SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
COLEGIO LUZ CASANOVA
LUNES 2 DE FEBRERO
El amor convierte a las fieras en príncipes
El cine y el teatro nos han hecho ver “La bestia y la Bella”. Su
argumento es así:
Un comerciante tenía una hija bella de rostro y de nombre. Y
emprendió un viaje para mejorar sus negocios, que no le iban bien.
Se perdió en el bosque y llegó a un palacio en el que no había nadie,
pero sí una mesa servida, donde comió; una habitación preparada,
en la que durmió; y un jardín bien cuidado, del cual cortó una
hermosa rosa, para llevársela a su hija. Tan pronto como arrancó la
flor, un monstruo se presentó y rugiendo le dijo: “Yo soy la bestia,
dueña del palacio. No tolero que me robes una flor. Ahora mismo
morirás”. El comerciante pide que le deje despedirse de su hija y ésta
al enterarse de lo sucedido se ofrece a quedarse con la Bestia en
lugar del padre. Así ocurre. La Bestia llena de atenciones a la joven y
le propone que se case con él. Superando su inicial repugnancia, la
chica acepta y al darle el primer beso, la Bestia se transforma en un
hermoso príncipe. Este es el argumento, y la moraleja resulta fácil de
sacar: el amor es capaz de transformar a una bestia en un príncipe.
Sólo el amor.
MARTES 3 DE FEBRERO
Las cosas no se conocen hasta que no se
prueban
Erase una vez un muñeco de sal. Había andado mucho por
cálidas tierras y áridos desiertos. Y un día llegó a la orilla del
mar. Nunca lo había visto y sintió curiosidad. -¿Quién eres?,
preguntó el muñeco. -Soy el mar, respondió éste. -Pero… ¿qué
es el mar?, volvió a insistir el muñeco. -Si quieres saber lo que
soy, tócame, le contestó el mar. Y tímidamente el muñeco de
sal tocó el mar con la punta de los dedos de su pie derecho.
De improviso se asustó, al darse cuenta que la punta de su pie
había desaparecido. -Mar ¿qué me hiciste?, preguntó,
llorando, el muñeco. Se quedó largo tiempo pensativo, y, por
fin, decidió deslizarse suavemente en el mar. A medida que
entraba en el agua, se iba deshaciendo, diluyéndose… poco a
poco… Cuando una ola lo absorbió por entero, se fundió con
el mar y, en ese instante, supo qué era el mar.
MIERCOLES 4 DE FEBRERO
La hermosura de la unión
Una historia hindú dice que en cierta ocasión los colores
comenzaron a pelearse. Cada uno quería ser el más
importante. El verde alegaba que era el color de la vida y la
esperanza, y el más repartido por la naturaleza. El azul
reivindicaba ser el color del agua, del mar, del cielo y de la
paz. El amarillo decía ser el color de la alegría, del sol y de la
vitalidad. El naranja pretendía ser el color de la salud, de la
vitamina y de la fuerza: sólo había que pensar en las
naranjas, mangos, papayas, zanahorias y calabazas. El rojo
subrayaba su fuerza y valor, su pasión y su fuego. El púrpura
indicó que era el color de la nobleza y del poder. Y el añil
hizo notar que era el color del silencio, de la reflexión, de la
oración y de los pensamientos profundos. La lluvia observó
la disputa e intervino con fuerza: los colores se acurrucaron
entre sí y se fundieron en uno. Cuando cesó la lluvia, se
desplegaron en forma de arco iris y todos y cada uno de
ellos lució su belleza sin rivalidades… Y se dieron cuenta de
la hermosura de la unión.
JUEVES 4 DE FEBRERO
La unión hace la fuerza
Erase una vez una colonia de peces pequeños. Cierto día un pez
enorme los divisó y se los tragó a todos. Bueno, a todos menos
uno, el más pequeñito, al que sus compañeros llamaban “el
veloz”. Lejos de entristecerse y asustarse se decidió a explorar
todas las bellezas del océano. Un tiempo después encontró otra
colonia de pequeños peces como él. ¡Qué feliz se sintió de hallar
de nuevo compañía!. Les habló de los lugares que había visitado,
les contó lo que le pasó a su colonia; y ellos le confesaron que no
se alejaban de aquel lugar porque tenían miedo a los peces
grandes. -“Escuchadme –les dijo- sólo hay una manera de seguir
vivos y disfrutar de todo lo que el océano nos ofrece: unirnos y
permanecer juntos. Agrupémonos, de tal manera que
parezcamos un pez enorme y así infundiremos temor a todos los
peces grandes” Los peces pequeños se agruparon en forma de
un enorme pez, con “el veloz” abriendo filas, como un ojo
vigilante, y así pudieron explorar el mar, felices y tranquilos.
VIERNES 5 DE FEBRERO
Que terminen las diferencias
Un labrador anciano tenía varios hijos jóvenes que se llevaban
mal entre si, sin que fueran bastantes para avenirlos las
exhortaciones de sus padres. Un día les congregó a todos y
mandando traer una porción de varas, y haciéndolas un haz, les
preguntó cuál de ellos se atrevía a romperlo. Uno tras otro todos
se esforzaron para lograrlo, pero ninguno pudo
conseguirlo. Entonces el padre desató el haz y tomando las
varas una a una les mostró cuán fácilmente se partían, y
enseguida les dijo:—De esta manera, hijos míos, si estáis todos
unidos nadie podrá venceros, pero si estáis divididos y
enemistados el primero que quiera haceros mal os perderá.
“El pueblo unido, jamás será vencido”. La clase unida, jamás será
vencida. Y sin embargo, cuánto nos gusta pelear, discutir, ir
cada uno a su aire. Señor, que comprendamos la lección de
esta mañana y seamos hombres y mujeres de unidad. Une tú,
Señor, al Norte y el Sur, para que terminen las diferencias.

