SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
Organização espacial própria;
Consulta/produção de documentos;
Diferentes suportes de informação;
Livre acesso;
Equipamentos específicos;
Fundo documental diversificado;
Equipa de professores e funcionário com formação;
2ª a 6ª Feira
8.15 – 16.45 h
Membros da Equipa
Professoras
Bibliotecárias
Mª João Castro
Mª Lurdes Correia
A.A.E. D. Dília Pinto
Empréstimo de documentos: livros, CDs, Vídeos
e DVDs
Apoio a pesquisas
Apoio à realização de trabalhos ou TPCs
Espaço da leitura: de livros, revistas, jornais, …
Acesso à Internet
Audição de música
Visionamento de filmes
Atendimento
Leitura Informal
Leitura Formal
Multimédia
Leitura Vídeo
Jogos
Quando entras na Biblioteca, deves registar a
tua presença em formulário próprio
disponibilizado em todos os computadores:
Aqui podes:
Requisitar e devolver o material de
Empréstimo Domiciliário;
Requisitar a utilização dos equipamentos de
vídeo, áudio, informático, etc.;
Solicitar ajuda para pesquisares informação;
Tirar fotocópias;
Imprimir os teus trabalhos;
Aqui podes:
Ler Jornais;
Ler Revistas;
Ler Banda Desenhada;
Como actuar:
Aceder livremente aos
documentos disponibilizados na
zona;
Arrumar os documentos
utilizados;
Falar baixinho para não perturbar
quem está a estudar
Aqui podes:
Ler livros;
Escolher livros para serem lidos
em casa;
Estudar/Fazer os trabalhos de
casa;
Pesquisar informação;
Como actuar:
Aceder livremente aos
documentos disponibilizados na
zona;
Arrumar os documentos
utilizados ou em caso de dúvida,
deixá-los no carrinho junto da
Recepção.
Aqui podes:
Consultar os blogs da BE;
Pesquisar informação na Net;
Pesquisar informação em CD-Rom;
Fazer trabalhos;
Ver e-mail;
Gravar Podcasts;
Leres livros digitais;
Jogar
Como actuar:
Registar a requisição do computador na Recepção;
Requisitar CD-Roms na Recepção;
Requisitar auscultadores na Recepção para gravar os
Podcasts;
Aqui podes:
Visionar DVDs ou VHS
 
