SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Télécharger pour lire hors ligne
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MSc. Lola Rincón
Enero, 2017
PARTE I
Resumen del Cap. VII:
“El Cómo o los procesos metodológicos de la investigación”
Del Libro El Proyecto de Investigación -6ta. Ed.-
Hurtado de Barrera, J. (2010)
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MSc. Lola Rincón
Enero, 2017
El diseño de la investigación (DI)
alude a…
• Las decisiones que se toman en cuanto al
proceso a llevarse a cabo.
• Los aspectos OPERATIVOS de la misma.
• La recolección de datos.
• Lo que permite lograr la validez interna.
Criterios para determinar el DI
• ¿Dónde recopilar los datos?
• ¿Cuándo se recopilan los datos?
• ¿Qué amplitud tienen esos datos?
¿Dónde?
Fuentes
vivas
Diseño de campo
(contexto natural)
Pre o No Exp
DISEÑO DE
LABORATORIO
*(AMBIENTE
CREADO)
EXP O CUASI-EXP
Fuentes
documentales
Diseño documental
Ambas fuentes Diseño mixto
VARIANTES
EXPERIMENTAL
CUASI-EXP
Los sujetos no están
asignados aleatoriamente
La variable independiente
es de sujeto
Conduce a relación o
asociación
PRE o NO
EXP
Se analiza una sola
variable
No hay control
No se comparan grupos
También llamados pre-post
test
DISEÑO DE
LABORATORIO
*(AMBIENTE
CREADO)
Diseño
de
campo
INFORMACIÓN AMPLIADA CON Malaver, M. (2011)
¿Cuándo?
En un solo
momento
Diseño
transeccional
contemporáneo
(en el presente)
Diseño
transeccional
retrospectivo
(en el pasado)
A lo largo del
tiempo
Diseño evolutivo
contemporáneo
(en el presente)
Diseño evolutivo
retrospectivo
(en el pasado)
Amplitud
¿Qué tantas
variables?
Una sola
variable
Diseño
Univariable
Varias
variables
Diseño de
rasgo
Diseño de
caso
PARTE II: DISEÑOS
EXPERIMENTALES DE
INVESTIGACIÓN
Resumen de la presentación:
“DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVO-CUANTITATIVO”
Ramírez, L. (2009)
Elementos
básicos
MANIPULACIÓN
ALEATORIZACIÓN
CONTROL
RELACIÓN ENTRE DISEÑOS Y
ENFOQUES/PARADIGMAS
DISEÑO NO EXPERIMENTAL O PRE-EXP

Contenu connexe

Tendances

Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較
Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較
Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較YumaMatsuoka
 
secadora mabe SEM61DBY
secadora mabe SEM61DBYsecadora mabe SEM61DBY
secadora mabe SEM61DBYMabeChile
 
ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向
ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向
ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向Yuma Koizumi
 
Metodologia cualitativa fases y tecnicas
Metodologia cualitativa fases y tecnicasMetodologia cualitativa fases y tecnicas
Metodologia cualitativa fases y tecnicasAlexytaATC
 

Tendances (6)

Metodos estadisticos
Metodos estadisticosMetodos estadisticos
Metodos estadisticos
 
Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較
Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較
Autoencoderの実装と愉快な仲間との比較
 
Marco metodologico
Marco metodologicoMarco metodologico
Marco metodologico
 
secadora mabe SEM61DBY
secadora mabe SEM61DBYsecadora mabe SEM61DBY
secadora mabe SEM61DBY
 
ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向
ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向
ICASSP 2019での音響信号処理分野の世界動向
 
Metodologia cualitativa fases y tecnicas
Metodologia cualitativa fases y tecnicasMetodologia cualitativa fases y tecnicas
Metodologia cualitativa fases y tecnicas
 

En vedette

Gamero operacionalización variables_editado
Gamero operacionalización variables_editadoGamero operacionalización variables_editado
Gamero operacionalización variables_editadoLola Rincon
 
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagio
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el PlagioLey de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagio
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagiobibliotecaag
 
