SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA - BRAGANÇA
PLANO DE
CONTINGÊNCIA
COVID-19
(Vírus SARS-CoV-2)
Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 1
Índice
1. Enquadramento .......................................................................................................................... 2
1.1 - Explicitação do que é o Corona Vírus – Covid-9 ….............................................................. 2
1.2. Transmissão da infeção ........................................................................................................... 2
1.3. Período de incubação .............................................................................................................. 3
1.4. Principais sintomas ................................................................................................................. 3
2. Plano de contingência ................................................................................................................ 3
2.1. Procedimentos preventivos ..................................................................................................... 3
2.1.1. Regresso de deslocação ao estrangeiro ................................................................................ 3
2.1.2. Medidas de prevenção diária ............................................................................................... 4
2.2. Preparação para fazer face a um possível caso de infeção por Covid-19 ............................... 4
2.2.1. Medidas de isolamento ........................................................................................................ 4
2.2.2. Caso suspeito ....................................................................................................................... 4
2.3. Procedimentos num caso suspeito .......................................................................................... 5
2.4. Procedimentos perante um caso suspeito validado ................................................................. 6
2.5. Procedimento de vigilância de contactos próximos ................................................................ 6
2.6. Contactos importantes a ter em conta ………………………………………………….…… 7
Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 2
1. Enquadramento
Na atual situação relacionada com o COVID-19, as Autoridades de Saúde Nacionais
determinam, a todos os serviços ou estabelecimentos, a elaboração de planos de contingência que
minimizem o risco de contágio e permitam o bom funcionamento das atividades essenciais.
A Direção-Geral de Saúde (DGS) emitiu um conjunto de informações e orientações, das quais se
destacam a INFORMAÇÃO 005/2020 de 27/02/2020 e a ORIENTAÇÃO 006/2020 de
26/02/2020, que são atualizadas pela DGS de acordo com a evolução da situação.
Este documento foi feito, em cumprimento do disposto no Despacho n.º 2836-A/2020, de
02/03/2020, designado por Plano de Contingência do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia
tem em consideração a estrutura proposta pela DGAEP, que define um conjunto de orientações
que permite a preparação e adequação da resposta do Agrupamento, centrando-se nas questões
operacionais a acautelar, de forma a proteger a saúde dos alunos, docentes, trabalhadores não
docentes e visitantes, assegurando a continuidade da atividade.
A aplicação das medidas previstas no plano de contingência não prejudica a aplicação das
recomendações e informações emitidas e a emitir pela DGEstE e pela DGS.
1.1. Explicitação do que é o Corona Vírus – Covid-19
Os coronavírus são um grupo de vírus que podem causar infeções, do qual faz parte o SARS-
CoV-2, agente causal da COVID-19. Normalmente estas infeções estão associadas ao sistema
respiratório, podendo ser semelhantes a uma gripe comum ou evoluir para uma doença mais
grave, como pneumonia.
1.2. Transmissão da infeção
Considera-se que a COVID-19 pode transmitir-se:
▪ Por gotículas respiratórias (partículas superiores a 5 micra);
▪ Pelo contacto direto com secreções infeciosas;
▪ Por aerossóis em procedimentos terapêuticos que os produzem (inferiores a 1 mícron).
A transmissão de pessoa para pessoa foi confirmada e julga-se que esta ocorre durante uma
exposição próxima a pessoa com COVID-19, através da disseminação de gotículas respiratórias
produzidas quando uma pessoa infetada tosse, espirra ou fala, as quais podem ser inaladas ou
pousar na boca, nariz ou olhos de pessoas que estão próximas e ainda através do contacto das
mãos com uma superfície ou objeto com o novo coronavírus e, em seguida, o contacto com as