Contenu connexe

Tendances (13)

Cuentos en imàgenes - Creacion en la forma
Cuentos en imàgenes - Creacion en la formaCuentos en imàgenes - Creacion en la forma
Cuentos en imàgenes - Creacion en la forma
 
Frank islaa
Frank islaaFrank islaa
Frank islaa
 
Cuento la sirenita
Cuento la sirenitaCuento la sirenita
Cuento la sirenita
 
La Sirenita[1]
La Sirenita[1]La Sirenita[1]
La Sirenita[1]
 
LA OSA MAYOR
LA OSA MAYORLA OSA MAYOR
LA OSA MAYOR
 
laniña encantada 2
laniña encantada 2laniña encantada 2
laniña encantada 2
 
Garajonay
GarajonayGarajonay
Garajonay
 
Misi book
Misi bookMisi book
Misi book
 
Guc3ada la-laguna-del-inca-leyenda
Guc3ada la-laguna-del-inca-leyendaGuc3ada la-laguna-del-inca-leyenda
Guc3ada la-laguna-del-inca-leyenda
 
La Isla y el amor
La Isla y el amorLa Isla y el amor
La Isla y el amor
 
Para medir la imaginación.
Para medir la imaginación.Para medir la imaginación.
Para medir la imaginación.
 
Inmaculada Garbajosa Barroso Y Tamara Garbajosa Barroso
Inmaculada Garbajosa Barroso Y Tamara Garbajosa BarrosoInmaculada Garbajosa Barroso Y Tamara Garbajosa Barroso
Inmaculada Garbajosa Barroso Y Tamara Garbajosa Barroso
 
Leyenda
LeyendaLeyenda
Leyenda
 

Similaire à Buenos dias colegio luz casanova 2 al 6 f ebrero

Cartilla didactica aprendamos a leer
Cartilla didactica aprendamos a leerCartilla didactica aprendamos a leer
Cartilla didactica aprendamos a leer
beneficiadosguamal
 
Nadarín presentación
Nadarín presentaciónNadarín presentación
Nadarín presentación
aldeatotal
 
Fabulas, mitos y leyendas
Fabulas, mitos y leyendasFabulas, mitos y leyendas
Fabulas, mitos y leyendas
ceburgos9
 

Similaire à Buenos dias colegio luz casanova 2 al 6 f ebrero (20)

Cuentos de los estudiantes del cuarto egb
Cuentos de los estudiantes del cuarto egbCuentos de los estudiantes del cuarto egb
Cuentos de los estudiantes del cuarto egb
 
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
 
Seminario socrático
Seminario socráticoSeminario socrático
Seminario socrático
 
El arcoiris
El arcoirisEl arcoiris
El arcoiris
 
Cartilla didactica aprendamos a leer
Cartilla didactica aprendamos a leerCartilla didactica aprendamos a leer
Cartilla didactica aprendamos a leer
 
Cuadernillo 1 eso Practicas del lenguaje
Cuadernillo 1 eso Practicas del lenguaje Cuadernillo 1 eso Practicas del lenguaje
Cuadernillo 1 eso Practicas del lenguaje
 
cuantos animados para impresion
cuantos animados para impresion cuantos animados para impresion
cuantos animados para impresion
 
Las divas
Las divasLas divas
Las divas
 
Los amantes del mar
Los amantes del marLos amantes del mar
Los amantes del mar
 
Cuentos y canciones
Cuentos y cancionesCuentos y canciones
Cuentos y canciones
 
Tradición Oral en Colombía
Tradición Oral en ColombíaTradición Oral en Colombía
Tradición Oral en Colombía
 
