1. Innovación educativa con recursos abiertos
Alumno
Arq. José César Picasso Juárez
Septiembre de 2013
Portafolio de
Presentación
Practica 4Tutores:
Dra. María Soledad
Ramírez Montoya,
Mtro. José
Vladimir Burgos
Aguilar
Cuarta Semana

2. “Curso en línea por LMS con ejercitación y práctica, juegos
didácticos y tutoriales como apoyo para analizar y elaborar
presupuestos de obra en el sexto semestre del CBTis 119 de
Ciudad Victoria, Tamaulipas”.
Este curso será inicialmente un andamio para la clase
presencial del bachillerato, contando con material didáctico
abierto y un plan de desarrollo de la materia.
Con esto se ayuda al alumno y al maestro a contar con
material de calidad para la impartición de la materia, así como
apoyo para los alumnos que se retrasan en esta.
Se trabajará con otras materias con el mismo fin.
Portafolio de Presentación
Proyecto

3. Este proyecto sobre el cual trabajo, esta enfocado
inicialmente a tener como niveles de usuarios finales,
esos alumnos de mis grupos a los cuales imparto
materias de construcción a nivel bachillerato.
Posteriormente y conforme se enriquezca más el
contenido, pasaríamos a un nivel institucional y luego
a un nacional.
Esto con el fin de que se genere un contenido que
cumpla con las exigencias de un método por
competencias en el nivel educativo medio superior.
Portafolio de Presentación
Audiencia.

4. El sistema de bachillerato que se aplica a nivel nacional y esta carrera
técnica en construcción a varios de estos planteles.
Por lo que darle un enfoque pedagógico en el uso de las REA invita
no solo a los estudiantes mencionados, sino a toda la comunidad de
bachillerato a implementar estas oportunidades educativas que se
obtiene mediante los Recursos Educativos Abiertos.
Por lo que una vez que se de a conocer más y vean todas la ventajas
que las REA ofrecen, los mismos docentes aportaran y se
beneficiarán con el uso de ellas.
Pidiendo y exigiendo a las instituciones que se invierta más en
infraestructura que ayude a la consulta de dichos materiales que
traerán beneficios culturales y hasta económicos a las instituciones y
a los alumnos y docentes de cada plantel.
Portafolio de Presentación
Enfoque y acciones

5. Con todo lo anterior se propondrían concursos a nivel nacional, sobre
trabajos que queden como aportación a la Red de bachilleratos REA.
Siendo el inicio de creaciones de grandes contenido que no solo
servirán para los estudiantes de estos bachilleratos, sino que será una
aportación a las demás instituciones no solo de bachillerato, sino
hasta a las universidades que darán continuidad con la preposición
básica de carrera profesional con la cual salen instruidos de estas
instituciones.
EL apoyo mutuo entre alumnos de diversas instituciones, creará una
comunidad enorme de grupo(s) de estudio, que compartirá mediante
foros esas dudas y compartirán esos conocimientos.
La excelencia en el alumnado se podrá ver reflejado en esas
aportaciones que surjan a alimentar los REA y que el alumno tenga
publicado un trabajo que con esfuerzo y dedicación creo, y este, no
quede en el olvido.
Portafolio de Presentación
Enfoque y acciones.

6. Este proyecto planeo ponerlo en marcha el
próximo semestre: Febrero – Julio 2014, que es el
siguiente periodo de la materia para poner este
plan piloto para implementar los REA con el cual
se trabaja.
Portafolio de Presentación
Evaluación

7. Con la experiencia y aportaciones que surjan una
vez implementado este proyecto, se trabajarán en
mejoras.
Un servidor estará al frente de invitar y guiar a todo
aquel que quiera aportar para este proyecto, y una
vez concluido el semestre, se
Portafolio de Presentación
Evaluación
mostrarían los logros a los
demás docentes, invitándolos
a crear su material de
aportación para la institución y
la educación general de
México

8. Enlace compartido en Facebook para actividades de
evaluación del portal EDUCAPLAY
www.facebook.com/PresupuestoDeObra
Portafolio de Evaluación

9. Enlace desde Moodle al portal EDUCAPLAY para
evaluación.

10. Que el estudiante en la carrera técnico en
construcción, así como cualquier otro interesado
en adquirir las competencias para desarrollar un
presupuesto de obra, logre ese objetivo al paso de
este curso gracias a las actividades bien
desarrolladas dentro de este.
Portafolio de Evaluación
Con estas intenciones que logramos?