5to mievaemg 2015-2016
5to mievaemg 2015-20165to mievaemg 2015-2016
5to mievaemg 2015-2016Lola Rincon
 
Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004
Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004
Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004Lola Rincon
 
M2 generalidades marco referencial
M2 generalidades marco referencialM2 generalidades marco referencial
M2 generalidades marco referencialLola Rincon
 
Unidad i (a)_adm.general
Unidad i (a)_adm.generalUnidad i (a)_adm.general
Unidad i (a)_adm.generalguestcaf3c8
 
Proyectos escolares.
Proyectos escolares.Proyectos escolares.
Proyectos escolares.ctepay
 
Metodología para el estudio del niño
Metodología para el estudio del niñoMetodología para el estudio del niño
Metodología para el estudio del niñoVaal González Fong
 
SQL200.1 Module 1
SQL200.1 Module 1SQL200.1 Module 1
SQL200.1 Module 1Dan D'Urso
 
Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028
Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028
Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028Tim Rootsaert
 
Displays
DisplaysDisplays
Displaysspecfab
 
Inspraakpunt Overheid20
Inspraakpunt   Overheid20Inspraakpunt   Overheid20
Inspraakpunt Overheid20BZK
 
SQL200.3 Module 3
SQL200.3 Module 3SQL200.3 Module 3
SQL200.3 Module 3Dan D'Urso
 

En vedette (20)

Gamero operacionalización variables_editado
Gamero operacionalización variables_editadoGamero operacionalización variables_editado
Gamero operacionalización variables_editado
 
Busqueda Web
Busqueda WebBusqueda Web
Busqueda Web
 
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagio
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el PlagioLey de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagio
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagio
 
5to mievaemg 2015-2016
5to mievaemg 2015-20165to mievaemg 2015-2016
5to mievaemg 2015-2016
 
Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004
Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004
Paradigmas cualitativo cuantitativo_resumen_ramirez2004
 
Variables de investigación
Variables de investigaciónVariables de investigación
Variables de investigación
 
M2 generalidades marco referencial
M2 generalidades marco referencialM2 generalidades marco referencial
M2 generalidades marco referencial
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Unidad i (a)_adm.general
Unidad i (a)_adm.generalUnidad i (a)_adm.general
Unidad i (a)_adm.general
 
Mini bobina de tesla
Mini bobina de teslaMini bobina de tesla
Mini bobina de tesla
 
Proyectos escolares.
Proyectos escolares.Proyectos escolares.
Proyectos escolares.
 
Metodología para el estudio del niño
Metodología para el estudio del niñoMetodología para el estudio del niño
Metodología para el estudio del niño
 
Operació t4 i josef mengele
Operació t4 i josef mengeleOperació t4 i josef mengele
Operació t4 i josef mengele
 
SQL200.1 Module 1
SQL200.1 Module 1SQL200.1 Module 1
SQL200.1 Module 1
 
Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028
Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028
Muziekdigitaal Mike Belgium Pitch 091028
 
Displays
DisplaysDisplays
Displays
 
London
LondonLondon
London
 
Inspraakpunt Overheid20
Inspraakpunt   Overheid20Inspraakpunt   Overheid20
Inspraakpunt Overheid20
 
SQL200.3 Module 3
SQL200.3 Module 3SQL200.3 Module 3
SQL200.3 Module 3
 
Vhag profile 2013
Vhag profile 2013Vhag profile 2013
Vhag profile 2013
 

Similaire à Diseños investigacion rincon2017

Sem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacion
Sem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacionSem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacion
Sem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacionAny Multirubro
 
bases Investigación Cualitativa
bases Investigación Cualitativabases Investigación Cualitativa
bases Investigación Cualitativaedgarpin
 
Métodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónMétodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónJennyBasantes69
 
Modalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativaModalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativaSeminario Primavera
 
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdf
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdfPROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdf
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdfluisfernando651934
 
