2017講綱

1. 新聞新意
公⺠民新聞的多元視⾓角

2. Donec quis nunc
拿回權利利
⼈人⼈人報導
連結傳媒
再造專業

3. 尋求資訊
採訪⾃自由
接受資訊
知的權利利
傳遞資訊
出版⾃自由
⼈⼈有權
通過任何媒介
——世界⼈權宣⾔第19條
尋求、接受和傳遞
消息和思想

4. 尋求資訊
採訪⾃自由
接受資訊
知的權利利傳遞資訊
出版⾃自由
⼤眾媒體代⾏
採訪和出版⾃由
建⽴代議新聞體制
宣稱滿⾜知的權利
卻背棄社會責任

5. ⼤大眾
媒體
黨同伐異異
置入⾏行行銷
誘導消費
炒作八卦

6. 忽略在地訊息
2008

7. 漠視弱勢需求

9. 人人報導
連結傳媒
再造專業
公⺠民從不滿到⾃自救

10. Donec quis nunc
拿回權利利
⼈人⼈人報導
連結傳媒
再造專業

11. 參參與觀察
⼝口述歷史
⽅方志村史
專業分享
尋求資訊
採訪⾃自由
接受資訊
知的權利利
傳遞資訊
出版⾃自由

12. ⼟土著⼈人類學家：原屬某族群的⼈人，親
⾃自研究⾃自⼰己族群的社會⽂文化。⼟土著對
所屬族群背景有深刻的理理解，能夠深
入外來來者接觸不到的⾓角落落、看到外來來
者看不到的幽微訊息。
局內⼈人觀點：局內⼈人的觀察和詮釋，
即使不比外來來者好，⾄至少能提供有別
於外來來者的不同觀點，⽽而能夠提供不
同觀點就已意義非凡。

13. Donec quis nunc

14. Donec quis nunc

15. Donec quis nunc

16. 飄泊新聞網：街頭舉牌實錄
`
3: 17

18. Donec quis nunc
阿春：我不識字，沒辦法寫出⾃自⼰己的想法；
但現在我可以⽤用相機，來來拍我想拍的東⻄西。
————《底層流動/流浪的視界：遊⺠民攝影家的創作歷程紀錄》

19. 參參與觀察
⼝口述歷史
⽅方志村史
專業分享
尋求資訊
採訪⾃自由
接受資訊
知的權利利
傳遞資訊
出版⾃自由

20. 準備完善的訪談者，向受訪者提出
問題，並且以錄⾳音或錄影記錄下彼
此的問與答，以此蒐集⼝口傳記憶以
及具有歷史意義的個⼈人觀點。
⼝口述歷史⽬目的在：「彌補歷史的斷
層」、「注意弱勢邊緣的聲⾳音」、
「塑造社會共同記憶」。

28. http://goo.gl/ycyEfY

29. 參參與觀察
⼝口述歷史
⽅方志村史
專業分享
尋求資訊
採訪⾃自由
接受資訊
知的權利利
傳遞資訊
出版⾃自由

30. ⽅方志學強調要前往各地考察、記錄、
抄謄、訪問，取得第⼀一⼿手資料
有些⽅方志還⽤用上了了抽樣調查結果、⼝口
述歷史、統計數字等⽅方法
⽅方志常為了了鄉⾥里里名聲⽽而隱惡惡揚善，似
乎是把社會的安定和諧和⽂文化傳承的
重要性置於正義、客觀、共識之上
——陳世敏 2002 華夏傳播學⽅方法論初探

32. ilmuse.gov.tw/%7Eepaper/200709/
images/05-08.gif

35. 鐘聖雄 http://goo.gl/t8VXtV

37. 參參與觀察
⼝口述歷史
⽅方志村史
專業分享
尋求資訊
採訪⾃自由
接受資訊
知的權利利
傳遞資訊
出版⾃自由

40. https://goo.gl/p5SZcW

45. Maecenas aliquam maecenas
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El eu libero cras interdum at
eget habitasse elementum

46. http://goo.gl/EzLjLI

48. Zzzz

50. 深夜食堂
通靈少女

51. ⽅方志村史
社區記憶
社群發聲
新聞報導
局外觀點
短期採訪
新發⽣生、新發展、新發現、新發表、新發明
公⺠民新聞
事實資訊
公共利利益
參參與觀察
局內觀點
長期觀察
⼝口述歷史
個⼈人觀點
歷史意義
報導⽂文學
社會議題
⽂文學筆法
知識轉譯
專業觀點
深入淺出

52. 單
⽇日
30
多
萬
⼈人
次
點
閱

53. 訊息1
訊息2
訊息3
訊息4
訊息5
更更⼤大的東⻄西
訊息1
訊息3
訊息5
敘事是選擇重組事實，並和更更⼤大的東⻄西連結

54. 動人的故事
進步的知識

55. ----人類學者湯普森
要讓長久受壓制的聲音釋放出來
必須從特定角度的主觀揭露開始
才不致使這樣的聲音在假客觀下
再度被壓制進黑暗中

56. Donec quis nunc
拿回權利利
⼈人⼈人報導
連結傳媒
再造專業

57. 1 補充傳統媒體遺漏的新聞

60. 2 提供專業記者⽋缺的視⾓

62. 1972
http://goo.gl/PGg2o

63. 3 與傳統媒體合作報導

65. 4 幫傳統媒體開發新新聞

66. Donec quis nunc
拿回權利利
⼈人⼈人報導
連結傳媒
再造專業

67. 公民新聞的定義
公民自行發掘、採集、分析、編寫、
散播的
訊息和觀點
目的在傳播知識、促進對話
幫助人們了解和解決切身問題

68. 動人的故事
進步的知識

69. ----人類學者湯普森
要讓長久受壓制的聲音釋放出來
必須從特定角度的主觀揭露開始
才不致使這樣的聲音在假客觀下
再度被壓制進黑暗中

70. 公民新聞寫作原則
1.內容須是事實，至少是確信為真的事。
2.議題須公共性，至少是個人經驗和公眾利
益的交集。
3.必須接受檢證，所引事證應註明出處、連
結原典，方便讀者查核。
4.應該多向互動，接受回應、引用、RSS串
連，引進群眾力量來訂正、補強和散播新聞
5.應該寫好導言，方便讀者篩選新聞，也方
便編者編排和串連。導言之外，自由發揮。

71. 公民新聞=新聞故事
1.報新聞：
信而有徵、文體自由
2.說故事：
自然隨興、不可虛構
3.部落格：
專長興趣、公眾交集
說故事 部落格
報新聞
新聞
故事

72. 日本2000年翻修1946年制訂的「新聞倫理
綱領」，強調自由與責任、尊重人權、獨立
與寬容、品格與節度、正確與公正，但不再
堅持第三人稱報導。
朝日新聞前任總編輯中馬清福說：「二十一
世紀的報紙報導中，記者應該從正面更加積
極地向讀者發表觀點。只要能夠保證新聞報
導內容正確和公正這個絕對條件，附加上記
者自己的所見所感，通過第一人稱來講述是
可行的。」