Fábulas
FábulasFábulas
Fábulas
 
Nadarín
Nadarín Nadarín
Nadarín
 
Nadarín presentación
Nadarín presentaciónNadarín presentación
Nadarín presentación
 
Fabulas, mitos y leyendas
Fabulas, mitos y leyendasFabulas, mitos y leyendas
Fabulas, mitos y leyendas
 
PLAN AGOSTO 2022.pdf
PLAN AGOSTO 2022.pdfPLAN AGOSTO 2022.pdf
PLAN AGOSTO 2022.pdf
 
Cuentos infantiles
Cuentos infantilesCuentos infantiles
Cuentos infantiles
 
La carta
La cartaLa carta
La carta
 
El secreto de la isla de san borondón
El secreto de la isla de san borondónEl secreto de la isla de san borondón
El secreto de la isla de san borondón
 
La vida en el estanque
La vida en el estanqueLa vida en el estanque
La vida en el estanque
 

Plus de Cecilio Rodriguez

Plus de Cecilio Rodriguez (14)

Buenos dias colegio luz casanova 16 al 20 marzo
Buenos dias colegio luz casanova 16 al 20 marzoBuenos dias colegio luz casanova 16 al 20 marzo
Buenos dias colegio luz casanova 16 al 20 marzo
 
Buenos dias colegio luz casanova 26 al 30 enero
Buenos dias colegio luz casanova 26 al 30 eneroBuenos dias colegio luz casanova 26 al 30 enero
Buenos dias colegio luz casanova 26 al 30 enero
 
Buenos dias colegio luz casanova 19 al 23 enero
Buenos dias colegio luz casanova 19 al 23 eneroBuenos dias colegio luz casanova 19 al 23 enero
Buenos dias colegio luz casanova 19 al 23 enero
 
Buenos dias colegio luz casanova
Buenos dias colegio luz casanovaBuenos dias colegio luz casanova
Buenos dias colegio luz casanova
 
Buenos dias colegio 1º diciembre
Buenos dias colegio 1º diciembreBuenos dias colegio 1º diciembre
Buenos dias colegio 1º diciembre
 
Buenos dias colegio 1º diciembre
Buenos dias colegio 1º diciembreBuenos dias colegio 1º diciembre
Buenos dias colegio 1º diciembre
 
Buenos dias colegio 24 de noviembre
Buenos dias colegio 24 de noviembreBuenos dias colegio 24 de noviembre
Buenos dias colegio 24 de noviembre
 
Buenos dias colegio 24 de noviembre
Buenos dias colegio 24 de noviembreBuenos dias colegio 24 de noviembre
Buenos dias colegio 24 de noviembre
 
Buenos dias colegio 24 de noviembre
Buenos dias colegio 24 de noviembreBuenos dias colegio 24 de noviembre
Buenos dias colegio 24 de noviembre
 
Buenos dias colegio 17 al 21 de Noviembre
Buenos dias colegio 17 al 21 de NoviembreBuenos dias colegio 17 al 21 de Noviembre
Buenos dias colegio 17 al 21 de Noviembre
 
Buenos dias colegio 2º semana noviembre
Buenos dias colegio 2º semana  noviembreBuenos dias colegio 2º semana  noviembre
Buenos dias colegio 2º semana noviembre
 
Buenos dias colegio (1)
Buenos dias colegio (1)Buenos dias colegio (1)
Buenos dias colegio (1)
 
Buenos dias colegio (3)
Buenos dias colegio (3)Buenos dias colegio (3)
Buenos dias colegio (3)
 
Buenos dias colegio (1)
Buenos dias colegio (1)Buenos dias colegio (1)
Buenos dias colegio (1)
 

Dernier

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Dernier (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Buenos dias colegio luz casanova 2 al 6 f ebrero