Hacia la investigación cualitativa en Educación
Hacia la investigación cualitativa en EducaciónHacia la investigación cualitativa en Educación
Hacia la investigación cualitativa en EducaciónProducción Virtual CIE
 
Diseño de investigación
Diseño de investigaciónDiseño de investigación
Diseño de investigaciónaolaizola
 
Diseño de investigación I
Diseño de investigación IDiseño de investigación I
Diseño de investigación Iaolaizola
 
1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptx
1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptx1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptx
1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptxRupertoCisneros3
 
Dra. amparo martínez cañizares
Dra. amparo martínez cañizaresDra. amparo martínez cañizares
Dra. amparo martínez cañizaresasconsultoria
 
Enfoques met richard_perez
Enfoques met richard_perezEnfoques met richard_perez
Enfoques met richard_perezRICHARD PEREZ
 

Similaire à Diseños investigacion rincon2017 (20)

Sem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacion
Sem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacionSem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacion
Sem.investigac.encuentro 5. el proyecto de investigacion
 
PROTOCOLO .pdf
PROTOCOLO .pdfPROTOCOLO .pdf
PROTOCOLO .pdf
 
bases Investigación Cualitativa
bases Investigación Cualitativabases Investigación Cualitativa
bases Investigación Cualitativa
 
Ppt mcualitativa
Ppt mcualitativaPpt mcualitativa
Ppt mcualitativa
 
10investdocumental
10investdocumental10investdocumental
10investdocumental
 
Métodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónMétodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigación
 
Proyecto Nucleo General
Proyecto Nucleo GeneralProyecto Nucleo General
Proyecto Nucleo General
 
Seminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complementoSeminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complemento
 
Seminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complementoSeminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complemento
 
Proyecto NG
Proyecto NGProyecto NG
Proyecto NG
 
Modalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativaModalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativa
 
Proyecto ng[1]
Proyecto ng[1]Proyecto ng[1]
Proyecto ng[1]
 
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdf
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdfPROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdf
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.pdf
 
Hacia la investigación cualitativa en Educación
Hacia la investigación cualitativa en EducaciónHacia la investigación cualitativa en Educación
Hacia la investigación cualitativa en Educación
 
Diseño de investigación
Diseño de investigaciónDiseño de investigación
Diseño de investigación
 
Diseño de investigación I
Diseño de investigación IDiseño de investigación I
Diseño de investigación I
 
1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptx
1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptx1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptx
1.Unidad1. Fundamentos DataScience.pptx
 
Inv. Cuantitativa.pptx
Inv. Cuantitativa.pptxInv. Cuantitativa.pptx
Inv. Cuantitativa.pptx
 
Dra. amparo martínez cañizares
Dra. amparo martínez cañizaresDra. amparo martínez cañizares
Dra. amparo martínez cañizares
 
Enfoques met richard_perez
Enfoques met richard_perezEnfoques met richard_perez
Enfoques met richard_perez
 

Plus de Lola Rincon

GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-
GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-
GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-Lola Rincon
 
EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)
EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)
EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)Lola Rincon
 
M2 marco referencial bases conceptuales
M2 marco referencial bases conceptualesM2 marco referencial bases conceptuales
M2 marco referencial bases conceptualesLola Rincon
 
Antecedentes de la investigación ¿Cómo se hacen?
Antecedentes  de la investigación ¿Cómo se hacen?Antecedentes  de la investigación ¿Cómo se hacen?
Antecedentes de la investigación ¿Cómo se hacen?Lola Rincon
 
Operacionalizacion de variables
Operacionalizacion de variablesOperacionalizacion de variables
Operacionalizacion de variablesLola Rincon
 
Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017
Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017
Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017Lola Rincon
 
Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014
Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014
Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014Lola Rincon
 
Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015
Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015
Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015Lola Rincon
 
Plantilla de rotulado
Plantilla de rotulado Plantilla de rotulado
Plantilla de rotulado Lola Rincon
 
