado derecho de la pantalla de Input Dataset or Feature
Class y seleccionar ecuadorraster.jpg

Sistemas de Información Geográfica

Página 8
Universidad Nacional de Chimborazo
12. En la opción Cordinate System damos clic derecho y nos aparece la siguiente ventana
y seleccionaremos la opcion Select..

13. Seleccionar Project Coordinate Systems
Hemisphere/WGS 1984 UTM Zone 17S.prj

Sistemas de Información Geográfica

/UTM/ WGS 1984 / Southern

Página 9
Universidad Nacional de Chimborazo

Sistemas de Información Geográfica

Página 10
Universidad Nacional de Chimborazo

Sistemas de Información Geográfica

Página 11
Universidad Nacional de Chimborazo
14. Al seleccionar la opción Aplicar y Aceptar se mostrara la siguiente ventana.

15. Seleccionar OK y se mostrara en la parte inferior de la pantalla un mensaje de Define
Projection dando a conocer que la proyección se realizó con éxito

.

Sistemas de Información Geográfica

Página 12
Universidad Nacional de Chimborazo
16. Para comprobar dar doble clic izquierdo sobre la imagen, se despliega la siguiente
ventana y en Spatial Reference ya constaran los valores definidos.

17. Grabar los resultados obtenidos en nuestra primera parte de la practica.

Sistemas de Información Geográfica

Página 13
Universidad Nacional de Chimborazo
SEGUNDA PARTE
Convertir sistema de coordenadas

Basándose en la práctica anterior del modelo vector, realizaremos la Transformaciòn de SRC – modelo
raster

1. Para continuar con la práctica, dirigirnos a la herramienta Arctoolbox y seleccionamos
Data Management tools/Projection and Transformations /Raster/Project Raster

Sistemas de Información Geográfica

Página 14
Universidad Nacional de Chimborazo
2. Aparecerá la siguiente pantalla.

3. En Input Raster colocamos la imagen ecuadorraster.jpg y automáticamente en la
opción de Output Raster Dataset aparecerá la salida que tendrá el ejercicio.

Sistemas de Información Geográfica

Página 15
Universidad Nacional de Chimborazo

4. En la opción de Output Coordinate System seleccionar el sistema de coordenados al
cual será transformado.

5. Seleccionamos la opción Geographic Coordinate Systems /world/ WGS 1984.prj

Sistemas de Información Geográfica

Página 16
Universidad Nacional de Chimborazo

Sistemas de Información Geográfica

Página 17
Universidad Nacional de Chimborazo
6. Seleccionar Aplicar y Aceptar.

Sistemas de Información Geográfica

Página 18
Universidad Nacional de Chimborazo
7. Y observamos los datos que hemos ingresado y a continuación damos en Aceptar para
proceder a transformar nuestra imagen Raster

3. Conclusiones y Recomendaciones Generales
Conclusiones


Argis es una herramienta muy útil para realizar los diferentes tipos de conversión de
sistemas de coordenadas, por lo cual es importante conocer el uso de cada una de las
mismas para poder aplicar en la vida practica con trabajos referentes al tema.

Recomendaciones



Buscar nuevas fuentes de investigación para poder evitar las dudas obtenidas en la
práctica.
Obtener las licencias necesarias para evitar errores en la utilización del programa.



Realizar más ejercicio para conocer de mejor manera cada una de las herramientas de
las que consta ArGis.

Sistemas de Información Geográfica

Página 19
Universidad Nacional de Chimborazo

4. Bibliografía Adicional Utilizada.


http://resources.arcgis.com/es/help/main/10.1/index.html#//003r00000010000000



http://www.monografias.com/trabajos/gis/gis.shtml

Sistemas de Información Geográfica

Página 20

Contenu connexe

Tendances

Tendances (17)

Datos espaciales
Datos espacialesDatos espaciales
Datos espaciales
 
Escenarios modelo schuman
Escenarios modelo schumanEscenarios modelo schuman
Escenarios modelo schuman
 
Clase 1 (2)
Clase 1 (2)Clase 1 (2)
Clase 1 (2)
 
Radio mobile
Radio mobileRadio mobile
Radio mobile
 
01 sig introducci_n
01 sig introducci_n01 sig introducci_n
01 sig introducci_n
 
Informe orignal de geomatica (1 y 2)
Informe orignal de geomatica (1 y 2)Informe orignal de geomatica (1 y 2)
Informe orignal de geomatica (1 y 2)
 
