El documento describe tres categorías filosóficas (ontología, epistemología y axiología) y cuatro corrientes filosóficas (idealismo, realismo, pragmatismo y existencialismo) que influyen en la educación. Cada corriente filosófica se enfoca en un aspecto diferente como la herencia cultural, las ciencias, los intereses de los estudiantes o el individuo, y promueve un tipo de currículo basado en sus ideas fundamentales.

2. Tres categorías filosóficas:
Ontología.
Epistemología

3. Axiología: ética y estética.

4. Idealismo.
La verdad

5. El propósito de la educación es transmitir la herencia cultural
El currículo se basa en las ideas.

6. El realismo
Relaciones de causa y efecto en el mundo
físico.

7. El individuo aprende a controlar sus
respuestas frente a diversas situaciones y el
maestro lo ayuda a familiarizarse con el
mundo real.
El currículo realista está integrado
esencialmente por las ciencias físicas y
ciencias sociales

8. El pragmatismo el único orden aceptado es el cambio.
al aprendiz a resolver sus problemas.

9. permitirle al alumno que identifique por sí
mismo los problemas y halle las soluciones
adecuadas.
La base del currículo pragmatista lo
constituyen más los intereses de los
aprendices que la organización de los
contenidos.

10. El existencialismo
no le interesa la búsqueda de una esencia
subyacente en el hombre, sino su existencia.

11. Libertad.
El currículo tiene que estar enfocado en el
individuo.