Este documento proporciona instrucciones para evaluar la Tarea 5 de un proyecto, la cual involucró el diseño de una yincana de códigos QR. Solicita respuestas a preguntas sobre la participación y colaboración del estudiante, el cumplimiento de plazos, los aspectos más difíciles y fáciles de la tarea, lo que aprendió, y si necesita más ayuda en alguna área.
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Plantilla Diario de aprendizaje "Diseñamos la yincana con códigos QR". REA “Yincana de los seres de ficción”
1. REA Trabajo por proyectos. Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
RECAPITULANDO TAREA 5:
DISEÑAMOS LA YINCANA DE CÓDIGOS QR
RESPONDE A LAS PREGUNTAS
¿Has colaborado de forma activa con el resto de tus compañeros en todas las
actividades?
¿Has realizado dentro del plazo previsto las actividades individuales que te han
encomendado?
¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado especialmente difíciles?
¿Qué aspecto o aspectos de la tarea te han resultado más fáciles?
Cita tres cosas que no sabías y que has aprendido gracias a esta tarea.
Cita tres cosas que ya sabías y que has entendido mejor gracias a esta tarea.
¿Hay algo en lo que crees que todavía tienes dificultades y necesitas ayuda? En
caso afirmativo, señala de qué se trata y explica en qué consisten esas
dificultades y cómo podrías solventarlas.
“Recapitulando Tarea 5”, de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir
Igual 4.0 España
2. REA Trabajo por proyectos. Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
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