Este documento presenta formatos para evaluar un proyecto escolar sobre la guerra. Incluye una rúbrica de 4 puntos para evaluar un mapa virtual, línea de tiempo, infografía y manifiesto del proyecto, basado en si incluyen la información requerida y enlaces ampliados. También incluye una rúbrica para que los estudiantes evalúen la responsabilidad, aceptación de opiniones y respeto de sus compañeros de equipo, con opciones que van de ser muy responsable a no hacer casi nada. El propósito es

1. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Documentos de evaluación para el proyecto ¡No a la guerra!
Nombre del alumno o alumnos:____________________________________________________________
Evaluación global del proyecto
4 3 2 1
El mapa
virtual
presenta
todas las
batallas con
la
información
requerida e
imágenes y
enlaces que
la
amplían
La línea de
tiempo
presenta
todos los
acontecimient
os
con la
información
requerida e
imágenes y
enlaces que
la
amplían.
La infografía
recoge toda
la
información
requerida de
forma
muy visual y
creativa
El manifiesto
es
claro y
conciso
Se respetan
los
plazos de
entrega
“Documentos de evaluación para el proyecto 'No a la guerra'” de CeDeC se encuentra bajo una Licencia
Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 España.

2. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Evaluación de mis compañeros de equipo
4 3 2 1
Es
responsable
con la parte
de la tarea
asignada
Sí , ha realizado
todo lo que tenía
que hacer.
Ha hecho casi
todo lo que tenía
que hacer.
Ha hecho la
mitad
de lo que tenía
que hacer.
No ha hecho casi
nada.
Acepta las
opiniones de
los
miembros del
grupo
Acepta lo que se
le comenta.
Acepta pero no
cambia su trabajo.
A veces sí y a
veces no.
No acepta las
opiniones de los
demás.
Es
respetuoso y
favorece el
trabajo del
grupo
Respeta y anima al
Respeta , pero no
grupo
a todos.
No anima
al grupo
Apenas respeta
y
nunca anima al
grupo
No respeta a
nadie
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