mucosas oral, nasal ou ocular (boca, nariz ou olhos)
Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 3
1.3. Período de incubação
O período de incubação (até ao aparecimento de sintomas) situa-se entre 2 a 12 dias, segundo as
últimas informações publicadas pelas Autoridades de Saúde. Como medida de precaução, a
vigilância ativa dos contactos próximos decorre durante 14 dias desde a data da última exposição
a caso confirmado.
As medidas preventivas no âmbito da COVID-19 têm em conta as vias de transmissão direta (via
aérea e por contacto) e as vias de transmissão indireta (superfícies/objetos contaminados).
1.4. Principais sintomas
Os sintomas são semelhantes a uma gripe, como por exemplo:
▪ febre
▪ tosse
▪ falta de ar (dificuldade respiratória)
▪ cansaço
2. Plano de contingência
2.1. Procedimentos preventivos
2.1.1. Regresso de deslocações ao estrangeiro
Não tendo sido decretada pela DGS, até ao presente momento, qualquer restrição a deslocações
ao estrangeiro, recomenda-se a devida ponderação relativamente à conveniência dessas
deslocações, principalmente para países ou zonas em que a propagação do vírus se mostra mais
ativa, identificados pelas Autoridades de Saúde.
Os docentes, alunos e demais acompanhantes que tenham regressado ou que tenham estado em
contacto próximo e direto com quem tenha regressado de país ou zona de risco para a infeção
COVID-19, identificados pela DGS, devem, nos 14 dias subsequentes, monitorizar o seu estado
de saúde, medindo a temperatura corporal duas vezes ao dia, registando os valores e estar
atentos a tosse ou a dificuldades respiratórias. Devem ainda evitar cumprimentos sociais com
contacto físico.
Quaisquer alterações ao estado de saúde devem ser comunicadas de imediato à linha SNS 24
(808 24 24 24) que analisará o risco em concreto e dará as devidas recomendações/orientações.
Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 4
2.1.2. Medidas de prevenção diária
▪ Lavar frequentemente as mãos, com água e sabão, esfregando-as bem durante pelo menos 20
segundos;
▪ Reforçar a lavagem das mãos antes e após as refeições, após o uso da casa de banho e sempre
que as mãos estejam sujas;
▪ Usar lenços de papel (de utilização única) para se assoar;
▪ Deitar os lenços usados num caixote do lixo e lavar as mãos de seguida;
▪ Tossir ou espirrar para o braço com o cotovelo fletido, e não para as mãos;
▪ Evitar tocar nos olhos, no nariz e na boca com as mãos sujas ou contaminadas com secreções
respiratórias.
2.2. Preparação para fazer face a um possível caso de infeção Covid-19
2.2.1. Medidas de isolamento
A colocação numa área de “isolamento” visa impedir que outros possam ser expostos e
infetados. Tem como principal objetivo evitar a propagação da doença transmissível no serviço
e na comunidade.
As áreas de isolamento definidas nas escolas do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia são as
seguintes:
• Escola secundária Emídio Garcia: Piso 0, Bloco B.
• EB Paulo Quintela: Sala 16.
• Centro Escolar da Sé: Portaria – saída.
• EB1 das Beatas: Sala de trabalho (Biblioteca)
• EB1 do Campo Redondo: Contentor externo.
• EB1 dos Formarigos: Contentor externo.
• Centro Escolar de Rebordãos: Despensa no hall.
• JI de Santiago: Gabinete médico.
2.2.2. Caso suspeito
De acordo com a DGS, define-se como caso suspeito quem apresente como critérios clínicos
infeção respiratória aguda (febre ou tosse ou dificuldade respiratória), associados a critérios
epidemiológicos.
Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 5
2.3. Procedimentos em caso suspeito
Quem apresente critérios compatíveis com a definição de caso suspeito ou com sinais e
sintomas de COVID-19, informa o coordenador de estabelecimento que por sua vez informa
imediatamente a direção (preferencialmente por via telefónica). Na Escola Secundária
Emídio Garcia, deverá informar um elemento da direção.
O indivíduo suspeito dirige-se para a área de “isolamento” definido neste plano de
contingência. Já na área de “isolamento” contacta a linha SNS 24 (808 24 24 24).
Nas situações necessárias o responsável de cada estabelecimento acompanha o indivíduo até à
área de “isolamento”.
Quem acompanhe o aluno, docente, trabalhador não docente ou visitante com sintomas, deve
cumprir as precauções básicas de controlo de infeção, quanto à higiene das mãos.
No caso de necessidade, ou pela reduzida idade do aluno, o acompanhante permanece com o
aluno, até à chegada do profissional de saúde do SNS 24, cumprindo as precauções básicas de
controlo de infeção. Em qualquer uma das situações, contactar o Encarregado de Educação do
aluno.
