2. Los datos se transforman en información
cuando una persona los lee, los comprende y
los usa con algún fin: para estudiar, para
trabajar, para entretenerse. Esta información es
dinámica y volátil: cambia permanentemente.
Por eso, un sitio web que visitamos ayer, puede
que mañana ya no esté, o haya modificado su
aspecto y/o contenido.

3. En Internet podemos encontrar:
Páginas Web: forma parte de un sitio web y es un
único documento, con un nombre de archivo
asignado , mientras que un sitio web es un conjunto
de archivos (las páginas web). Por ejemplo Diseño
Curricular de Nivel Inicial

4. Sitios web: es un sitio (localización) en la World
Wide Web que contiene documentos (páginas
web) organizados jerárquicamente.
Al ingresar a ellos, lo hacemos a su página de
inicio (en inglés "home page"), que es el primer
documento que ve el usuario cuando entra en el
sitio web poniendo el nombre del dominio de ese
sitio web en un navegador. Cada sitio pertenece y
es gestionado por un individuo, una compañía o
una organización. Por ejemplo SIPYCE

5.  Portales Web: en ellos se suelen encontrar
herramientas para compra electrónica, software
específico, documentos de toda clase, foros de
usuarios, buscadores, webmail, entre otros
servicios. Las instituciones y organizaciones,
privadas o públicas, suelen tener la necesidad de
crear portales web para dar acceso a sus
contenidos, dado que una página o sitio más
sencillo no sería suficiente. Por ejemplo Educ.ar.

6. En Internet se trata de saber buscar para
encontrar la información que
necesitamos , para ello es importante...
Saber cómo buscar lo que
queremos: qué palabras clave
utilizo, de qué manera las ubico
y combino, y con qué fines. Se
trata de definir la búsqueda
para que sea lo más acotada
posible.

7. Evaluar si la información obtenida es
confiable: podemos encontrar información
muy interesante y distraernos leyendo,
leyendo y leyendo... para descubrir que su
contenido no es serio, ni pertinente, ¡o tal
vez es erróneo!... Por lo tanto (al menos en
nuestras primeras experiencias de
búsquedas, hasta tener más ágil la mirada)
conviene tener presentes los criterios de
evaluación para sitios web que nos
propone Eduteka.

8. Son un sistema informático que busca
archivos almacenados en servidores web.

9. Clasificación
 Índices Temáticos: Son sistemas de
búsqueda por temas o categorías
jerarquizados (aunque también suelen incluir
sistemas de búsqueda por palabras clave).
Se trata de bases de datos de direcciones
Web elaboradas "manualmente", es
decir, hay personas que se encargan de
asignar cada página web a una categoría o
tema determinado
Fuente

10. Clasificación
• Motores de búsqueda:
Son sistemas de búsqueda
por palabras clave. Son
bases de datos que
incorporan
automáticamente páginas
web mediante "robots" de
búsqueda en la red.

11. Clases de Motores de búsqueda
 Jerárquicos: arañas o spiders
Ejemplos: Google – Bing
 Algunas características:
• Recorren las páginas para recopilar contenidos
periódicamente y los almacenen en
servidores, pueden estar desactualizados.
• Clasifican por relevancia

12.  Algunas características:
• Si la búsqueda es por
palabras, muestran todos los
sitios almacenados en su
servidor que contienen las
palabras buscadas.
• Las páginas pagas aparecen
en primer lugar, esto se
evidencia generalmente de
alguna manera (color)

13. Clases de Motores de búsqueda
 Metabuscador. Ejemplos:
http://www.tusbuscadores.com/ - Ixquic
 Características:
El metabuscador es un sistema que localiza
información en los motores de búsqueda mas
usados y carece de base de datos propia, muestra
Características:
una combinación de las mejores páginas que ha
devuelto cada buscador. La definición simplista sería
que un metabuscador es un buscador de
buscadores.

14. Más buscadores
• Ask
• Altavista
• Terra

16. Trucos para realizar búsquedas en forma
eficiente
 Búsqueda por frases: si necesitamos buscar
palabras o números en un orden específico, por
ejemplo el nombre de un libro, si escribimos en el
buscador las palabras, encontrará todas las páginas
en las que encuentre cualquier palabra por
separado. Para lograr el resultado esperado
debemos tipiar el nombre del libro encerrado entre
comillas, así buscaremos las páginas en las que
aparezcan las palabras en ese orden. Las frases
pueden contener comas, puntos, guiones o
cualquier otro tipo de caracteres especiales.

17. Trucos para realizar búsquedas en forma
eficiente
• Incluir o excluir palabras: en algunos para
acotar la búsqueda, si queremos asegurarnos
de que una palabra este incluida en la
búsqueda, agregamos el signo + (sin dejar
espacios) antes de la palabra. Para excluir una
palabra, lo que implica que no aparezca en los
resultados de la búsqueda, agregamos el signo
– (sin dejar espacio) antes de la palabra.

18. Trucos para realizar búsquedas en forma
eficiente
• Asteriscos: en algunos buscadores (no es el
caso de Google) sirven para buscar múltiples
formas de una misma palabra. Por
ejemplo, queremos buscar sobre
Argentina, pero también material sobre los
argentinos, en lugar de dos búsquedas por
separado, podemos agregarle un asterisco de
la siguiente forma, Argenti*.

19. Trucos para realizar búsquedas en forma
eficiente
• Los buscadores se perfeccionan día a día, por
ejemplo cuando introducimos varias palabras
Google interpreta que debe buscar páginas que
las contengan a todas sin necesidad de colocar
el + o las comillas, sólo omite las palabras
comunes tales como “de”, “como”, “”donde”, si
son importantes para la búsqueda es
conveniente usar +.

20. Trucos para realizar búsquedas en forma
eficiente
• Si queremos acotar nuestras búsquedas
podemos recurrir a la opción Búsqueda
avanzada disponible en la mayoría de los
buscadores.
• Búsqueda avanzada de Google
• Búsqueda avanzada en Yahoo
• Búsqueda avanzada en Bing
• Búsqueda avanzada en Terra

21. Para seguir indagando sobre estrategias
de búsquedas en Internet….
En este sitio podrán acceder una serie
de interesantes funciones de
búsqueda que ofrece Google.