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Equipo Asesor y           Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Multidisciplinario:
                                  Programa de Experto en Procesos Elearning
 Alexander Zerpa /
 Contador
                                    Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
 Carmen Vega /
 Docente

 Danny Martínez /
 Administrador
 Darwin Velásquez /
 Ingeniero

 Roberto Méndez /
 Estudiante




                       E STR ATEGIA S DE CA PA CITA CIÓN SOBRE EL
                           USO DE LA S T IC E N LOS P R OC E SOS
                      E DUCATIVOS DIR IG IDO A LOS DOC E NT E S DE L
                             COLE G IO OME G A DE NIC A R A G UA
                      ¡Una Nueva Oportunidad para el que busca la excelencia!
E TAPAS    DEL PROYECTO

I. Primera
     Investigación y diagnóstico de necesidades del
     COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA.
II. Segunda
      Exposición del plan diseñado, recursos y costos.
III. Tercera:
     Ejecución del proyecto
IV. Cuarta:
     Evaluación del proyecto
OBJETIVO GENERAL



   Proponer     estrategias  de
    capacitación sobre el uso de
    las TICs en los procesos
    educativos dirigido a los
    docentes del Colegio Omega
    de Nicaragua.
O BJETIVOS        ESPECÍFICOS


   Analizar la situación actual del uso de las
    tic en educación entre los docentes del
    Colegio Omega de Nicaragua.
   Diagnosticar la necesidad de capacitación
    docente en tecnologías de información y
    documentación educativas.
   Diseñar estrategias de capacitación sobre
    el uso de las tic en los procesos
    educativos.
E STRATEGIAS
   Recibir asesoramiento del equipo Multidisciplinario de UNO
    para capacitar a los docentes en materia de TIC en Educación,
    para innovar y servir de modelo a otras instituciones,
    persiguiendo de esta manera la calidad educativa.

   Incorporar conexión y crear una plataforma para educación
    virtual, al tiempo que se asesora a los docentes para su
    conformación, cambios y mantenimiento.

   Aprovechar los conocimientos que poseen algunos de los
    docentes para concientizar sobre la importancia de adaptarse a
    los cambios y de innovar constantemente.

   Solicitar créditos en casas comerciales y/o apoyo
    gubernamental, para que los docentes puedan adquirir
    computadoras y conexión a internet a precios módicos y con
    facilidades de pago.
PLANIFICACIÓN DE
                                          ACTIVIDADES
      Objetivos                    Actividad                    Recursos           Responsables           Tiempo     Costos
     Específicos
Analizar la situación       Elaboración, aplicación,      Humanos:              Equipo         Asesor     1 semana   100 Bs.
actual del uso de las tic   tabulación y análisis de un   -Equipo Asesor UNO    Multidisciplinario
en educación entre los      cuestionario tipo encuesta    -Docentes del Colegio UNO
docentes del Colegio        a los docentes del Colegio    Omega.
Omega de Nicaragua.         para       apreciar     sus   Materiales:
                            destrezas con el uso de       -Hojas impresas.
                            las tic en educación.         -Lapiceros.



Diagnosticar       la       Realización            de     Humanos:                Equipo         Asesor   1 semana   80 Bs.
necesidad         de        conversatorio con los         -Equipo Asesor UNO      Multidisciplinario
capacitación docente        docentes del Colegio para     -Docentes del Colegio   UNO
en    tecnologías de        apreciar sus destrezas        Omega.
información         y       con el uso de las tic en      Materiales:
comunicación                educación.                    -Grabadora.
educativas.                                               -Papel.
                                                          -Lápiz.
Diseñar estrategias de      En base a lo detectado        Humanos:                Equipo         Asesor   1 semana    50 Bs.
capacitación sobre el       mediante la encuesta y        -Equipo Asesor UNO      Multidisciplinario
uso de las tic en los       conversatorio, se procede     -Docentes del Colegio   UNO
procesos educativos         al diseño de estrategias      Omega.
                            ajustadas       a      las    Materiales:
                            necesidades reales.           -Computadora.
                                                          -Papel.
                                                          -Lápiz.
R ECURSOS H UMANOS :

5 Profesionales en el área Tecno-Pedagogos,
         pertenecientes al grupo UNO
Cabe destacar que el grupo UNO esta
conformado por un equipo multidisciplinario,
entre ellos se encuentran 1 Ingeniero en
Informática, 1 Profesora de Informática, 1
Contador Publico, 1 Administrador y 1
Estudiante en Ciencias Naturales en el área
Biología
R ECURSOS T ECNOLÓGICOS