O profissional de saúde do SNS 24 questiona o doente (ou acompanhante) quanto a sinais e
sintomas e ligação epidemiológica compatíveis com um caso suspeito de COVID-19.
Após avaliação, o SNS 24 informa o seguinte:
▪ Se não se tratar de caso suspeito de COVID-19: define os procedimentos adequados à
situação clínica;
▪ Se se tratar de caso suspeito de COVID-19: o SNS 24 contacta a Linha de Apoio ao Médico
(LAM), da DGS, para validação da suspeição.
Desta validação o resultado poderá ser:
1. Caso Suspeito Não Validado: este fica encerrado para COVID-19. O SNS24 define os
procedimentos habituais e adequados à situação clínica do aluno, docente, trabalhador não
docente ou visitante.
2. Caso Suspeito Validado: a DGS ativa o Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM),
o Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge (INSA) e Autoridade de Saúde Regional,
iniciando-se a investigação epidemiológica e a gestão de contactos.
O Diretor informa de imediato o delegado regional de educação da respetiva área de
circunscrição sobre a existência do caso suspeito validado.
Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 6
2.4. Procedimentos perante um caso suspeito validado
A DGS informa a Autoridade de Saúde Regional dos resultados laboratoriais, que por sua vez
informa a Autoridade de Saúde Local.
A Autoridade de Saúde Local informa dos resultados dos testes laboratoriais e:
▪ Se o caso for não confirmado: este fica encerrado para COVID-19, sendo aplicados os
procedimentos habituais de limpeza e desinfeção. Nesta situação são desativadas as medidas do
plano de contingência;
▪ Se o caso for confirmado: a área de “isolamento” deve ficar interditada até à validação da
descontaminação (limpeza e desinfeção) pela Autoridade de Saúde Local. Esta interdição só
poderá ser levantada pela Autoridade de Saúde.
Na situação de caso confirmado:
A Direção do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia:
▪ Providencia a limpeza e desinfeção (descontaminação) da área de “isolamento”;
▪ Reforça a limpeza e desinfeção, principalmente nas superfícies frequentemente manuseadas e
mais utilizadas pelo doente confirmado, com maior probabilidade de estarem contaminadas;
▪ Dá especial atenção à limpeza e desinfeção do local onde se encontrava o doente confirmado
(incluindo materiais e equipamentos utilizados por este);
▪ Armazena os resíduos do caso confirmado em saco de plástico (com espessura de 50 ou 70
mícron) que, após ser fechado (ex. com abraçadeira), deve ser segregado e enviado para
operador licenciado para a gestão de resíduos hospitalares com risco biológico.
2.5. Procedimento de vigilância de contactos próximos
Considera-se “contacto próximo” quem não apresenta sintomas no momento, mas que teve ou
pode ter tido contacto próximo com um caso confirmado de COVID-19.
O contacto próximo com caso confirmado de COVID-19 pode ser de:
1. “Alto risco de exposição”:
▪ Quem partilhou os mesmos espaços (sala, gabinete, secção, zona até 2 metros) do caso;
▪ Quem esteve face-a-face com o caso confirmado ou em espaço fechado com o mesmo;
▪ Quem partilhou com o caso confirmado loiça (pratos, copos, talheres), toalhas ou outros
objetos ou equipamentos que possam estar contaminados com expetoração, sangue, gotículas
respiratórias.
Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 7
2. “Baixo risco de exposição” (casual), é definido como:
▪ Quem teve contacto esporádico (momentâneo) com o caso confirmado (ex. em
movimento/circulação durante o qual houve exposição a gotículas/secreções respiratórias
através de conversa face-a-face superior a 15 minutos, tosse ou espirro);
▪ Quem prestou assistência ao caso confirmado, desde que tenha seguido as medidas de
prevenção (ex. utilização adequada de meios de contenção respiratória; etiqueta respiratória;
higiene das mãos).
Como medida de precaução, a vigilância ativa dos contactos próximos decorre durante 14 dias
desde a data da última exposição a caso confirmado.
2.6. Contactos importantes a ter em conta:
- LINHA SAÚDE SNS 24 (808 24 24 24)
- CENTRO DE SAÚDE DE BRAGANÇA:
SÉ (273 302 420)
SANTA MARIA (273 302 620)
- UNIDADE DE SAÚDE PÚBLICA (273 302 420)
- ULSNE (273 310 800)
NOTAS: É recomendável a leitura atenta das Orientações, Informações e Notas da DGS, a
consultar na página da DGS disponível no link: https://www.dgs.pt/ que, como referido, vão
sendo atualizadas sempre que exista evolução da situação.
Bragança, 9 de março de 2020
O Diretor
Eduardo Manuel Santos EDUARDO
MANUEL
DOS SANTOS
Assinado de forma
digital por EDUARDO
MANUEL DOS SANTOS
Dados: 2020.03.09
17:33:16 Z