Como actuar:
Registar a requisição do DVD
player na Recepção;
Requisitar o DVD ou o VHS
seleccionado bem como os
auscultadores na Recepção;
Aqui podes:
Jogar jogos tridimensionais;
Jogar no Computador
Como actuar:
Requisitar jogo seleccionado na Recepção;
Requisitar o computador de jogos na zona de atendimento;
Na Biblioteca
existem mesas
redondas para
realização de
trabalhos de grupo
Este trabalho implica estar
a discutir o assunto em
estudo, não podendo, no
entanto, falar demasiado
alto ou entrar em conflito
O fundo documental da
nossa Biblioteca está
organizado tematicamente,
de acordo com a
Classificação Decimal
Universal (CDU)
 A Classificação Decimal Universal é um esquema de
classificação uniformizado e normalizado, usado em todo o
mundo, que visa abarcar e organizar a totalidade do saber
humano.
 É uma classificação decimal em que a totalidade dos
conhecimentos é dividida em 10 classes, que se subdividem
novamente de forma decimal, do geral para o específico.
 Cada conceito é traduzido por uma notação numérica ou
alfanumérica. Exemplo: ao conceito geral Educação
corresponde a notação numérica 37.
As Divisões PrincipaisAs Divisões Principais
 0 . Generalidades
 1.Filosofia.
Psicologia.
 2. Religião.
 3. Ciências Sociais.
 5.Ciências Puras.
 6. Ciências Aplicadas.
 7. Artes e Desportos.
 8.Linguística. Língua.
Literatura.
 9.Geografia. Biografia.
História.
TEMÁTICA/
CLASSE DA CDU
COR
SÍMBOLO
NA ESTANTE
TEMA/ASSUNTO DOS
DOCUMENTOS
TEMÁTICA/
CLASSE DA CDU
COR
SÍMBOLO
NA ESTANTE
TEMA/ASSUNTO DOS
DOCUMENTOS
3 letras iniciais maiúsculas
do apelido do autor, a
primeira letra do 1º Nome
também em Maiúscula e a
primeira letra do título em
minúscula.
PASSO-A-PASSO
1º Verificar a cor da Barra
(indica a classe da CDU)
2º PROCURAR ORDEM
NUMÉRICA
(ASSUNTO)
3º PROCURAR ORDEM
ALFABÉTICA (NOME
DO AUTOR).
A COTA FUNCIONA COMO O BILHETE DE IDENTIDADE DO LIVRO. CADA UM TEM O SEU.
82-83MAGAh
821-93
MAGAh
ASSUNTO
(CDU-Classificação Decimal Universal)
Os livros estão dispostos nas estantes por ordem
numérica crescente (correspondente ao
assunto).
Disposição: da esquerda para direita em
zigue-zague; de cima para baixo.
Desde Setembro que já podes:
 requisitar livros para tu próprio leres em casa;
 requisitar um livro para leres aos teus irmãos mais
pequenos;
 requisitar um livro para o teu pai/a tua mãe lerem aos
teus irmãos mais pequenos ou para eles próprios lerem;
 Após a requisição de seis livros, poder requisitar, ao fim-
de-semana, um filme para casa
O Blog da BE tem muita informação
sobre o que se vai passando na
Biblioteca Escolar:
bibsantamarinha.blogspot.com
Através do blog da BE, no link “Eu li e comentei no blog”
podes comentar os livros que lês e habilitares-te todos os
meses a ganhar prémios:
 Prazos a cumprir no âmbito das requisições
domiciliárias:
8 dias para a leitura de qualquer livro da classe
8, Literatura
8 dias para a leitura dos livros pertencentes às
outras classes;
 Livros que não podem ser requisitados para
leres em casa:
Obras de referência: enciclopédias, dicionários,
atlas, glossários, etc..
Livros de Literatura em formato álbum (livros de
grandes dimensões);
Livros com formatos especiais ou com elementos
tridimensionais;
Entrar ordeiramente e sem correr;
Entrar com o telemóvel desligado;
Falar num tom de voz que não incomode quem está
concentrado;
Cumprir as regras de utilização dos materiais e
equipamentos para que não se estraguem;
Colocar os livros que foram retirados da estante no
carrinho de livros;
Respeitar a ordem de chegada para utilização dos
computadores;
Não esquecer de entregar o material requisitado nos
prazos estipulados;
Dirigir-se ao Balcão de Atendimento quando acabas de
utilizar os computadores, ver um filme ou ouvir um cd.;
A BIBLIOTECA É DE TODOS!
APROVEITA BEM OS RECURSOS QUE
COLOCA À TUA DISPOSIÇÃO,
RESPEITANDO TODAS AS REGRAS DE
FUNCIONAMENTO.
UM BOM ANO!
A BIBLIOTECA É DE TODOS!
APROVEITA BEM OS RECURSOS QUE
COLOCA À TUA DISPOSIÇÃO,
RESPEITANDO TODAS AS REGRAS DE
FUNCIONAMENTO.
UM BOM ANO!

Contenu connexe

Tendances

À descoberta da Biblioteca Escolar
À descoberta da Biblioteca EscolarÀ descoberta da Biblioteca Escolar
À descoberta da Biblioteca EscolarSilvio Maltez
 
Áreas Jardim de Infância Colorir
Áreas Jardim de Infância ColorirÁreas Jardim de Infância Colorir
Áreas Jardim de Infância ColorirCelina Sousa
 
Projeto de leitura "Árvore do Saber"
Projeto de leitura "Árvore do Saber"Projeto de leitura "Árvore do Saber"
Projeto de leitura "Árvore do Saber"Cirlei Santos
 
Regras básicas para biblioteca
Regras básicas para bibliotecaRegras básicas para biblioteca
Regras básicas para bibliotecaSeduc MT
 
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaProposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaArmanda Ribeiro
 
Projetos de leitura lae de souza
Projetos de leitura lae de souzaProjetos de leitura lae de souza
Projetos de leitura lae de souzaslnascimento
 
O frio pode ser quente
O frio pode ser quenteO frio pode ser quente
O frio pode ser quenteJozi Mares
 