En los actuales momentos el Colegio Omega no
cuenta con una conexión de internet de banda
ancha, para lo cual debe crearse un espacio de no
poseerlo para lo que sería la Sala o Cuarto de
Servidor: este permitiría estar restringido a la
manipulación estrictamente de la persona
capacitada para tal fin, este tendría la plataforma
tecnológica necesaria para poder prestar el servicio
a la práctica y capacitación del resto del personal
docente: Todo ello llevaría a la necesidad de obtener
los siguientes equipos tecnológicos para su creación:
R ECURSOS T ECNOLÓGICOS

   Un computador con características de servidor, para
    cumplir las funciones a tal fin de la web.

   La creación del espacio físico donde estaría
    resguardado el servidor que se llamaría sala o
    cuarto de servidor.

   Construir el espacio donde estarán dispuestas las
    computadoras para los docentes donde ellos podrán
    elaborar y realizar todos los trabajos y tareas
    asignadas en su adiestramiento. Se tienen que
    adquirir un total de 64 computadores para cubrir la
    demanda del total de docentes sin equipos con
    acceso a internet.
C APACITACIÓN                  DE     D OCENTES

Se reconoce que el 40 % de los docentes de esta institución no
tienen conocimientos básicos de informática y/o computación,
para ello se debe realizar una planificación del proceso de
capacitación de todos ellos. A bien saber son 32 docentes que
están en este proceso, por lo tanto se elabora un plan a seguir:

           Fase                  Participantes     Duración

         Nivelación
                                 Grupo 1 - 32            06
                                 participantes        semanas
                                 Grupo 2 – 48            02
                                 participantes        semanas
C APACITACIÓN                    DE           D OCENTES

Luego de esta fase, se propone realizar la planificación completa, la
cual estará basada en 3 niveles de aprendizaje, Básica, Intermedia y
Avanzada; para hacer más efectivo el proceso de enseñanza
aprendizaje es menester dividir al total de los docentes en 4 grupos
de 20 participantes cada uno.
             Nivel                    Participantes              Duración
                                Grupo 1 - 20 participantes
            Básico                                               8 semana
                                Grupo 2 - 20 participantes
                                Grupo 3 - 20 participantes
                                Grupo 4 - 20 participantes

                                Grupo 1 -    20 participantes
           Intermedio                                           10 semanas
                                Grupo 2 -    20 participantes
                                Grupo 3 -    20 participantes
                                Grupo 4 -    20 participantes

                                Grupo 1 -    20 participantes
           Avanzado                                                 12
                                Grupo 2 -    20 participantes
                                Grupo 3 -    20 participantes    semanas
                                 Grupo 4 -   20 participantes
COSTOS
En cuanto a los costos que se van a necesitar para toda esta
capacitación a los docentes del Colegio Omega tenemos:
                                                  RECURSOS                       Monto        en
                                                                                 Bolívares

                     1 computador con características de Servidor
                                                                                      5.000
    Tecnológicos     Componentes varios: Unidades de respaldo, Ups, patch
                                                                                     15.000
                     panel, modem, cables de red.

                     Software, licencias.                                            20.000
                     23 equipos de computación                                       85.000


   Infraestructura   Creación de la sala de computación y cuarto de servidor         25.000



                     Personal docente (Adscrito al Colegio OMEGA de Nicaragua)

      Humano         Tecno-Pedagogos ( 290 horas)                                     100/h




  El costo total del Proyecto seria de 179.000 Bolívares, lo que
  seria equivalente a US $ 41.628
CRONOGRAMA DE
                                     ACTIVIDADES
                                                     Tiempo / Meses
                 Actividad

Elaboración del cuestionario tipo encuesta

Aplicación del cuestionario

Tabulación del cuestionario

Análisis de resultados

Realización del conversatorio

Análisis del conversatorio

Unificación de criterios, discusión de ideas entre
el grupo UNO

Diseño de estrategias de           enseñanza     -
aprendizaje a poner en practica

Presentación de propuesta a los docentes y
directivos del Colegio Omega de Nicaragua

Proceso de capacitación a los docentes
B IBLIOGRAFÍA

Albraneri, C. (2001) El desafío de la tecnología
   informática e Internet en la educación . Buenos
   Aires. Exo Informática

Ander, E. (1996) La Planificación educativa. Buenos
  Aires. Magisterio Río de la Plata

Balestrini, M. (2002) Cómo se elabora el proyecto de
  investigación. BL Consultores Asociados. Caracas.