  • 2. LUNES 2 DE FEBRERO El amor convierte a las fieras en príncipes El cine y el teatro nos han hecho ver “La bestia y la Bella”. Su argumento es así: Un comerciante tenía una hija bella de rostro y de nombre. Y emprendió un viaje para mejorar sus negocios, que no le iban bien. Se perdió en el bosque y llegó a un palacio en el que no había nadie, pero sí una mesa servida, donde comió; una habitación preparada, en la que durmió; y un jardín bien cuidado, del cual cortó una hermosa rosa, para llevársela a su hija. Tan pronto como arrancó la flor, un monstruo se presentó y rugiendo le dijo: “Yo soy la bestia, dueña del palacio. No tolero que me robes una flor. Ahora mismo morirás”. El comerciante pide que le deje despedirse de su hija y ésta al enterarse de lo sucedido se ofrece a quedarse con la Bestia en lugar del padre. Así ocurre. La Bestia llena de atenciones a la joven y le propone que se case con él. Superando su inicial repugnancia, la chica acepta y al darle el primer beso, la Bestia se transforma en un hermoso príncipe. Este es el argumento, y la moraleja resulta fácil de sacar: el amor es capaz de transformar a una bestia en un príncipe. Sólo el amor.
  • 3. MARTES 3 DE FEBRERO Las cosas no se conocen hasta que no se prueban Erase una vez un muñeco de sal. Había andado mucho por cálidas tierras y áridos desiertos. Y un día llegó a la orilla del mar. Nunca lo había visto y sintió curiosidad. -¿Quién eres?, preguntó el muñeco. -Soy el mar, respondió éste. -Pero… ¿qué es el mar?, volvió a insistir el muñeco. -Si quieres saber lo que soy, tócame, le contestó el mar. Y tímidamente el muñeco de sal tocó el mar con la punta de los dedos de su pie derecho. De improviso se asustó, al darse cuenta que la punta de su pie había desaparecido. -Mar ¿qué me hiciste?, preguntó, llorando, el muñeco. Se quedó largo tiempo pensativo, y, por fin, decidió deslizarse suavemente en el mar. A medida que entraba en el agua, se iba deshaciendo, diluyéndose… poco a poco… Cuando una ola lo absorbió por entero, se fundió con el mar y, en ese instante, supo qué era el mar.
  • 4. MIERCOLES 4 DE FEBRERO La hermosura de la unión Una historia hindú dice que en cierta ocasión los colores comenzaron a pelearse. Cada uno quería ser el más importante. El verde alegaba que era el color de la vida y la esperanza, y el más repartido por la naturaleza. El azul reivindicaba ser el color del agua, del mar, del cielo y de la paz. El amarillo decía ser el color de la alegría, del sol y de la vitalidad. El naranja pretendía ser el color de la salud, de la vitamina y de la fuerza: sólo había que pensar en las naranjas, mangos, papayas, zanahorias y calabazas. El rojo subrayaba su fuerza y valor, su pasión y su fuego. El púrpura indicó que era el color de la nobleza y del poder. Y el añil hizo notar que era el color del silencio, de la reflexión, de la oración y de los pensamientos profundos. La lluvia observó la disputa e intervino con fuerza: los colores se acurrucaron entre sí y se fundieron en uno. Cuando cesó la lluvia, se desplegaron en forma de arco iris y todos y cada uno de ellos lució su belleza sin rivalidades… Y se dieron cuenta de la hermosura de la unión.
  • 5. JUEVES 4 DE FEBRERO La unión hace la fuerza Erase una vez una colonia de peces pequeños. Cierto día un pez enorme los divisó y se los tragó a todos. Bueno, a todos menos uno, el más pequeñito, al que sus compañeros llamaban “el veloz”. Lejos de entristecerse y asustarse se decidió a explorar todas las bellezas del océano. Un tiempo después encontró otra colonia de pequeños peces como él. ¡Qué feliz se sintió de hallar de nuevo compañía!. Les habló de los lugares que había visitado, les contó lo que le pasó a su colonia; y ellos le confesaron que no se alejaban de aquel lugar porque tenían miedo a los peces grandes. -“Escuchadme –les dijo- sólo hay una manera de seguir vivos y disfrutar de todo lo que el océano nos ofrece: unirnos y permanecer juntos. Agrupémonos, de tal manera que parezcamos un pez enorme y así infundiremos temor a todos los peces grandes” Los peces pequeños se agruparon en forma de un enorme pez, con “el veloz” abriendo filas, como un ojo vigilante, y así pudieron explorar el mar, felices y tranquilos.
  • 6. VIERNES 5 DE FEBRERO Que terminen las diferencias Un labrador anciano tenía varios hijos jóvenes que se llevaban mal entre si, sin que fueran bastantes para avenirlos las exhortaciones de sus padres. Un día les congregó a todos y mandando traer una porción de varas, y haciéndolas un haz, les preguntó cuál de ellos se atrevía a romperlo. Uno tras otro todos se esforzaron para lograrlo, pero ninguno pudo conseguirlo. Entonces el padre desató el haz y tomando las varas una a una les mostró cuán fácilmente se partían, y enseguida les dijo:—De esta manera, hijos míos, si estáis todos unidos nadie podrá venceros, pero si estáis divididos y enemistados el primero que quiera haceros mal os perderá. “El pueblo unido, jamás será vencido”. La clase unida, jamás será vencida. Y sin embargo, cuánto nos gusta pelear, discutir, ir cada uno a su aire. Señor, que comprendamos la lección de esta mañana y seamos hombres y mujeres de unidad. Une tú, Señor, al Norte y el Sur, para que terminen las diferencias.