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soares
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soarespoemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soares
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soaressubel
 
Formação de utilizador BE 1ºciclo
Formação de utilizador BE 1ºcicloFormação de utilizador BE 1ºciclo
Formação de utilizador BE 1ºcicloVera Monteiro
 
Formação de utilizadores
Formação de utilizadoresFormação de utilizadores
Formação de utilizadoresLucilia Fonseca
 
LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTAL
LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTALLEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTAL
LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTALEdlauva Santos
 
Beneficios da leitura
Beneficios da leituraBeneficios da leitura
Beneficios da leituraTuaany Goes
 
A importância da leitura
A importância da leituraA importância da leitura
A importância da leituravivianpansonato
 
Regras de funcionamento da nossa Biblioteca
Regras de funcionamento da nossa BibliotecaRegras de funcionamento da nossa Biblioteca
Regras de funcionamento da nossa Bibliotecacristina123425
 
Plano de ação da biblioteca escolar
Plano de ação da biblioteca escolarPlano de ação da biblioteca escolar
Plano de ação da biblioteca escolarMaria José Godinho
 
Histórias para todas as letras
Histórias para todas as letrasHistórias para todas as letras
Histórias para todas as letrasProfessora
 

Tendances (20)

À descoberta da Biblioteca Escolar
À descoberta da Biblioteca EscolarÀ descoberta da Biblioteca Escolar
À descoberta da Biblioteca Escolar
 
Áreas Jardim de Infância Colorir
Áreas Jardim de Infância ColorirÁreas Jardim de Infância Colorir
Áreas Jardim de Infância Colorir
 
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na bibliotecaAtividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na biblioteca
 
Projeto de leitura "Árvore do Saber"
Projeto de leitura "Árvore do Saber"Projeto de leitura "Árvore do Saber"
Projeto de leitura "Árvore do Saber"
 
Regras básicas para biblioteca
Regras básicas para bibliotecaRegras básicas para biblioteca
Regras básicas para biblioteca
 
O espirro do vulcão
O espirro do vulcãoO espirro do vulcão
O espirro do vulcão
 
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaProposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
 
Corre cabacinha
Corre cabacinhaCorre cabacinha
Corre cabacinha
 
Projetos de leitura lae de souza
Projetos de leitura lae de souzaProjetos de leitura lae de souza
Projetos de leitura lae de souza
 
A lenda-do-tangram
A lenda-do-tangramA lenda-do-tangram
A lenda-do-tangram
 
O frio pode ser quente
O frio pode ser quenteO frio pode ser quente
O frio pode ser quente
 
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soares
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soarespoemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soares
poemas da mentira e da verdade - Luisa Ducla Soares
 
Formação de utilizador BE 1ºciclo
Formação de utilizador BE 1ºcicloFormação de utilizador BE 1ºciclo
Formação de utilizador BE 1ºciclo
 
Formação de utilizadores
Formação de utilizadoresFormação de utilizadores
Formação de utilizadores
 
LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTAL
LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTALLEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTAL
LEITURA NOS ANOS INICIAIS - ENSINO FUNDAMENTAL
 
Beneficios da leitura
Beneficios da leituraBeneficios da leitura
Beneficios da leitura
 
A importância da leitura
A importância da leituraA importância da leitura
A importância da leitura
 
Regras de funcionamento da nossa Biblioteca
Regras de funcionamento da nossa BibliotecaRegras de funcionamento da nossa Biblioteca
Regras de funcionamento da nossa Biblioteca
 
Plano de ação da biblioteca escolar
Plano de ação da biblioteca escolarPlano de ação da biblioteca escolar
Plano de ação da biblioteca escolar
 
Histórias para todas as letras
Histórias para todas as letrasHistórias para todas as letras
Histórias para todas as letras
 

En vedette

Só um minutinho
Só um minutinhoSó um minutinho
Só um minutinhoweleslima
 
Elaborar um trabalho de pesquisa
Elaborar um trabalho de pesquisaElaborar um trabalho de pesquisa
Elaborar um trabalho de pesquisapopi97
 
Organização de uma biblioteca
Organização de uma bibliotecaOrganização de uma biblioteca
Organização de uma bibliotecaGonçalo Silva
 