Contenu connexe

Similaire à Pc aeeg

Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19  Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19 Carla Crespo
 
Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?
Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?
Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?Prof. Marcus Renato de Carvalho
 
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19 Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19 aguidacristinagomes
 
Na diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatria
Na diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatriaNa diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatria
Na diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatriagisa_legal
 
Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19
Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19
Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19gisa_legal
 
Na disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19
Na  disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19Na  disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19
Na disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19gisa_legal
 
CORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdf
CORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdfCORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdf
CORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdfLUANALVESDASILVA1
 
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19Carla Crespo
 
plano-contingencia-coronavirus-COVID19.docx
plano-contingencia-coronavirus-COVID19.docxplano-contingencia-coronavirus-COVID19.docx
plano-contingencia-coronavirus-COVID19.docxProteção No Trabalho
 
Cartilha coronavirus unimed
Cartilha coronavirus unimedCartilha coronavirus unimed
Cartilha coronavirus unimedMarcela de Jesus
 
Manual de boas maneiras COVID19
Manual de boas maneiras COVID19Manual de boas maneiras COVID19
Manual de boas maneiras COVID19paulocoob
 
Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...
Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...
Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...Proqualis
 
Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas
Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas
Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas Prof. Marcus Renato de Carvalho
 
01 recomendacoes-de-protecao
01 recomendacoes-de-protecao01 recomendacoes-de-protecao
01 recomendacoes-de-protecaoRicardo Silva
 
Plano de Contingência covid
Plano de Contingência covid Plano de Contingência covid
Plano de Contingência covid Amândio Cruz
 
Plano de contingencia corona final_2020/Fiocruz
Plano de contingencia corona final_2020/FiocruzPlano de contingencia corona final_2020/Fiocruz
Plano de contingencia corona final_2020/Fiocruz1962laura
 
Como trabalhar corona vírus.pdf
Como trabalhar corona vírus.pdfComo trabalhar corona vírus.pdf
Como trabalhar corona vírus.pdfCaroline Assis
 
Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...
Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...
Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...KleberSilva413536
 
Aula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúde
Aula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúdeAula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúde
Aula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúdeProqualis
 

Similaire à Pc aeeg (20)

Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19  Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
 
Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?
Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?
Covid-19: como as ESCOLAS devem voltar as aulas com SEGURANÇA?
 
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19 Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
Diretrizes para ações casos suspeitos covid 19
 
Na diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatria
Na diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatriaNa diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatria
Na diabetes mellitus_e_covid-19_em_pediatria
 
Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19
Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19
Na obesid em-crianc_adolesc_e_covid-19
 
Na disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19
Na  disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19Na  disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19
Na disturb-tireoide_em_crian_adoles_e_a_covid-19
 
CORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdf
CORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdfCORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdf
CORONAVÍRUS (COVID-19) ATUALIZAÇÃO (2022-2023).pdf
 
Projeto_CORONA_4.pptx
Projeto_CORONA_4.pptxProjeto_CORONA_4.pptx
Projeto_CORONA_4.pptx
 
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19
 
plano-contingencia-coronavirus-COVID19.docx
plano-contingencia-coronavirus-COVID19.docxplano-contingencia-coronavirus-COVID19.docx
plano-contingencia-coronavirus-COVID19.docx
 
Cartilha coronavirus unimed
Cartilha coronavirus unimedCartilha coronavirus unimed
Cartilha coronavirus unimed
 
Manual de boas maneiras COVID19
Manual de boas maneiras COVID19Manual de boas maneiras COVID19
Manual de boas maneiras COVID19
 
Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...
Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...
Aula 1: Prevenção da transmissão intra-hospitalar de Covid-19 - por Claudia V...
 
Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas
Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas
Método Canguru em tempos de Covid-19 / Portal Boas Práticas
 
01 recomendacoes-de-protecao
01 recomendacoes-de-protecao01 recomendacoes-de-protecao
01 recomendacoes-de-protecao
 
Plano de Contingência covid
Plano de Contingência covid Plano de Contingência covid
Plano de Contingência covid
 
Plano de contingencia corona final_2020/Fiocruz
Plano de contingencia corona final_2020/FiocruzPlano de contingencia corona final_2020/Fiocruz
Plano de contingencia corona final_2020/Fiocruz
 
Como trabalhar corona vírus.pdf
Como trabalhar corona vírus.pdfComo trabalhar corona vírus.pdf
Como trabalhar corona vírus.pdf
 
Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...
Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...
Aula - Prevenção da disseminação da COVID-19 nos ambientes de cuidado de saúd...
 