136-Texto del artículo-112-1-10-20190313.pdf
136-Texto del artículo-112-1-10-20190313.pdf136-Texto del artículo-112-1-10-20190313.pdf
136-Texto del artículo-112-1-10-20190313.pdf
 
Base de datos espacial
Base de datos espacialBase de datos espacial
Base de datos espacial
 
Sistemas De InformacióN GeográFica
Sistemas De InformacióN GeográFicaSistemas De InformacióN GeográFica
Sistemas De InformacióN GeográFica
 
Sistemas información geográficos 3 d
Sistemas información geográficos 3 dSistemas información geográficos 3 d
Sistemas información geográficos 3 d
 
Sistemas De Informacion Geografica .pdf
Sistemas De Informacion Geografica .pdfSistemas De Informacion Geografica .pdf
Sistemas De Informacion Geografica .pdf
 
GIS Applications (Extensions)
GIS Applications (Extensions)GIS Applications (Extensions)
GIS Applications (Extensions)
 
Manual de usuario geo portal conae
Manual de usuario geo portal conaeManual de usuario geo portal conae
Manual de usuario geo portal conae
 
Presentación "Sistema de Información Geográfica"
Presentación "Sistema de Información Geográfica"Presentación "Sistema de Información Geográfica"
Presentación "Sistema de Información Geográfica"
 
Fuentes principales de datos especiales
Fuentes principales de datos especialesFuentes principales de datos especiales
Fuentes principales de datos especiales
 
Introducción a Estudio GIS de riesgos costeros
Introducción a Estudio GIS de riesgos costerosIntroducción a Estudio GIS de riesgos costeros
Introducción a Estudio GIS de riesgos costeros
 
Sistemas de información geográfica
Sistemas de información geográficaSistemas de información geográfica
Sistemas de información geográfica
 

En vedette

Preguntas y respuestas de gis
Preguntas y respuestas de gisPreguntas y respuestas de gis
Preguntas y respuestas de gisJanneth Guamán
 
Preguntas y Respuestas de GIS
Preguntas y Respuestas de GISPreguntas y Respuestas de GIS
Preguntas y Respuestas de GISCarolina Remache
 
Cuestionario Del Gis
Cuestionario Del GisCuestionario Del Gis
Cuestionario Del Gisvperla99
 
Banco de preguntas
Banco de preguntasBanco de preguntas
Banco de preguntassaritaflorez
 
Manual de instalación y funciones básicas springs
Manual  de instalación y funciones básicas springsManual  de instalación y funciones básicas springs
Manual de instalación y funciones básicas springsJanneth Guamán
 
tipos sistemas de informacion tps-mis-dss-ess
tipos sistemas de informacion tps-mis-dss-esstipos sistemas de informacion tps-mis-dss-ess
tipos sistemas de informacion tps-mis-dss-essGiancarlo Nebiolo Navidad
 

En vedette (10)

Preguntas y respuestas de gis
Preguntas y respuestas de gisPreguntas y respuestas de gis
Preguntas y respuestas de gis
 
Preguntas y Respuestas de GIS
Preguntas y Respuestas de GISPreguntas y Respuestas de GIS
Preguntas y Respuestas de GIS
 
Cuestionario Del Gis
Cuestionario Del GisCuestionario Del Gis
Cuestionario Del Gis
 
Informe 5 gis(1)
Informe 5    gis(1)Informe 5    gis(1)
Informe 5 gis(1)
 
Documento spring
Documento springDocumento spring
Documento spring
 
Banco de preguntas
Banco de preguntasBanco de preguntas
Banco de preguntas
 
Manual de instalación y funciones básicas springs
Manual  de instalación y funciones básicas springsManual  de instalación y funciones básicas springs
Manual de instalación y funciones básicas springs
 
Examen Final SIG
Examen Final SIGExamen Final SIG
Examen Final SIG
 
tipos sistemas de informacion tps-mis-dss-ess
tipos sistemas de informacion tps-mis-dss-esstipos sistemas de informacion tps-mis-dss-ess
tipos sistemas de informacion tps-mis-dss-ess
 
Tutorial arc gis
Tutorial arc gisTutorial arc gis
Tutorial arc gis
 

Similaire à Informe Práctica 4

Informe 2 GIS
Informe 2   GISInforme 2   GIS
Informe 2 GISJannethGS
 
Introducción a la caracterización fisiográfica de microcuencas
Introducción a la caracterización fisiográfica de microcuencasIntroducción a la caracterización fisiográfica de microcuencas
Introducción a la caracterización fisiográfica de microcuencasHydronotes
 
Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...
Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...
Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...José Venegas Acevedo
 
SIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y agua
SIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y aguaSIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y agua
SIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y aguaCOLPOS
 
Pca. regionzalicion gis 9x
Pca. regionzalicion gis 9xPca. regionzalicion gis 9x
Pca. regionzalicion gis 9xSINAVEF_LAB
 
Tutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basico
Tutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basicoTutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basico
Tutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basicoJoseph H. Werle Ccoicca
 
Curso sig basico_i
Curso sig basico_iCurso sig basico_i
Curso sig basico_imonasio
 
Curso sig basico_i
Curso sig basico_iCurso sig basico_i
Curso sig basico_imonasio
 
Tarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuel
Tarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuelTarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuel
Tarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuelEriccsonemmanuelSalc
 

Similaire à Informe Práctica 4 (20)

Informe practica 4
Informe practica 4Informe practica 4
Informe practica 4
 
Informe 2 GIS
Informe 2   GISInforme 2   GIS
Informe 2 GIS
 
Práctica N° 4
Práctica N° 4Práctica N° 4
Práctica N° 4
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Introducción a la caracterización fisiográfica de microcuencas
Introducción a la caracterización fisiográfica de microcuencasIntroducción a la caracterización fisiográfica de microcuencas
Introducción a la caracterización fisiográfica de microcuencas
 
Manual analisis de imagenes arcmap 10,2
Manual analisis de imagenes arcmap 10,2Manual analisis de imagenes arcmap 10,2
Manual analisis de imagenes arcmap 10,2
 
Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...
Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...
Diseño, construccion e implementación de una solución tecnologica open source...
 
Informe Práctica 1
Informe Práctica 1 Informe Práctica 1
Informe Práctica 1
 
SIGOT
SIGOT SIGOT
SIGOT
 
SIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y agua
SIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y aguaSIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y agua
SIG aplicado a diseño hidrologico de proyectos de conservación de suelo y agua
 
Pca. regionzalicion gis 9x
Pca. regionzalicion gis 9xPca. regionzalicion gis 9x
Pca. regionzalicion gis 9x
 
Práctica N° 1
Práctica N° 1Práctica N° 1
Práctica N° 1
 
BASIC ARGIS
BASIC ARGISBASIC ARGIS
BASIC ARGIS
 
MANUAL ARCGIS 10.0 NIVEL BASICO
MANUAL ARCGIS 10.0 NIVEL BASICOMANUAL ARCGIS 10.0 NIVEL BASICO
MANUAL ARCGIS 10.0 NIVEL BASICO
 
Tutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basico
Tutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basicoTutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basico
Tutorial elaboración de mapas con arcgis nivel basico
 
Curso sig basico_i
Curso sig basico_iCurso sig basico_i
Curso sig basico_i
 
Curso sig basico_i
Curso sig basico_iCurso sig basico_i
Curso sig basico_i
 
Tarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuel
Tarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuelTarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuel
Tarea arcgis bas_m2_s1_salcedo menacho ericcson emmanuel
 
Apuntes sobre sig
Apuntes sobre sigApuntes sobre sig
Apuntes sobre sig
 
Visor de acceso a datos power
Visor de acceso a datos powerVisor de acceso a datos power
Visor de acceso a datos power
 

Plus de Carolina Remache (15)

Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Cuestionario Unidad 1
Cuestionario Unidad 1Cuestionario Unidad 1
Cuestionario Unidad 1
 
Software GIS
Software GISSoftware GIS
Software GIS
 
Hardware GIS
Hardware GISHardware GIS
Hardware GIS
 
Inventario características HW PC - ARCGIS 10
Inventario características HW PC - ARCGIS 10Inventario características HW PC - ARCGIS 10
Inventario características HW PC - ARCGIS 10
 
GIS Preguntas y respuestas
GIS Preguntas y respuestasGIS Preguntas y respuestas
GIS Preguntas y respuestas
 
Definición de GIS
Definición de GISDefinición de GIS
Definición de GIS
 
Informe Campus Party 2013
Informe Campus Party 2013Informe Campus Party 2013
Informe Campus Party 2013
 
