Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Física y Química y Biología y Geología en Secundaria.

1. REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria
Rúbrica para evaluar una interpretación de paisajes
Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________
CATEGORÍA 4 Sobresaliente
3 Notable
2 Aprobado
1 Insuficiente
Contenido
Trabaja todos los Trabaja un 80% de Trabaja un 50% de Trabaja menos del
aspectos de análisis los aspectos.
los aspectos.
25%
de
los
del paisaje
aspectos.
Componentes
bióticos,
abióticos y
antrópicos
Localiza todos los Localiza un 80% de Localiza un 50% de
elementos y grados los componentes y los componentes y
de calidad de los calidad.
calidad.
paisajes.
Formación
del paisaje
Interpreta de forma Interpreta de forma
clara y rigurosa los correcta
los
procesos geológicos procesos
de su formación y geológicos de su
evolución.
formación
y
evolución.
Localiza menos del
25%
de
los
componentes
y
calidad.
Interpreta
los No interpreta ni los
procesos
procesos
geológicos de su geológicos de su
formación pero no formación ni la
su evolución.
evolución.
Influencia del Infiere en el paisaje Infiere en el paisaje Infiere en el paisaje No infiere en el
algunas
paisaje
ser humano las influencias de la algunas
acción humana que influencias de la
lo han modificado acción humana así
así
como
sus como sus posibles
posibles impactos
impactos.
influencias de la influencias
ni
acción
humana impactos
pero no menciona producidos por la
sus
posibles acción humana.
impactos.
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