Aula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúde
Aula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúdeAula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúde
Aula: Prevenção da disseminação da Covid-19 nos ambientes de cuidado de saúde
 

Plus de Cesé Bragança

Microsoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdf
Microsoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdfMicrosoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdf
Microsoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdfCesé Bragança
 
EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdf
EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdfEMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdf
EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdfCesé Bragança
 
ementa escolar OUT-DEZ2023.pdf
ementa escolar OUT-DEZ2023.pdfementa escolar OUT-DEZ2023.pdf
ementa escolar OUT-DEZ2023.pdfCesé Bragança
 
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdfEMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdfCesé Bragança
 
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdfEMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdfCesé Bragança
 
EMENTAS9 JAN 24 FEV.docx
EMENTAS9 JAN 24 FEV.docxEMENTAS9 JAN 24 FEV.docx
EMENTAS9 JAN 24 FEV.docxCesé Bragança
 
ementa municipio novembro22.pdf
ementa municipio novembro22.pdfementa municipio novembro22.pdf
ementa municipio novembro22.pdfCesé Bragança
 
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdfEMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdfCesé Bragança
 
Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022
Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022
Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022Cesé Bragança
 
Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022
Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022
Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022Cesé Bragança
 
Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)
Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)
Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)Cesé Bragança
 
Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)
Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)
Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)Cesé Bragança
 

Plus de Cesé Bragança (20)

Microsoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdf
Microsoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdfMicrosoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdf
Microsoft Word - EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.02.2024 a 19.04.2024 (1).pdf
 
EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdf
EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdfEMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdf
EMENTA MUNICIPIO DE BRAGANÇA 03.01.2024 a 16.02.2024.pdf
 
ementa escolar OUT-DEZ2023.pdf
ementa escolar OUT-DEZ2023.pdfementa escolar OUT-DEZ2023.pdf
ementa escolar OUT-DEZ2023.pdf
 
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdfEMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 12.09.2023 a 13.10.2023.pdf
 
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdfEMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 01.05.2023 a 16.06.2023.pdf
 
EMENTAS 2702-2804.pdf
EMENTAS 2702-2804.pdfEMENTAS 2702-2804.pdf
EMENTAS 2702-2804.pdf
 
ementa municipio23.pdf
ementa municipio23.pdfementa municipio23.pdf
ementa municipio23.pdf
 
EMENTAS9 JAN 24 FEV.docx
EMENTAS9 JAN 24 FEV.docxEMENTAS9 JAN 24 FEV.docx
EMENTAS9 JAN 24 FEV.docx
 
ementa municipio novembro22.pdf
ementa municipio novembro22.pdfementa municipio novembro22.pdf
ementa municipio novembro22.pdf
 
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdfEMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdf
EMENTAS MUNICIPIO DE BRAGANÇA 19.09.2022 a 04.11.2022.pdf
 
EMENTAS MAIO-JUNHO.pdf
EMENTAS MAIO-JUNHO.pdfEMENTAS MAIO-JUNHO.pdf
EMENTAS MAIO-JUNHO.pdf
 
Ementas 0703 2904
Ementas 0703 2904Ementas 0703 2904
Ementas 0703 2904
 
Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022
Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022
Ementas municipio de bragança 17.01.2022 a 04.03.2022
 
Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022
Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022
Ementas municipio de bragança 15.11.2021 a 14.01.2022
 
Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)
Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)
Ementas municipio de bragança 04.10.2021 a 12.11.2021 (3)
 
Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)
Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)
Ementas municipio de bragança 17.09.2021 a 01.10.2021 (1)
 
Ementas 14-06 a 8-07
Ementas 14-06 a 8-07Ementas 14-06 a 8-07
Ementas 14-06 a 8-07
 
Ementas 14 06 a 8-07
Ementas 14 06 a 8-07Ementas 14 06 a 8-07
Ementas 14 06 a 8-07
 
Ementas 14 06 a8-07
Ementas 14 06 a8-07Ementas 14 06 a8-07
Ementas 14 06 a8-07
 
Ementas0305a1106
Ementas0305a1106Ementas0305a1106
Ementas0305a1106
 

Dernier

Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Dernier (20)

XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 

Pc aeeg

  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA - BRAGANÇA PLANO DE CONTINGÊNCIA COVID-19 (Vírus SARS-CoV-2)
  • 2. Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 1 Índice 1. Enquadramento .......................................................................................................................... 2 1.1 - Explicitação do que é o Corona Vírus – Covid-9 ….............................................................. 2 1.2. Transmissão da infeção ........................................................................................................... 2 1.3. Período de incubação .............................................................................................................. 3 1.4. Principais sintomas ................................................................................................................. 3 2. Plano de contingência ................................................................................................................ 3 2.1. Procedimentos preventivos ..................................................................................................... 3 2.1.1. Regresso de deslocação ao estrangeiro ................................................................................ 3 2.1.2. Medidas de prevenção diária ............................................................................................... 4 2.2. Preparação para fazer face a um possível caso de infeção por Covid-19 ............................... 4 2.2.1. Medidas de isolamento ........................................................................................................ 4 2.2.2. Caso suspeito ....................................................................................................................... 4 2.3. Procedimentos num caso suspeito .......................................................................................... 5 2.4. Procedimentos perante um caso suspeito validado ................................................................. 6 2.5. Procedimento de vigilância de contactos próximos ................................................................ 6 2.6. Contactos importantes a ter em conta ………………………………………………….…… 7
  • 3. Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 2 1. Enquadramento Na atual situação relacionada com o COVID-19, as Autoridades de Saúde Nacionais determinam, a todos os serviços ou estabelecimentos, a elaboração de planos de contingência que minimizem o risco de contágio e permitam o bom funcionamento das atividades essenciais. A Direção-Geral de Saúde (DGS) emitiu um conjunto de informações e orientações, das quais se destacam a INFORMAÇÃO 005/2020 de 27/02/2020 e a ORIENTAÇÃO 006/2020 de 26/02/2020, que são atualizadas pela DGS de acordo com a evolução da situação. Este documento foi feito, em cumprimento do disposto no Despacho n.º 2836-A/2020, de 02/03/2020, designado por Plano de Contingência do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia tem em consideração a estrutura proposta pela DGAEP, que define um conjunto de orientações que permite a preparação e adequação da resposta do Agrupamento, centrando-se nas questões operacionais a acautelar, de forma a proteger a saúde dos alunos, docentes, trabalhadores não docentes e visitantes, assegurando a continuidade da atividade. A aplicação das medidas previstas no plano de contingência não prejudica a aplicação das recomendações e informações emitidas e a emitir pela DGEstE e pela DGS. 1.1. Explicitação do que é o Corona Vírus – Covid-19 Os coronavírus são um grupo de vírus que podem causar infeções, do qual faz parte o SARS- CoV-2, agente causal da COVID-19. Normalmente estas infeções estão associadas ao sistema respiratório, podendo ser semelhantes a uma gripe comum ou evoluir para uma doença mais grave, como pneumonia. 1.2. Transmissão da infeção Considera-se que a COVID-19 pode transmitir-se: ▪ Por gotículas respiratórias (partículas superiores a 5 micra); ▪ Pelo contacto direto com secreções infeciosas; ▪ Por aerossóis em procedimentos terapêuticos que os produzem (inferiores a 1 mícron). A transmissão de pessoa para pessoa foi confirmada e julga-se que esta ocorre durante uma exposição próxima a pessoa com COVID-19, através da disseminação de gotículas respiratórias produzidas quando uma pessoa infetada tosse, espirra ou fala, as quais podem ser inaladas ou pousar na boca, nariz ou olhos de pessoas que estão próximas e ainda através do contacto das mãos com uma superfície ou objeto com o novo coronavírus e, em seguida, o contacto com as mucosas oral, nasal ou ocular (boca, nariz ou olhos)