Introducción de GIS
Introducción de GISIntroducción de GIS
Introducción de GIS
 
Unidad 1
Unidad 1   Unidad 1
Unidad 1
 
Cuestionario Unidad 1
Cuestionario Unidad 1Cuestionario Unidad 1
Cuestionario Unidad 1
 
Software para GIS
Software para GISSoftware para GIS
Software para GIS
 
Hardware para GIS
Hardware para GISHardware para GIS
Hardware para GIS
 
Definición de GIS
Definición de GISDefinición de GIS
Definición de GIS
 
Informe Campus Party 2013
Informe Campus Party 2013Informe Campus Party 2013
Informe Campus Party 2013
 

Dernier

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 

Dernier (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 

Informe Práctica 4

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN TEMA: Informe de la practica 4 MATERIA: SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA NIVEL: Quinto AUTOR: Mónica Morocho. DOCENTE TUTOR Ing. Gonzalo Allauca Diciembre 2013
  • 2. Universidad Nacional de Chimborazo 1. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA Definir el Sistema de Referencia en un Modelo Raster utiliazndo ArcGis 10 2. CONTENIDO Conversión de sistemas de coordenadas Entre dos sistemas de coordenadas geográficas cualesquiera puede haber cero, una o muchas transformaciones. Algunos sistemas de coordenadas geográficas no tienen ninguna transformación conocida públicamente, porque se considera que esa información tiene importancia estratégica para un gobierno o una compañía. Para muchos SCG, existen varias transformaciones. Pueden diferir por su área de uso o por su precisión. La precisión refleja normalmente el método de transformación. Sea cual sea el método que se utilice, cada transformación está diseñada para un área determinada y hay razones para la aplicación de cada transformación. Una consideración importante es la coherencia, utilizar siempre la misma transformación, para transformar coordenadas entre dos sistemas de coordenadas geográficas. Dado que existen muchas transformaciones, las herramientas de ArcGIS no establecen generalmente una transformación determinada para un par de sistemas de coordenadas geográficas. Sistema de referencia en modelo raster. SIG Raster Los Sistemas de Información Raster basan su funcionalidad en una concepción implícita de las relaciones de vecindad entre los objetos geográficos. Su forma de proceder es dividir la zona de afección de la base de datos en una retícula o malla regular de pequeñas celdas (pixeles) y atribuir un valor numérico a cada celda como representación de su valor temático. Dado que la malla es regular, el tamaño del pixel es constante y se conoce la posición en coordenadas del centro de una de las celdas, se puede decir que todos los pixeles están georreferenciados. Para tener una descripción precisa de los objetos geográficos contenidos en la base de datos el tamaño del pixel debe ser reducido en función de la escala, lo que dotará a la malla de una resolución alta; sin embargo, a mayor número de filas y columnas en la malla, mayor esfuerzo en el proceso de captura de la información y mayor costo computacional al momento de procesarla. El modelo de datos raster es útil cuando tenemos que describir objetos geográficos con límites difusos, como por ejemplo puede ser la dispersión de una nube de contaminantes, o los niveles de contaminación de un acuífero subterráneo, donde los Sistemas de Información Geográfica Página 1
  • 3. Universidad Nacional de Chimborazo contornos no son absolutamente nítidos; en esos casos, el modelo raster es más apropiado que el vectorial. 1. Para comenzar con la práctica es necesario descargarse los datos que se encuentran en la siguiente dirección. http://www.igm.gob.ec/cms/files/downloads/mapafisico.html 2. Descargar el Archivo Raster del Mapa Físico del Ecuador y lo descomprimir. Sistemas de Información Geográfica Página 2
  • 4. Universidad Nacional de Chimborazo 3. Abrir ArcMap10 y conectar la carpeta descargada en Catalog. 4. Para proceder abrir la carpeta procederemos con los siguientes pasos. En el área de catálogos dar clic derecho en la opción Folder Connection, y después seleccionar la opción Connect Folder. Sistemas de Información Geográfica Página 3
  • 5. Universidad Nacional de Chimborazo 5. Seleccionar la carpeta que en este caso se llamara ecuadorraster. 6. Procedemos a trasladar el Mapa desde ArcCatalog hasta la tabla de contenidos de ArcMap, para verificar que se puede continuar con la práctica movemos el cursor sobre la imagen y verificamos que nos da valores del terreno y procedemos a realizar las operación Define Projection. Sistemas de Información Geográfica Página 4
