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INSTITUTO DISTRITAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL “NUEVA GRANADA”
“Pensamos y actuamos por una educación de calidad”.
Guía de Educación a Distancia - Matemáticas 2°
Docente: Demys C. Lara O. Fecha de desarrollo: Lunes 1 al 5 de junio de 2020
Nombre y apellido del estudiante: Grado: 2° A – B – C - D
✓ A practicar sumas mentales ayudándote de dibujos y
material concreto.
✓ Sumar dígitos con y sin reagrupación.
✓ Sumar números de hasta tres cifras superando errores de
posición al colocar las cantidades en columnas.
✓ Transformar la situación de un problema de suma en un
gráfico y en una representación de operación.
✓ Identificar la estructura de los problemas en donde UNIR,
AÑADIR, JUNTAR, AVANZAR, AGREGAR, GANAR permite
conocer el TODO si se conocen las partes.
✓ Desarrollaré la Práctica Guiada ayudándome con el vídeo.
✓ Escribiré en los espacios en blanco conservando trazos que
cualquier persona pueda leer fácilmente.
✓ Usaré material que consiga en casa, que se asemeje al que
usa mi profesora para comprender las actividades.
✓ Trabajaré con las tarjetas de números.
PRECONCEPTOS: Escribe los títulos de la casilla. Rellena los espacios.
Este número se
escribe:
Doscientos
sesenta y
siete
Escribe la suma que representa cada rejilla de SIEMPRE 10.
ACTIVIDAD 1. Toma tus tarjetas de números y arma los siguientes.
5 31 602 10
Ahora, coloca los
números uno
debajo del otro y
después, tomando
la forma como
quedan ubicados,
escríbelos en la
casilla y realiza la
suma.
Realiza las siguientes en las casillas dadas:
A.) 500 + 24 + 60 + 3 = B.) 21 + 120 + 6 + 2 =
C.) 731 + 203 + 4 + 1 =
A. B. C.
ACTIVIDAD 2. Aprende
Realiza las siguientes en las casillas dadas;
recuerda anotar lo que llevas.
D. ) 200 + 310 + 63 + 7 = B.) 6 + 4 + 5 + 550=
F.) 342 + 23 + 44 + 2 =
Continúa haciendo sumas.
D.) 5 + 27 + 10 + 91 = E.) 300 + 40 + 50 + 9=
F.) 73 + 636 + 91 + 9 =
Respuesta: _______
________________
Respuesta:
__________________________
__________________________
Respuesta:
___________________
Respuesta
Observa la información que traen los dibujos y
las gráficas. Inventa un problema.
Estudiante: 2° A B C D
Para enviar a la seño DEMYS LARA por TAREAS SIAN365 hasta el VIERNES
5 de junio 12 de la noche, ESTA HOJA Y LA SIGUIENTE. Letra legible.
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  • 1. INSTITUTO DISTRITAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL “NUEVA GRANADA” “Pensamos y actuamos por una educación de calidad”. Guía de Educación a Distancia - Matemáticas 2° Docente: Demys C. Lara O. Fecha de desarrollo: Lunes 1 al 5 de junio de 2020 Nombre y apellido del estudiante: Grado: 2° A – B – C - D ✓ A practicar sumas mentales ayudándote de dibujos y material concreto. ✓ Sumar dígitos con y sin reagrupación. ✓ Sumar números de hasta tres cifras superando errores de posición al colocar las cantidades en columnas. ✓ Transformar la situación de un problema de suma en un gráfico y en una representación de operación. ✓ Identificar la estructura de los problemas en donde UNIR, AÑADIR, JUNTAR, AVANZAR, AGREGAR, GANAR permite conocer el TODO si se conocen las partes. ✓ Desarrollaré la Práctica Guiada ayudándome con el vídeo. ✓ Escribiré en los espacios en blanco conservando trazos que cualquier persona pueda leer fácilmente. ✓ Usaré material que consiga en casa, que se asemeje al que usa mi profesora para comprender las actividades. ✓ Trabajaré con las tarjetas de números. PRECONCEPTOS: Escribe los títulos de la casilla. Rellena los espacios. Este número se escribe: Doscientos sesenta y siete
  • 2. Escribe la suma que representa cada rejilla de SIEMPRE 10.
  • 3. ACTIVIDAD 1. Toma tus tarjetas de números y arma los siguientes. 5 31 602 10 Ahora, coloca los números uno debajo del otro y después, tomando la forma como quedan ubicados, escríbelos en la casilla y realiza la suma. Realiza las siguientes en las casillas dadas: A.) 500 + 24 + 60 + 3 = B.) 21 + 120 + 6 + 2 = C.) 731 + 203 + 4 + 1 = A. B. C. ACTIVIDAD 2. Aprende
  • 4. Realiza las siguientes en las casillas dadas; recuerda anotar lo que llevas. D. ) 200 + 310 + 63 + 7 = B.) 6 + 4 + 5 + 550= F.) 342 + 23 + 44 + 2 = Continúa haciendo sumas. D.) 5 + 27 + 10 + 91 = E.) 300 + 40 + 50 + 9= F.) 73 + 636 + 91 + 9 =
  • 7. Respuesta Observa la información que traen los dibujos y las gráficas. Inventa un problema.
  • 8. Estudiante: 2° A B C D Para enviar a la seño DEMYS LARA por TAREAS SIAN365 hasta el VIERNES 5 de junio 12 de la noche, ESTA HOJA Y LA SIGUIENTE. Letra legible.