Doval, L., Gay, A. (1995) Tecnología. Finalidad
  educativa y acercamiento didáctico. Programa
  Prociencia CONICET - Ministerio de Cultura y
  Educación de la Nación. Buenos Aires .

Solivérez, C.(2007) Educación Tecnológica. Documento
   en línea disponible en
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica
[Consulta 22/10/2011]
I NTEGRANTES

   Alexander Zerpa / Contador

   Carmen Vega / Docente

   Danny Martínez / Administrador

   Darwin Velásquez / Ingeniero

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Proyecto de capacitación_fase_planificación_grupo_uno

  • 1. Equipo Asesor y Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Multidisciplinario: Programa de Experto en Procesos Elearning Alexander Zerpa / Contador Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Carmen Vega / Docente Danny Martínez / Administrador Darwin Velásquez / Ingeniero Roberto Méndez / Estudiante E STR ATEGIA S DE CA PA CITA CIÓN SOBRE EL USO DE LA S T IC E N LOS P R OC E SOS E DUCATIVOS DIR IG IDO A LOS DOC E NT E S DE L COLE G IO OME G A DE NIC A R A G UA ¡Una Nueva Oportunidad para el que busca la excelencia!
  • 2. E TAPAS DEL PROYECTO I. Primera Investigación y diagnóstico de necesidades del COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA. II. Segunda Exposición del plan diseñado, recursos y costos. III. Tercera: Ejecución del proyecto IV. Cuarta: Evaluación del proyecto
  • 3. OBJETIVO GENERAL  Proponer estrategias de capacitación sobre el uso de las TICs en los procesos educativos dirigido a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.
  • 4. O BJETIVOS ESPECÍFICOS  Analizar la situación actual del uso de las tic en educación entre los docentes del Colegio Omega de Nicaragua.  Diagnosticar la necesidad de capacitación docente en tecnologías de información y documentación educativas.  Diseñar estrategias de capacitación sobre el uso de las tic en los procesos educativos.
  • 5. E STRATEGIAS  Recibir asesoramiento del equipo Multidisciplinario de UNO para capacitar a los docentes en materia de TIC en Educación, para innovar y servir de modelo a otras instituciones, persiguiendo de esta manera la calidad educativa.  Incorporar conexión y crear una plataforma para educación virtual, al tiempo que se asesora a los docentes para su conformación, cambios y mantenimiento.  Aprovechar los conocimientos que poseen algunos de los docentes para concientizar sobre la importancia de adaptarse a los cambios y de innovar constantemente.  Solicitar créditos en casas comerciales y/o apoyo gubernamental, para que los docentes puedan adquirir computadoras y conexión a internet a precios módicos y con facilidades de pago.
  • 6. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES Objetivos Actividad Recursos Responsables Tiempo Costos Específicos Analizar la situación Elaboración, aplicación, Humanos: Equipo Asesor 1 semana 100 Bs. actual del uso de las tic tabulación y análisis de un -Equipo Asesor UNO Multidisciplinario en educación entre los cuestionario tipo encuesta -Docentes del Colegio UNO docentes del Colegio a los docentes del Colegio Omega. Omega de Nicaragua. para apreciar sus Materiales: destrezas con el uso de -Hojas impresas. las tic en educación. -Lapiceros. Diagnosticar la Realización de Humanos: Equipo Asesor 1 semana 80 Bs. necesidad de conversatorio con los -Equipo Asesor UNO Multidisciplinario capacitación docente docentes del Colegio para -Docentes del Colegio UNO en tecnologías de apreciar sus destrezas Omega. información y con el uso de las tic en Materiales: comunicación educación. -Grabadora. educativas. -Papel. -Lápiz. Diseñar estrategias de En base a lo detectado Humanos: Equipo Asesor 1 semana 50 Bs. capacitación sobre el mediante la encuesta y -Equipo Asesor UNO Multidisciplinario uso de las tic en los conversatorio, se procede -Docentes del Colegio UNO procesos educativos al diseño de estrategias Omega. ajustadas a las Materiales: necesidades reales. -Computadora. -Papel. -Lápiz.
  • 7. R ECURSOS H UMANOS : 5 Profesionales en el área Tecno-Pedagogos, pertenecientes al grupo UNO Cabe destacar que el grupo UNO esta conformado por un equipo multidisciplinario, entre ellos se encuentran 1 Ingeniero en Informática, 1 Profesora de Informática, 1 Contador Publico, 1 Administrador y 1 Estudiante en Ciencias Naturales en el área Biología
