1. [Escribir texto] Página 1
ASIGNATURA COMPETENCIAS BLOQUES PRACTICA
SOCIAL
DEL
LENGUAJE
TIPOS DE
TEXTO
AMBITOS APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA DE
REFLEXION
PRODUCCIONES
PARA EL
DESARROLLO DEL
PROYECTO
SECUENCIA
DIDACTICA
ACTIVIDADES
PERMANENTES
EJES TEMAS CANTENIDOS
ESPAÑOL 4 competencias
emplear el
lenguaje para
comunicarse y
como
instrumento
para aprender.
*identificar las
propiedades
del lenguaje en
diversas
situaciones
comunicativas.
analizar la
información y
emplear el
lenguaje para
la toma de
decisiones.
*valorar la
diversidad
lingüística y
cultural de
México.
5 Bloques En cada
grado son
diferentes.
-
descriptiva (1º
- 6º)
-narrativo
(1º - 6º)
-expositivo
(1º -6º)
- instructivo
(1º,2º,3º,4º,6º)
-dramático
(5º y 6º)
Argumentativo
(1º,4º,5º y 6º)
Estudio
Literatura
Participación
social
Es cada
bloque
En cada
grado son
diferentes
.
Cada
bloque
Tiene
relación
con el
aprendiza
je
esperado
Cada
bloque
Cada
proyecto
se trabaja
Se
manejan
tres
proyectos
por grupo
No viene
específicamen
te en el
programa
El docente la
deberá de
diseñar.
Todos los grados
tienen
actividades
permanentes.
No No
MATEMATICA
S
4 competencias
Resolver
problemas de
manera
autónoma
Comunicar
información
matemática
Validar
procedimiento
s y resultados
Manejar
técnicas
eficientemente
5 bloques
No No No
En cada grado son
diferentes
No No
Tiene que
diseñar el
docente
atendiendo lo
que dice el
programa
No

2. [Escribir texto] Página 2