Apresentação biblioteca escolar 2013
Apresentação biblioteca escolar  2013Apresentação biblioteca escolar  2013
Apresentação biblioteca escolar 2013bedjoaoii
 
Articulação do trabalho da BE com os programas de Português
Articulação do trabalho da BE com os programas de PortuguêsArticulação do trabalho da BE com os programas de Português
Articulação do trabalho da BE com os programas de Portuguêspopi97
 
Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)
Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)
Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)camilasarmento80
 
Bibliotecas Escolares: concepção e organização
Bibliotecas Escolares: concepção e organizaçãoBibliotecas Escolares: concepção e organização
Bibliotecas Escolares: concepção e organizaçãoFilipa Marinho
 
Aprender com a Biblioteca Escolar
Aprender com a Biblioteca EscolarAprender com a Biblioteca Escolar
Aprender com a Biblioteca EscolarAntónio Pires
 
Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar BE Mourão
 
Tipos de bilhete[1]
Tipos de bilhete[1]Tipos de bilhete[1]
Tipos de bilhete[1]elomigues
 
Atividades bilhetes
Atividades bilhetesAtividades bilhetes
Atividades bilhetesDário Reis
 
Sequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilheteSequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilheteRoseli Reis
 

En vedette (17)

Só um minutinho
Só um minutinhoSó um minutinho
Só um minutinho
 
BE e CDU
BE e CDUBE e CDU
BE e CDU
 
Guiadoutilizador1
Guiadoutilizador1Guiadoutilizador1
Guiadoutilizador1
 
Elaborar um trabalho de pesquisa
Elaborar um trabalho de pesquisaElaborar um trabalho de pesquisa
Elaborar um trabalho de pesquisa
 
Classificação Decimal Universal (adotada na escola)
Classificação Decimal Universal (adotada na escola)Classificação Decimal Universal (adotada na escola)
Classificação Decimal Universal (adotada na escola)
 
Organização de uma biblioteca
Organização de uma bibliotecaOrganização de uma biblioteca
Organização de uma biblioteca
 
Apresentação biblioteca escolar 2013
Apresentação biblioteca escolar  2013Apresentação biblioteca escolar  2013
Apresentação biblioteca escolar 2013
 
Articulação do trabalho da BE com os programas de Português
Articulação do trabalho da BE com os programas de PortuguêsArticulação do trabalho da BE com os programas de Português
Articulação do trabalho da BE com os programas de Português
 
Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)
Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)
Tabela de classificação por cores (Organização do acervo)
 
Bibliotecas Escolares: concepção e organização
Bibliotecas Escolares: concepção e organizaçãoBibliotecas Escolares: concepção e organização
Bibliotecas Escolares: concepção e organização
 
Tabela cdu
Tabela cduTabela cdu
Tabela cdu
 
Aprender com a Biblioteca Escolar
Aprender com a Biblioteca EscolarAprender com a Biblioteca Escolar
Aprender com a Biblioteca Escolar
 
Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar
 
So um minutinho
So um minutinhoSo um minutinho
So um minutinho
 
Tipos de bilhete[1]
Tipos de bilhete[1]Tipos de bilhete[1]
Tipos de bilhete[1]
 
Atividades bilhetes
Atividades bilhetesAtividades bilhetes
Atividades bilhetes
 
Sequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilheteSequência Didática para produção de bilhete
Sequência Didática para produção de bilhete
 

Similaire à Apresentação da Biblioteca Escolar - 5º ano

Formação utilizador 2010
Formação utilizador 2010Formação utilizador 2010
Formação utilizador 2010casmaria
 
Receção aos alunos 5º ano
Receção aos alunos 5º anoReceção aos alunos 5º ano
Receção aos alunos 5º anocasmaria
 
Formação do utilizador
Formação do utilizador Formação do utilizador
Formação do utilizador AnaLopes2015
 
Vamos conhecer a biblioteca
Vamos conhecer a bibliotecaVamos conhecer a biblioteca
Vamos conhecer a bibliotecaElisabete Freire
 
Formação de utilizadores 2.º ciclo 5.º ano
Formação de utilizadores 2.º ciclo 5.º anoFormação de utilizadores 2.º ciclo 5.º ano
Formação de utilizadores 2.º ciclo 5.º anoSilvia Barrocal
 
formaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdf
formaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdfformaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdf
formaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdfMarinaPacheco24
 