  • 4. Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 3 1.3. Período de incubação O período de incubação (até ao aparecimento de sintomas) situa-se entre 2 a 12 dias, segundo as últimas informações publicadas pelas Autoridades de Saúde. Como medida de precaução, a vigilância ativa dos contactos próximos decorre durante 14 dias desde a data da última exposição a caso confirmado. As medidas preventivas no âmbito da COVID-19 têm em conta as vias de transmissão direta (via aérea e por contacto) e as vias de transmissão indireta (superfícies/objetos contaminados). 1.4. Principais sintomas Os sintomas são semelhantes a uma gripe, como por exemplo: ▪ febre ▪ tosse ▪ falta de ar (dificuldade respiratória) ▪ cansaço 2. Plano de contingência 2.1. Procedimentos preventivos 2.1.1. Regresso de deslocações ao estrangeiro Não tendo sido decretada pela DGS, até ao presente momento, qualquer restrição a deslocações ao estrangeiro, recomenda-se a devida ponderação relativamente à conveniência dessas deslocações, principalmente para países ou zonas em que a propagação do vírus se mostra mais ativa, identificados pelas Autoridades de Saúde. Os docentes, alunos e demais acompanhantes que tenham regressado ou que tenham estado em contacto próximo e direto com quem tenha regressado de país ou zona de risco para a infeção COVID-19, identificados pela DGS, devem, nos 14 dias subsequentes, monitorizar o seu estado de saúde, medindo a temperatura corporal duas vezes ao dia, registando os valores e estar atentos a tosse ou a dificuldades respiratórias. Devem ainda evitar cumprimentos sociais com contacto físico. Quaisquer alterações ao estado de saúde devem ser comunicadas de imediato à linha SNS 24 (808 24 24 24) que analisará o risco em concreto e dará as devidas recomendações/orientações.
  • 5. Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 4 2.1.2. Medidas de prevenção diária ▪ Lavar frequentemente as mãos, com água e sabão, esfregando-as bem durante pelo menos 20 segundos; ▪ Reforçar a lavagem das mãos antes e após as refeições, após o uso da casa de banho e sempre que as mãos estejam sujas; ▪ Usar lenços de papel (de utilização única) para se assoar; ▪ Deitar os lenços usados num caixote do lixo e lavar as mãos de seguida; ▪ Tossir ou espirrar para o braço com o cotovelo fletido, e não para as mãos; ▪ Evitar tocar nos olhos, no nariz e na boca com as mãos sujas ou contaminadas com secreções respiratórias. 2.2. Preparação para fazer face a um possível caso de infeção Covid-19 2.2.1. Medidas de isolamento A colocação numa área de “isolamento” visa impedir que outros possam ser expostos e infetados. Tem como principal objetivo evitar a propagação da doença transmissível no serviço e na comunidade. As áreas de isolamento definidas nas escolas do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia são as seguintes: • Escola secundária Emídio Garcia: Piso 0, Bloco B. • EB Paulo Quintela: Sala 16. • Centro Escolar da Sé: Portaria – saída. • EB1 das Beatas: Sala de trabalho (Biblioteca) • EB1 do Campo Redondo: Contentor externo. • EB1 dos Formarigos: Contentor externo. • Centro Escolar de Rebordãos: Despensa no hall. • JI de Santiago: Gabinete médico. 2.2.2. Caso suspeito De acordo com a DGS, define-se como caso suspeito quem apresente como critérios clínicos infeção respiratória aguda (febre ou tosse ou dificuldade respiratória), associados a critérios epidemiológicos.
  • 6. Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 5 2.3. Procedimentos em caso suspeito Quem apresente critérios compatíveis com a definição de caso suspeito ou com sinais e sintomas de COVID-19, informa o coordenador de estabelecimento que por sua vez informa imediatamente a direção (preferencialmente por via telefónica). Na Escola Secundária Emídio Garcia, deverá informar um elemento da direção. O indivíduo suspeito dirige-se para a área de “isolamento” definido neste plano de contingência. Já na área de “isolamento” contacta a linha SNS 24 (808 24 24 24). Nas situações necessárias o responsável de cada estabelecimento acompanha o indivíduo até à área de “isolamento”. Quem acompanhe o aluno, docente, trabalhador não docente ou visitante com sintomas, deve cumprir as precauções básicas de controlo de infeção, quanto à higiene das mãos. No caso de necessidade, ou pela reduzida idade do aluno, o acompanhante permanece com o aluno, até à chegada do profissional de saúde do SNS 24, cumprindo as precauções básicas de controlo de infeção. Em qualquer uma das situações, contactar o Encarregado de Educação do aluno. O profissional de saúde do SNS 24 questiona o doente (ou acompanhante) quanto a sinais e sintomas e ligação epidemiológica compatíveis com um caso suspeito de COVID-19. Após avaliação, o SNS 24 informa o seguinte: ▪ Se não se tratar de caso suspeito de COVID-19: define os procedimentos adequados à situação clínica; ▪ Se se tratar de caso suspeito de COVID-19: o SNS 24 contacta a Linha de Apoio ao Médico (LAM), da DGS, para validação da suspeição. Desta validação o resultado poderá ser: 1. Caso Suspeito Não Validado: este fica encerrado para COVID-19. O SNS24 define os procedimentos habituais e adequados à situação clínica do aluno, docente, trabalhador não docente ou visitante. 