Documento del REA "Cómo nos vemos..." del Proyecto EDIA de Lengua y Literatura para Secundaria

1. REA Trabajo por proyectos. Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
“La mujer y la publicidad” Plantilla para darle la vuelta a los anuncios
INDICADORES DE LA PUBLICIDAD SEXISTA* ¿CUÁLES SE
CUMPLEN?
PROPUESTA DE CAMBIOS
∙Ayuda a mantener los estereotipos tradicionalmente fijados
para cada uno de los géneros.
∙Fija unos modelos de belleza considerados como sinónimo de
éxito.
∙Presenta el cuerpo de las mujeres como un espacio de
imperfecciones a corregir.
∙Sitúa a las mujeres en una posición de inferioridad y
dependencia.
∙Muestra como “natural” que las mujeres se plieguen a los
deseos y voluntades de las personas de su entorno.
∙Presenta el cuerpo femenino como un objeto, esto es, como
valor añadido a los atributos de un determinado producto.
∙Identifica a la mujer con conductas irracionales, falta de control
emocional….
∙Afirma o sugiere que el producto no es adecuado para mujeres
sin que esta restricción venga justificada por la naturaleza del
mismo.
∙Utiliza un lenguaje que excluya a las mujeres o que las asocie a
valoraciones peyorativas.
*(Tomado y adaptado del Observatorio Andaluz de la Publicidad no sexista, “Cómo identificar la publicidad sexista”)
“La mujer y la publicidad” “Plantilla para transformar anuncios”. “¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.