1. PROGETTO
“A SCUOLA DI GUGGENHEIM”
ARTE E NATURA
“I bambini hanno diritto a sperimentare i
linguaggi artistici in quanto anch’essi
saperi fondamentali”
(da Carta dei Diritti dei bambini all’arte e
alla cultura)
ANNO SCOLASTICO 2013/2014
2.
3. MOTIVAZIONE: Avvicinare gli alunni
all’opera d’arte. Parlare d’arte e natura a
scuola significa guidare gli alunni alla
conoscenza dei principali elementi che
caratterizzano il territorio, proprio per
questo è stato scelto il percorso didattico :
“Paesaggio naturale-paesaggio artificiale”
proposto dalla Collezione Guggenheim di
Venezia
22. COME CHAGALL
ABBIAMO DISEGNATO
ANCHE NOI LA NOSTRA
CASA ATTORNIATA DA...
……RICORDI
UNA FESTA DI COMPLEANNO
UNA GITA IN BICICLETTA CON
MAMMA PAPA’ E SORELLA
23. GIOCHI E CASA E FUORI CASA:
A CARTE CON IL NONNO, A
PALLA CON LA MAMMA, IN
GIARDINO CON IL GATTO……
32. ALLA FINE ABBIAMO OSSERVATO DUE TIPI DI
PAESAGGIO E ABBIAMO SCOPERTO CHE……..
33.
34. GLI ALBERI NASCONO CON I SEMI E CON
L’ACQUA……
….LE CASE NASCONO E CRESCONO CON I
MATTONI
LA NATURA FA GLI ALBERI
LA CITTA’ E’ COSTRUITA DAGLI UOMINI, DAI
MURATORI
Abbiamo scoperto così che ci sono dei
PAESAGGI NATURALI
E DEI PAESAGGI ARTIFICIALI
35. USCITA A VENEZIA
7 GIUGNO
2014
VISITA ALLA
“COLLEZIONE GUGGENHEIM”
36. NEL GIARDINO DELLA COLLEZIONE
NEL BIBLIOTECA/LABORATORIO
PER COSTRUIRE UNA CITTA’ DEL FUTURO