2. Caso Suspeito Validado: a DGS ativa o Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM), o Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge (INSA) e Autoridade de Saúde Regional, iniciando-se a investigação epidemiológica e a gestão de contactos. O Diretor informa de imediato o delegado regional de educação da respetiva área de circunscrição sobre a existência do caso suspeito validado.
  • 7. Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 6 2.4. Procedimentos perante um caso suspeito validado A DGS informa a Autoridade de Saúde Regional dos resultados laboratoriais, que por sua vez informa a Autoridade de Saúde Local. A Autoridade de Saúde Local informa dos resultados dos testes laboratoriais e: ▪ Se o caso for não confirmado: este fica encerrado para COVID-19, sendo aplicados os procedimentos habituais de limpeza e desinfeção. Nesta situação são desativadas as medidas do plano de contingência; ▪ Se o caso for confirmado: a área de “isolamento” deve ficar interditada até à validação da descontaminação (limpeza e desinfeção) pela Autoridade de Saúde Local. Esta interdição só poderá ser levantada pela Autoridade de Saúde. Na situação de caso confirmado: A Direção do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia: ▪ Providencia a limpeza e desinfeção (descontaminação) da área de “isolamento”; ▪ Reforça a limpeza e desinfeção, principalmente nas superfícies frequentemente manuseadas e mais utilizadas pelo doente confirmado, com maior probabilidade de estarem contaminadas; ▪ Dá especial atenção à limpeza e desinfeção do local onde se encontrava o doente confirmado (incluindo materiais e equipamentos utilizados por este); ▪ Armazena os resíduos do caso confirmado em saco de plástico (com espessura de 50 ou 70 mícron) que, após ser fechado (ex. com abraçadeira), deve ser segregado e enviado para operador licenciado para a gestão de resíduos hospitalares com risco biológico. 2.5. Procedimento de vigilância de contactos próximos Considera-se “contacto próximo” quem não apresenta sintomas no momento, mas que teve ou pode ter tido contacto próximo com um caso confirmado de COVID-19. O contacto próximo com caso confirmado de COVID-19 pode ser de: 1. “Alto risco de exposição”: ▪ Quem partilhou os mesmos espaços (sala, gabinete, secção, zona até 2 metros) do caso; ▪ Quem esteve face-a-face com o caso confirmado ou em espaço fechado com o mesmo; ▪ Quem partilhou com o caso confirmado loiça (pratos, copos, talheres), toalhas ou outros objetos ou equipamentos que possam estar contaminados com expetoração, sangue, gotículas respiratórias.
  • 8. Plano de Contingência COVID-19 – Agrupamento de Escolas Emídio Garcia - Bragança Página 7 2. “Baixo risco de exposição” (casual), é definido como: ▪ Quem teve contacto esporádico (momentâneo) com o caso confirmado (ex. em movimento/circulação durante o qual houve exposição a gotículas/secreções respiratórias através de conversa face-a-face superior a 15 minutos, tosse ou espirro); ▪ Quem prestou assistência ao caso confirmado, desde que tenha seguido as medidas de prevenção (ex. utilização adequada de meios de contenção respiratória; etiqueta respiratória; higiene das mãos). Como medida de precaução, a vigilância ativa dos contactos próximos decorre durante 14 dias desde a data da última exposição a caso confirmado. 2.6. Contactos importantes a ter em conta: - LINHA SAÚDE SNS 24 (808 24 24 24) - CENTRO DE SAÚDE DE BRAGANÇA: SÉ (273 302 420) SANTA MARIA (273 302 620) - UNIDADE DE SAÚDE PÚBLICA (273 302 420) - ULSNE (273 310 800) NOTAS: É recomendável a leitura atenta das Orientações, Informações e Notas da DGS, a consultar na página da DGS disponível no link: https://www.dgs.pt/ que, como referido, vão sendo atualizadas sempre que exista evolução da situação. Bragança, 9 de março de 2020 O Diretor Eduardo Manuel Santos EDUARDO MANUEL DOS SANTOS Assinado de forma digital por EDUARDO MANUEL DOS SANTOS Dados: 2020.03.09 17:33:16 Z