1ª sessão - A nossa biblioteca
1ª sessão - A nossa biblioteca1ª sessão - A nossa biblioteca
1ª sessão - A nossa bibliotecaIsabel Rosa
 
Formação utilizadores 1º ciclo
Formação utilizadores 1º cicloFormação utilizadores 1º ciclo
Formação utilizadores 1º cicloFernanda Gonçalves
 
Formação do Utliizador da Biblioteca
Formação do Utliizador da BibliotecaFormação do Utliizador da Biblioteca
Formação do Utliizador da BibliotecaLurdes Meneses
 
à Descoberta da biblioteca
à Descoberta da bibliotecaà Descoberta da biblioteca
à Descoberta da bibliotecaPaula Rocha
 
FormaçãoUtilizadores.pptx
FormaçãoUtilizadores.pptxFormaçãoUtilizadores.pptx
FormaçãoUtilizadores.pptxBibliotecaLavra
 
Guia do utilizador be 2011
Guia do utilizador be 2011Guia do utilizador be 2011
Guia do utilizador be 2011Maria Figueiredo
 
Formação utilizadores 201213
Formação utilizadores 201213Formação utilizadores 201213
Formação utilizadores 201213tessvalente
 
Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!
Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!
Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!Alexandra Santos
 
Trabalho 1 alunos
Trabalho 1  alunosTrabalho 1  alunos
Trabalho 1 alunosIsabel Rosa
 
Apresent be 2010_11
Apresent be 2010_11Apresent be 2010_11
Apresent be 2010_11popi97
 
Guia utilizadorcre agil_2012
Guia utilizadorcre agil_2012Guia utilizadorcre agil_2012
Guia utilizadorcre agil_2012Vera Rigaud
 

Similaire à Apresentação da Biblioteca Escolar - 5º ano (20)

Formação utilizador 2010
Formação utilizador 2010Formação utilizador 2010
Formação utilizador 2010
 
Receção aos alunos 5º ano
Receção aos alunos 5º anoReceção aos alunos 5º ano
Receção aos alunos 5º ano
 
Formação do utilizador
Formação do utilizador Formação do utilizador
Formação do utilizador
 
Vamos conhecer a biblioteca
Vamos conhecer a bibliotecaVamos conhecer a biblioteca
Vamos conhecer a biblioteca
 
Formação de utilizadores
Formação de utilizadoresFormação de utilizadores
Formação de utilizadores
 
Formação de utilizadores 2.º ciclo 5.º ano
Formação de utilizadores 2.º ciclo 5.º anoFormação de utilizadores 2.º ciclo 5.º ano
Formação de utilizadores 2.º ciclo 5.º ano
 
formaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdf
formaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdfformaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdf
formaautilizadores7ano-101116192849-phpapp01.pdf
 
1ª sessão - A nossa biblioteca
1ª sessão - A nossa biblioteca1ª sessão - A nossa biblioteca
1ª sessão - A nossa biblioteca
 
Formação utilizadores 1º ciclo
Formação utilizadores 1º cicloFormação utilizadores 1º ciclo
Formação utilizadores 1º ciclo
 
Ação de formação de utilizadores
Ação de formação de utilizadoresAção de formação de utilizadores
Ação de formação de utilizadores
 
Apresentaçao BE
Apresentaçao BEApresentaçao BE
Apresentaçao BE
 
Formação do Utliizador da Biblioteca
Formação do Utliizador da BibliotecaFormação do Utliizador da Biblioteca
Formação do Utliizador da Biblioteca
 
à Descoberta da biblioteca
à Descoberta da bibliotecaà Descoberta da biblioteca
à Descoberta da biblioteca
 
FormaçãoUtilizadores.pptx
FormaçãoUtilizadores.pptxFormaçãoUtilizadores.pptx
FormaçãoUtilizadores.pptx
 
Guia do utilizador be 2011
Guia do utilizador be 2011Guia do utilizador be 2011
Guia do utilizador be 2011
 
Formação utilizadores 201213
Formação utilizadores 201213Formação utilizadores 201213
Formação utilizadores 201213
 
Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!
Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!
Mês Internacional da Biblioteca escola 2015 - A biblioteca escolar é Super!
 