PEIC CE NSC 2014 2015
PEIC CE NSC 2014 2015PEIC CE NSC 2014 2015
PEIC CE NSC 2014 2015Lola Rincon
 
Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015
Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015
Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015Lola Rincon
 
5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmm
5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmm5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmm
5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmmLola Rincon
 
5to promo xiv_propuesta_plan_abril2015
5to promo xiv_propuesta_plan_abril20155to promo xiv_propuesta_plan_abril2015
5to promo xiv_propuesta_plan_abril2015Lola Rincon
 
Fase de comunicación y publicación Investigaciones 5to año
Fase de comunicación y publicación Investigaciones 5to añoFase de comunicación y publicación Investigaciones 5to año
Fase de comunicación y publicación Investigaciones 5to añoLola Rincon
 
diseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapa
diseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapadiseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapa
diseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapaLola Rincon
 
Vision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricos
Vision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricosVision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricos
Vision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricosLola Rincon
 
Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)
Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)
Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)Lola Rincon
 
Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...
Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...
Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...Lola Rincon
 
Las TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigación
Las TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigaciónLas TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigación
Las TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigaciónLola Rincon
 
Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad de la Comunicación e I...
Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad  de la Comunicación e I...Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad  de la Comunicación e I...
Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad de la Comunicación e I...Lola Rincon
 

Plus de Lola Rincon (20)

GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-
GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-
GUION AUDIOVISUAL -SU ESTRUCTURA-
 
EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)
EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)
EL GUION AUDIOVISUAL (TEMA 1)
 
M2 marco referencial bases conceptuales
M2 marco referencial bases conceptualesM2 marco referencial bases conceptuales
M2 marco referencial bases conceptuales
 
Antecedentes de la investigación ¿Cómo se hacen?
Antecedentes  de la investigación ¿Cómo se hacen?Antecedentes  de la investigación ¿Cómo se hacen?
Antecedentes de la investigación ¿Cómo se hacen?
 
Operacionalizacion de variables
Operacionalizacion de variablesOperacionalizacion de variables
Operacionalizacion de variables
 
Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017
Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017
Comite ppmmrr ccpp defensoria la milagrosa 2017
 
Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014
Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014
Ab107 clase1 conceptos basicos_sept2014
 
Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015
Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015
Ab107 clase4 thales_sombras_abrt2015
 
Plantilla de rotulado
Plantilla de rotulado Plantilla de rotulado
Plantilla de rotulado
 
PEIC CE NSC 2014 2015
PEIC CE NSC 2014 2015PEIC CE NSC 2014 2015
PEIC CE NSC 2014 2015
 
Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015
Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015
Informe gestion conjunta ccpp 3er_lapso2015
 
5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmm
5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmm5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmm
5to 2015 3erlapso_instrumento_evaluacion_if_pmm
 
5to promo xiv_propuesta_plan_abril2015
5to promo xiv_propuesta_plan_abril20155to promo xiv_propuesta_plan_abril2015
5to promo xiv_propuesta_plan_abril2015
 
Fase de comunicación y publicación Investigaciones 5to año
Fase de comunicación y publicación Investigaciones 5to añoFase de comunicación y publicación Investigaciones 5to año
Fase de comunicación y publicación Investigaciones 5to año
 
diseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapa
diseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapadiseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapa
diseño instruccional de enfoque constructivista 3era etapa
 
Vision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricos
Vision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricosVision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricos
Vision panoramica del di en sead bajo diferentes enfoques teóricos
 
Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)
Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)
Contraste entre planteamientos de Maldonado (1993) y Salas (2008)
 
Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...
Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...
Corrientes de pensamiento y paradigmas teóricos en la investigación socio-edu...
 
Las TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigación
Las TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigaciónLas TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigación
Las TIC y su impacto positivo en la educación superior y la investigación
 
Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad de la Comunicación e I...
Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad  de la Comunicación e I...Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad  de la Comunicación e I...
Propuesta Metodológica para Determinar la Efectividad de la Comunicación e I...
 

Dernier

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animalesanllamas
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 

Dernier (20)

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

Diseños investigacion rincon2017