  • 8. R ECURSOS T ECNOLÓGICOS En los actuales momentos el Colegio Omega no cuenta con una conexión de internet de banda ancha, para lo cual debe crearse un espacio de no poseerlo para lo que sería la Sala o Cuarto de Servidor: este permitiría estar restringido a la manipulación estrictamente de la persona capacitada para tal fin, este tendría la plataforma tecnológica necesaria para poder prestar el servicio a la práctica y capacitación del resto del personal docente: Todo ello llevaría a la necesidad de obtener los siguientes equipos tecnológicos para su creación:
  • 9. R ECURSOS T ECNOLÓGICOS  Un computador con características de servidor, para cumplir las funciones a tal fin de la web.  La creación del espacio físico donde estaría resguardado el servidor que se llamaría sala o cuarto de servidor.  Construir el espacio donde estarán dispuestas las computadoras para los docentes donde ellos podrán elaborar y realizar todos los trabajos y tareas asignadas en su adiestramiento. Se tienen que adquirir un total de 64 computadores para cubrir la demanda del total de docentes sin equipos con acceso a internet.
  • 10. C APACITACIÓN DE D OCENTES Se reconoce que el 40 % de los docentes de esta institución no tienen conocimientos básicos de informática y/o computación, para ello se debe realizar una planificación del proceso de capacitación de todos ellos. A bien saber son 32 docentes que están en este proceso, por lo tanto se elabora un plan a seguir: Fase Participantes Duración Nivelación Grupo 1 - 32 06 participantes semanas Grupo 2 – 48 02 participantes semanas
  • 11. C APACITACIÓN DE D OCENTES Luego de esta fase, se propone realizar la planificación completa, la cual estará basada en 3 niveles de aprendizaje, Básica, Intermedia y Avanzada; para hacer más efectivo el proceso de enseñanza aprendizaje es menester dividir al total de los docentes en 4 grupos de 20 participantes cada uno. Nivel Participantes Duración Grupo 1 - 20 participantes Básico 8 semana Grupo 2 - 20 participantes Grupo 3 - 20 participantes Grupo 4 - 20 participantes Grupo 1 - 20 participantes Intermedio 10 semanas Grupo 2 - 20 participantes Grupo 3 - 20 participantes Grupo 4 - 20 participantes Grupo 1 - 20 participantes Avanzado 12 Grupo 2 - 20 participantes Grupo 3 - 20 participantes semanas Grupo 4 - 20 participantes
  • 12. COSTOS En cuanto a los costos que se van a necesitar para toda esta capacitación a los docentes del Colegio Omega tenemos: RECURSOS Monto en Bolívares 1 computador con características de Servidor 5.000 Tecnológicos Componentes varios: Unidades de respaldo, Ups, patch 15.000 panel, modem, cables de red. Software, licencias. 20.000 23 equipos de computación 85.000 Infraestructura Creación de la sala de computación y cuarto de servidor 25.000 Personal docente (Adscrito al Colegio OMEGA de Nicaragua) Humano Tecno-Pedagogos ( 290 horas) 100/h El costo total del Proyecto seria de 179.000 Bolívares, lo que seria equivalente a US $ 41.628
  • 13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Tiempo / Meses Actividad Elaboración del cuestionario tipo encuesta Aplicación del cuestionario Tabulación del cuestionario Análisis de resultados Realización del conversatorio Análisis del conversatorio Unificación de criterios, discusión de ideas entre el grupo UNO Diseño de estrategias de enseñanza - aprendizaje a poner en practica Presentación de propuesta a los docentes y directivos del Colegio Omega de Nicaragua Proceso de capacitación a los docentes
  • 14. B IBLIOGRAFÍA Albraneri, C. (2001) El desafío de la tecnología informática e Internet en la educación . Buenos Aires. Exo Informática Ander, E. (1996) La Planificación educativa. Buenos Aires. Magisterio Río de la Plata Balestrini, M. (2002) Cómo se elabora el proyecto de investigación. BL Consultores Asociados. Caracas. Doval, L., Gay, A. (1995) Tecnología. Finalidad educativa y acercamiento didáctico. Programa Prociencia CONICET - Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Buenos Aires . Solivérez, C.(2007) Educación Tecnológica. Documento en línea disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica [Consulta 22/10/2011]
  • 15. I NTEGRANTES  Alexander Zerpa / Contador  Carmen Vega / Docente  Danny Martínez / Administrador  Darwin Velásquez / Ingeniero