Portafolio de presentación. Actividad de la semana 4 para el curso Innovacion educativa con recursos abiertos - Tecnológico de Monterey - Coursera Septiembre de 2014

1. Portafolio de presentación
Por: Cecilia Avila Garzón
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International License.

2. Contenido
• Datos de identificación de la
audiencia
• Enfoque de planeación
• Datos de identificación del área
de impacto
• Plantea objetivos
• Acciones

3. Datos de identificación de la
audiencia
La audiencia para este plan de acción se describe como
sigue:
Beneficiarios
Los profesores de primaria y secundaria
serán los principales beneficiarios con esta
innovación educativa.
Nivel al que corresponden
Serán los usuarios finales de la herramienta
propuesta, les servirá de guía en su
contexto local y en su labor docente.

4. Datos de identificación de la
audiencia (cont.)
Contexto
En el contexto de los profesores de primaria y secundaria se
evidencia la necesidad de diseñar actividades de aprendizaje
que consideren las características de los estudiantes.
Recordemos que cada estudiante es un ser único y por tanto
su estilo de aprendizaje varia, pero no quiere decir que tenga
que diseñarse una actividad para cada estudiante sino por el
contrario una actividad que consideres las características de
todos los estudiantes.
En este sentido el profesor necesita un soporte en cuanto al
uso de las herramientas que necesita para el diseño y
desarrollo de sus actividades de aprendizaje. Y esta es la
motivación por la cual se propuso la innovación educativa
denominada “Herramientas tecnológicas para el diseño de
actividades de aprendizaje”

5. Datos de identificación de la
audiencia (cont.)
Sobre la diseminación de REA
Si bien el tema de los REA es un tema que se viene trabajando
desde hace algunos años, para muchos profesores es un tema
novedoso o es la primera vez que lo escuchan.
Por otro lado, cuando los profesores realizan búsquedas sobre
REA y se sumergen en la literatura o experiencias,
comprenden que su uso es una estrategia que trae muchos
beneficios para su labor como profesores y para el proceso de
aprendizaje de sus estudiantes.

6. Enfoque de planeación
Dimensiones del plan de acción
Las dimensiones del plan de acción están
enfocadas en:
(P) Enfoque pedagógico en el uso de
REA
Realizar una conferencia web (webinar) en la que
se presente la innovación educativa.
(T) Soluciones de tecnología en el uso
de REA
Página web con información y guías de uso de
herramientas útiles para el diseño de actividades de
aprendizaje.

7. Datos de identificación del
área de impacto
Dimensión (P) Enfoque pedagógico en el
uso de REA
Curso 2014
Tipo de actividad Webinar
Nombre Innovación educativa sobre
“Herramientas tecnológicas para
el diseño de actividades de
aprendizaje”
Tema TIC, Educación, e-Learning

8. Datos de identificación del
área de impacto (cont.)
Dimensión (T) Soluciones de tecnología
en el uso de REA
Curso 2014
Tipo de actividad Página web
Nombre Diseño de actividades de
aprendizaje con TIC
Recurso https://sites.google.com/site/apre
ndercontichoy/
Tema TIC, Educación, e-Learning

9. Plantea objetivos
Dimensión (P) Enfoque pedagógico en el
uso de REA
Objetivo
Realizar una actividad de divulgación en la que se presente a
los profesores la innovación educativa denominada
“Herramientas tecnológicas para el diseño de actividades de
aprendizaje”.

10. Plantea objetivos (cont.)
Dimensión (T) Soluciones de tecnología
en el uso de REA
Objetivo
Construir una página web en la que se incluyan guías de uso
orientaciones pedagógicas sobre el uso de herramientas para el
diseño de actividades de aprendizaje.

11. Acciones
Dimensión (P) Enfoque pedagógico en el uso de
REA
Acción Fecha Responsable
Seleccionar herramienta
Septiembre de
Organizador
para videoconferencia.
2014
Desarrollar el guión de la
conferencia.
Septiembre de
2014
Organizador
Difundir la conferencia
web como un evento.
Octubre de 2014 Organizador
Presentar la video
conferencia web.
Octubre de 2014 Organizador y
profesores invitados

12. Acciones (Cont.)
Dimensión (T) Soluciones de tecnología en el uso
de REA
Acción Fecha Responsable
Ejecutar el plan de
Septiembre de
Autor
búsqueda de REA
2014
Seleccionar una
herramienta para el
diseño de la página web
Septiembre de
2014
Autor
Organizar e incluir el
contenido en la página
web
Septiembre de
2014
Autor
Realizar mantenimiento a
la página web.
Inicia en 2014 Autor

13. Evidencia y justificación
El desarrollo de este curso me ha permitido
avanzar en algunas de las acciones descritas
en este plan de acción para la dimensión “(T)
Soluciones de tecnología en el uso de REA”. Un
resultado preliminar se puede consultar en:
https://sites.google.com/site/aprendercontich
oy/

14. ¡Gracias!
"Tell me and I forget, teach me and I may
remember, involve me and I learn". Benjamin
Franklin.