Trabalho 1 alunos
Trabalho 1  alunosTrabalho 1  alunos
Trabalho 1 alunos
 
Apresent be 2010_11
Apresent be 2010_11Apresent be 2010_11
Apresent be 2010_11
 
Guia utilizadorcre agil_2012
Guia utilizadorcre agil_2012Guia utilizadorcre agil_2012
Guia utilizadorcre agil_2012
 

Plus de casmaria

Semana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndia
Semana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndiaSemana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndia
Semana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndiacasmaria
 
Esta língua portuguesa
Esta língua portuguesaEsta língua portuguesa
Esta língua portuguesacasmaria
 
Semana leitura 2014
Semana leitura 2014 Semana leitura 2014
Semana leitura 2014 casmaria
 
A minha pátria é a língua portuguesa
A minha pátria é a língua portuguesaA minha pátria é a língua portuguesa
A minha pátria é a língua portuguesacasmaria
 
Lista de vencedores WBGD
Lista de vencedores WBGDLista de vencedores WBGD
Lista de vencedores WBGDcasmaria
 
Cnl 2 fase
Cnl 2 faseCnl 2 fase
Cnl 2 fasecasmaria
 
Dia dos afetos 2014 ms2
Dia dos afetos 2014 ms2Dia dos afetos 2014 ms2
Dia dos afetos 2014 ms2casmaria
 
Dia dos afetos 2014 ms
Dia dos afetos 2014 msDia dos afetos 2014 ms
Dia dos afetos 2014 mscasmaria
 
Semana patrono 2014
Semana patrono 2014Semana patrono 2014
Semana patrono 2014casmaria
 
Atividades de natal 2013 cópia
Atividades de natal 2013   cópiaAtividades de natal 2013   cópia
Atividades de natal 2013 cópiacasmaria
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1casmaria
 
Visita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos Santos
Visita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos SantosVisita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos Santos
Visita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos Santoscasmaria
 
Halloween na biblioteca
Halloween na bibliotecaHalloween na biblioteca
Halloween na bibliotecacasmaria
 
Halloween 2013
Halloween 2013Halloween 2013
Halloween 2013casmaria
 
Gostas da tua biblioteca?
Gostas da tua biblioteca?Gostas da tua biblioteca?
Gostas da tua biblioteca?casmaria
 
Formação utilizador 5º ano
Formação utilizador 5º anoFormação utilizador 5º ano
Formação utilizador 5º anocasmaria
 
Guião final santa marinha2 completo
Guião final santa marinha2 completoGuião final santa marinha2 completo
Guião final santa marinha2 completocasmaria
 
Guião Prsquisa Santa Marinha
Guião Prsquisa Santa MarinhaGuião Prsquisa Santa Marinha
Guião Prsquisa Santa Marinhacasmaria
 
António ramos rosa
António ramos rosaAntónio ramos rosa
António ramos rosacasmaria
 

Plus de casmaria (20)

Semana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndia
Semana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndiaSemana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndia
Semana da Leitura 2015: lendas e tradições da ìndia
 
Esta língua portuguesa
Esta língua portuguesaEsta língua portuguesa
Esta língua portuguesa
 
Semana leitura 2014
Semana leitura 2014 Semana leitura 2014
Semana leitura 2014
 
A minha pátria é a língua portuguesa
A minha pátria é a língua portuguesaA minha pátria é a língua portuguesa
A minha pátria é a língua portuguesa
 
Lista de vencedores WBGD
Lista de vencedores WBGDLista de vencedores WBGD
Lista de vencedores WBGD
 
Cnl 2 fase
Cnl 2 faseCnl 2 fase
Cnl 2 fase
 
Dia dos afetos 2014 ms2
Dia dos afetos 2014 ms2Dia dos afetos 2014 ms2
Dia dos afetos 2014 ms2
 
Dia dos afetos 2014 ms
Dia dos afetos 2014 msDia dos afetos 2014 ms
Dia dos afetos 2014 ms
 
Semana patrono 2014
Semana patrono 2014Semana patrono 2014
Semana patrono 2014
 
Atividades de natal 2013 cópia
Atividades de natal 2013   cópiaAtividades de natal 2013   cópia
Atividades de natal 2013 cópia
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Visita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos Santos
Visita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos SantosVisita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos Santos
Visita da Escritora Manuela Mota Ribeiro à EB1/JI Marques dos Santos
 
Halloween na biblioteca
Halloween na bibliotecaHalloween na biblioteca
Halloween na biblioteca
 
Halloween 2013
Halloween 2013Halloween 2013
Halloween 2013
 
Gostas da tua biblioteca?
Gostas da tua biblioteca?Gostas da tua biblioteca?
Gostas da tua biblioteca?
 
