Un motivo más para amar a Venezuela, a través de su diversidad

1. Por una alimentación sana y segura
LEY DE SEMILLAS
Relanzamiento del PTMS

2. El día 29 de Diciembre de 2015 el movimiento agroecológico
venezolano se sintió reivindicado, cuando el Presidente de la
República Nicolás Maduro en su programa “EN CONTACTO CON
MADURO”, promulgó la LEY DE SEMILLA y asumió el enfoque
agroecológico como alternativa para la agricultura sustentable.

3. En tal sentido, hay que destacar que no
estamos partiendo de cero, existiendo acervos
teóricos y un acumulado práctico, entre las que
se encuentran:
1.- Formación permanente en agroecología, preparando en los años
2010-2012 a más de 300 docentes a través del Convenio Cuba-
Venezuela.
Desarrollo de planes de siembras en pequeña escala, mesas
Organopónicas, canteros, patios productivos, conucos. Parte de
este proceso de siembra tributó al abastecimiento del PAE.

4. Red de Guardianes se Semillas. Ojo….
Fabricación de herramientas agrícolas sencillas y algunos
equipos como molinos, cocinas solares, elaborados por las
ETIS y IUTS.
“CONVITE HALLAQUERO” cultivando en 14 Estado diversos
rubros de ciclo corto, entre los destacaron el Cebollín,
Cilantro, Ají Dulce, Pimentón, Tomate. Los diversos
intercambios solidarios realizados en todo el país
La adopción de la estrategia de PUNTO Y CIRCULO.

5. “DOSSIER SOBRE FORMACION PERMANENTE E
INVESTIGACION EN EL PTMS”. Noviembre de 2015).

6. Discusión y Socialización de esta propuesta del PTMS en el MPPE.
INCES, Ministerio de Agricultura Urbana, haciendo énfasis en la
formación permanente en agroecología y en el Plan de Siembra.
Encuentro con formadores y facilitadores del PTMS, con el objetivo de
conformar los equipos de acompañamiento, tanto nacional como
local-regional
Desarrollo del plan de formación agroecológico, priorizando los
contenidos referidos a semilla, abono orgánico, control biológico de
insectos dañinos y enfermedades, sistema de riego ahorradores
partiendo de la experiencia de la campaña “EDUCANDO PARA LA
SEQUIA” del año 2009. Plantear en el proceso formativo la inclusión
productiva, bajo el enfoque de “FORMAR PRODUCIENDO, PRODUCIR
FORMANDO”.

7. Recordar el COMPROMISO con Plan de reforestación en mayo
Integración del programa en el desarrollo curricular, en el PEIC-PA,
tal como se contempló en la circular 058, articulación del PTMS
con los Consejos Educativos-Consejos Comunales. (Revisar el
aporte de los compañeros del PTMS de Trujillo quienes elaboraron
un material didáctico que adjuntamos también a este
documento).