  • 6. Universidad Nacional de Chimborazo 7. Dar doble clic izquierdo sobre la imagen, se despliega la siguiente ventana y seleccionamos Spatial Reference el mismo que nos dará un valor Undefined. Sistemas de Información Geográfica Página 5
  • 7. Universidad Nacional de Chimborazo 8. Desplegar la tabla de contenidos de Arctoolbox que se encuentra en la barra de herramientas del programa en la parte superior. 9. Seleccionar la herramienta Data Management tools /Projection and Transformations /Raster /Define Projection Sistemas de Información Geográfica Página 6
  • 8. Universidad Nacional de Chimborazo 10. Se despliega la siguiente pantalla. Sistemas de Información Geográfica Página 7
  • 9. Universidad Nacional de Chimborazo 11. Dar clic en la carpeta del lado derecho de la pantalla de Input Dataset or Feature Class y seleccionar ecuadorraster.jpg Sistemas de Información Geográfica Página 8
  • 10. Universidad Nacional de Chimborazo 12. En la opción Cordinate System damos clic derecho y nos aparece la siguiente ventana y seleccionaremos la opcion Select.. 13. Seleccionar Project Coordinate Systems Hemisphere/WGS 1984 UTM Zone 17S.prj Sistemas de Información Geográfica /UTM/ WGS 1984 / Southern Página 9
  • 11. Universidad Nacional de Chimborazo Sistemas de Información Geográfica Página 10
  • 12. Universidad Nacional de Chimborazo Sistemas de Información Geográfica Página 11
  • 13. Universidad Nacional de Chimborazo 14. Al seleccionar la opción Aplicar y Aceptar se mostrara la siguiente ventana. 15. Seleccionar OK y se mostrara en la parte inferior de la pantalla un mensaje de Define Projection dando a conocer que la proyección se realizó con éxito . Sistemas de Información Geográfica Página 12
  • 14. Universidad Nacional de Chimborazo 16. Para comprobar dar doble clic izquierdo sobre la imagen, se despliega la siguiente ventana y en Spatial Reference ya constaran los valores definidos. 17. Grabar los resultados obtenidos en nuestra primera parte de la practica. Sistemas de Información Geográfica Página 13
  • 15. Universidad Nacional de Chimborazo SEGUNDA PARTE Convertir sistema de coordenadas Basándose en la práctica anterior del modelo vector, realizaremos la Transformaciòn de SRC – modelo raster 1. Para continuar con la práctica, dirigirnos a la herramienta Arctoolbox y seleccionamos Data Management tools/Projection and Transformations /Raster/Project Raster Sistemas de Información Geográfica Página 14
  • 16. Universidad Nacional de Chimborazo 2. Aparecerá la siguiente pantalla. 3. En Input Raster colocamos la imagen ecuadorraster.jpg y automáticamente en la opción de Output Raster Dataset aparecerá la salida que tendrá el ejercicio. Sistemas de Información Geográfica Página 15
  • 17. Universidad Nacional de Chimborazo 4. En la opción de Output Coordinate System seleccionar el sistema de coordenados al cual será transformado. 5. Seleccionamos la opción Geographic Coordinate Systems /world/ WGS 1984.prj Sistemas de Información Geográfica Página 16
  • 18. Universidad Nacional de Chimborazo Sistemas de Información Geográfica Página 17
  • 19. Universidad Nacional de Chimborazo 6. Seleccionar Aplicar y Aceptar. Sistemas de Información Geográfica Página 18
  • 20. Universidad Nacional de Chimborazo 7. Y observamos los datos que hemos ingresado y a continuación damos en Aceptar para proceder a transformar nuestra imagen Raster 3. Conclusiones y Recomendaciones Generales Conclusiones  Argis es una herramienta muy útil para realizar los diferentes tipos de conversión de sistemas de coordenadas, por lo cual es importante conocer el uso de cada una de las mismas para poder aplicar en la vida practica con trabajos referentes al tema. Recomendaciones   Buscar nuevas fuentes de investigación para poder evitar las dudas obtenidas en la práctica. Obtener las licencias necesarias para evitar errores en la utilización del programa.  Realizar más ejercicio para conocer de mejor manera cada una de las herramientas de las que consta ArGis. Sistemas de Información Geográfica Página 19
  • 21. Universidad Nacional de Chimborazo 4. Bibliografía Adicional Utilizada.  http://resources.arcgis.com/es/help/main/10.1/index.html#//003r00000010000000  http://www.monografias.com/trabajos/gis/gis.shtml Sistemas de Información Geográfica Página 20