Formação utilizador 5º ano
Formação utilizador 5º anoFormação utilizador 5º ano
Formação utilizador 5º ano
 
Guião final santa marinha2 completo
Guião final santa marinha2 completoGuião final santa marinha2 completo
Guião final santa marinha2 completo
 
Guião Prsquisa Santa Marinha
Guião Prsquisa Santa MarinhaGuião Prsquisa Santa Marinha
Guião Prsquisa Santa Marinha
 
António ramos rosa
António ramos rosaAntónio ramos rosa
António ramos rosa
 
Ler o mar
Ler o marLer o mar
Ler o mar
 

Dernier

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPabloGabrielKdabra
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxLuciana Luciana
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 

Dernier (20)

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 

Apresentação da Biblioteca Escolar - 5º ano

  • 1.
  • 2. Organização espacial própria; Consulta/produção de documentos; Diferentes suportes de informação; Livre acesso; Equipamentos específicos; Fundo documental diversificado; Equipa de professores e funcionário com formação;
  • 3. 2ª a 6ª Feira 8.15 – 16.45 h
  • 4. Membros da Equipa Professoras Bibliotecárias Mª João Castro Mª Lurdes Correia A.A.E. D. Dília Pinto
  • 5. Empréstimo de documentos: livros, CDs, Vídeos e DVDs Apoio a pesquisas Apoio à realização de trabalhos ou TPCs Espaço da leitura: de livros, revistas, jornais, … Acesso à Internet Audição de música Visionamento de filmes
  • 7. Quando entras na Biblioteca, deves registar a tua presença em formulário próprio disponibilizado em todos os computadores:
  • 8. Aqui podes: Requisitar e devolver o material de Empréstimo Domiciliário; Requisitar a utilização dos equipamentos de vídeo, áudio, informático, etc.; Solicitar ajuda para pesquisares informação; Tirar fotocópias; Imprimir os teus trabalhos;
  • 9. Aqui podes: Ler Jornais; Ler Revistas; Ler Banda Desenhada; Como actuar: Aceder livremente aos documentos disponibilizados na zona; Arrumar os documentos utilizados; Falar baixinho para não perturbar quem está a estudar
  • 10. Aqui podes: Ler livros; Escolher livros para serem lidos em casa; Estudar/Fazer os trabalhos de casa; Pesquisar informação; Como actuar: Aceder livremente aos documentos disponibilizados na zona; Arrumar os documentos utilizados ou em caso de dúvida, deixá-los no carrinho junto da Recepção.
  • 11. Aqui podes: Consultar os blogs da BE; Pesquisar informação na Net; Pesquisar informação em CD-Rom; Fazer trabalhos; Ver e-mail; Gravar Podcasts; Leres livros digitais; Jogar Como actuar: Registar a requisição do computador na Recepção; Requisitar CD-Roms na Recepção; Requisitar auscultadores na Recepção para gravar os Podcasts;
  • 12. Aqui podes: Visionar DVDs ou VHS   Como actuar: Registar a requisição do DVD player na Recepção; Requisitar o DVD ou o VHS seleccionado bem como os auscultadores na Recepção;
  • 13. Aqui podes: Jogar jogos tridimensionais; Jogar no Computador Como actuar: Requisitar jogo seleccionado na Recepção; Requisitar o computador de jogos na zona de atendimento;
  • 14. Na Biblioteca existem mesas redondas para realização de trabalhos de grupo Este trabalho implica estar a discutir o assunto em estudo, não podendo, no entanto, falar demasiado alto ou entrar em conflito
  • 15. O fundo documental da nossa Biblioteca está organizado tematicamente, de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU)
