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人生有夢,逐夢踏實-正修科技大學-詹翔霖教授
- 1. 人生有夢 逐夢踏實 正修科技大學 詹翔霖副教授 [email_address] 0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs 100.10.12
- 10. 生涯發展的階段與活動 20~22 歲 35 歲 45~50 歲 60~65 歲 年齡 所得 求學 就業、換工作 創業 考慮期 待退 兼職 走老運 高原期 衝刺期 就業摸索期 學習期
- 13. 適應力、預知力、改變力、提昇職場競爭力的作為 Session1 、環境的生態變遷 ( 適應力 ) (1)你在想些什麼 ? (2)關心自己的未來嗎 ? 或僅止於是旁觀者 ? Session2 、思考 ( 預知力 ) (3)我的方向在哪裡 ? (4)我的障礙在哪裡 ? 我該如何作 ? Session3 、對策 ( 改變力 ) (5)將自己的價值最大化!
- 17. 成就的甜蜜 - 蓮霧 表現 壓力 最佳認知效率 厭倦 焦慮 倒 U 字型曲線說明在學習或決策之類的過程中,壓力程度與心智表現的關係。壓力隨著挑戰變化, 偏低的壓力導致冷漠與厭倦 ,逐漸升高的壓力激發興趣、專注與動機,到了最佳狀態時,則會締造最卓越的認知效率與成就。如果挑戰持續上升, 超過我們的能力範圍,壓力也會越來越大。 到了壓力最高點,我們的工作表現與學習將一蹶不振。
- 21. 興趣 v. 待遇 ( 職涯發展策略 ) 工作興趣 工作待遇 一見鍾情 日久生情 鍾愛一生 騎驢找馬
- 22. 升學 v. 就業 ( 如何取得平衡 ) 考上理想學校 找到理想工作 0 辦理休學 先去工作 先行工作 再謀進修 先行進修 藉機實習 加強專長 持續尋覓
- 25. 找出你的適才適所 ◎ 工作機會 ? ◎ 職務內容 ? ◎ 工作境環 ? ◎ 性格特徵 ◎ 適合的工作類型與傾向 ◎ 具備的能力專長 ◎ 未來的學習重點 性格 personality 才能 ( 適才 ) ability 舞台 ( 適所 ) position
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