  • 16.  A Classificação Decimal Universal é um esquema de classificação uniformizado e normalizado, usado em todo o mundo, que visa abarcar e organizar a totalidade do saber humano.  É uma classificação decimal em que a totalidade dos conhecimentos é dividida em 10 classes, que se subdividem novamente de forma decimal, do geral para o específico.  Cada conceito é traduzido por uma notação numérica ou alfanumérica. Exemplo: ao conceito geral Educação corresponde a notação numérica 37.
  • 17. As Divisões PrincipaisAs Divisões Principais  0 . Generalidades  1.Filosofia. Psicologia.  2. Religião.  3. Ciências Sociais.  5.Ciências Puras.  6. Ciências Aplicadas.  7. Artes e Desportos.  8.Linguística. Língua. Literatura.  9.Geografia. Biografia. História.
  • 18.
  • 19. TEMÁTICA/ CLASSE DA CDU COR SÍMBOLO NA ESTANTE TEMA/ASSUNTO DOS DOCUMENTOS
  • 20. TEMÁTICA/ CLASSE DA CDU COR SÍMBOLO NA ESTANTE TEMA/ASSUNTO DOS DOCUMENTOS
  • 21. 3 letras iniciais maiúsculas do apelido do autor, a primeira letra do 1º Nome também em Maiúscula e a primeira letra do título em minúscula. PASSO-A-PASSO 1º Verificar a cor da Barra (indica a classe da CDU) 2º PROCURAR ORDEM NUMÉRICA (ASSUNTO) 3º PROCURAR ORDEM ALFABÉTICA (NOME DO AUTOR). A COTA FUNCIONA COMO O BILHETE DE IDENTIDADE DO LIVRO. CADA UM TEM O SEU. 82-83MAGAh 821-93 MAGAh ASSUNTO (CDU-Classificação Decimal Universal)
  • 22. Os livros estão dispostos nas estantes por ordem numérica crescente (correspondente ao assunto). Disposição: da esquerda para direita em zigue-zague; de cima para baixo.
  • 23. Desde Setembro que já podes:  requisitar livros para tu próprio leres em casa;  requisitar um livro para leres aos teus irmãos mais pequenos;  requisitar um livro para o teu pai/a tua mãe lerem aos teus irmãos mais pequenos ou para eles próprios lerem;  Após a requisição de seis livros, poder requisitar, ao fim- de-semana, um filme para casa
  • 24. O Blog da BE tem muita informação sobre o que se vai passando na Biblioteca Escolar: bibsantamarinha.blogspot.com
  • 25. Através do blog da BE, no link “Eu li e comentei no blog” podes comentar os livros que lês e habilitares-te todos os meses a ganhar prémios:
  • 26.  Prazos a cumprir no âmbito das requisições domiciliárias: 8 dias para a leitura de qualquer livro da classe 8, Literatura 8 dias para a leitura dos livros pertencentes às outras classes;
  • 27.  Livros que não podem ser requisitados para leres em casa: Obras de referência: enciclopédias, dicionários, atlas, glossários, etc.. Livros de Literatura em formato álbum (livros de grandes dimensões); Livros com formatos especiais ou com elementos tridimensionais;
  • 28. Entrar ordeiramente e sem correr; Entrar com o telemóvel desligado; Falar num tom de voz que não incomode quem está concentrado; Cumprir as regras de utilização dos materiais e equipamentos para que não se estraguem;
  • 29. Colocar os livros que foram retirados da estante no carrinho de livros; Respeitar a ordem de chegada para utilização dos computadores; Não esquecer de entregar o material requisitado nos prazos estipulados; Dirigir-se ao Balcão de Atendimento quando acabas de utilizar os computadores, ver um filme ou ouvir um cd.;
  • 30. A BIBLIOTECA É DE TODOS! APROVEITA BEM OS RECURSOS QUE COLOCA À TUA DISPOSIÇÃO, RESPEITANDO TODAS AS REGRAS DE FUNCIONAMENTO. UM BOM ANO! A BIBLIOTECA É DE TODOS! APROVEITA BEM OS RECURSOS QUE COLOCA À TUA DISPOSIÇÃO, RESPEITANDO TODAS AS REGRAS DE FUNCIONAMENTO. UM BOM ANO!