1. ¿Quién fue E.Durkheim y que contribuciones importantes realizo al ámbito de la socialización?
CONSIDERADO EL PRINCIPAL EXPOSITOR DE LA PALABRA SOCIALIZACION EN 1910 QUIEN LO
USO DE FORMA ESCRITA , CUANDO HABLA DE LA ¨NATURALEZA SOCIAL¨ Y LA ¨SOCIALIZACION
METODICA¨
¿Por qué el autor descarta la interpretación marxista y la socialista sobre la socialización?
POR QUE LA ENTIENDE POR LA INTERDEPENDENCIA ENTRE LOS DIVERSOS FACTORES DE LA
PRODUCCION Y LA SOCIALISTA QUE LA CONSIDERA COMO LA APROPIACION POR PARTE DEL
ESTADO DE LOS VIENES ECONOMICOS ANTES PRIVADOS
¿Cuáles son los 3 supuestos en los que descansa el concepto de socialización y como los
interpretas?
LA NOCION DE LA PERSONALIDAD: de acuerdo a piaget, es necesario primero interactuar con
nuestro entorno para formar nuestra individualidad. Eso se llama inteligencia practica para
formar una sana socialización.
LAS IMPLICACIONES NORMATIVAS: son ideas implícitas y varían acomodándose con los roles
para la comunicación, motivación de cada ser humano
LAS INVESTIGACIONES EMPIRICAS : se basan en métodos lógicos y varían en la psicología y sus
disciplinas
*¿En qué planos se han situado los estudios de la socialización y cual es su importancia según
tu?
¿Cuál es la relevancia de las 3 variables mas repetidas de la conducta social ?
EL CONOCIMIENTO SOCIAL: es la psicología cognitiva el proceso del conocimiento o percepción
del otro es una conquista de la corriente cognitiva alternativa de la psicoanalítica.
LA MOTIVACION SOCIAL: necesidades viven dadas por el educando son motivaciones sociales
que cimentan la conducta como ¨motivación de logro o de rendimiento¨ para conseguir el
éxito en situaciones intragrupo cuando se acaricia el éxito, el educando se satisface y refuerza
su conducta hacia nuevas metas y aspiraciones.
LAS ACTITUDES: G. Allport ha reunido mas de 100 definiciones son estados mentales
adquiridos por experiencias sistemas duraderas de evaluación y una organización estable de
las creencias en ellas se encuentran componentes cognitivos, emocionales y de aprendizaje.ç
**
2. CAPACIDAD DE
RELACIONARSE CON LOS
DEMAS
EL SER HUMANO NO SE
SE ADAPTA A LAS LAS RELACIONES
REALIZA EN SOLITARIO
SITUACIONES EN LOS CONFLICTIVAS DE LOS
METODOS EXIGIBLES Y MIEMBROS DE LA
NO ES IDENTICA A SOCIEDAD OCASIONAN
OTRO GRUPOS SEGÚN CRISIS SOCIALES LOS
LA PSICOLOGIA SOCIAL. ESTUDIOS DINAMICO-
DIALECTICO
COOPERA AL PROCESO DE:
ES
EL HOMBRE ES INTERIORIZACION CONVIVE CON
PERSONALIZACIO LOS DEMAS Y
SOCIABLE DE NORMAS,
N POR QUE EL RECIVE LALA
OSEA QUE COSTUMBRES,
“YO” SE “RECREA” INFLUENCIA DE
TIENE UNA VALORES Y
EN LA LA CULTURA
SANA PAUTAS A LA
CONFRONTACION
SOCIALIZACION CAPACIDAD DE
CON LOS OTROS Y
ACTUAR
CONSTRUYE LA
HUMANAMENTE
PERSONALIDAD
SOCIAL
3. ¿Cuáles son las funciones de la socialización ?
- CONTROLA A LOS SOCIALIZADOS POR QUE LE EXIGE DIRECTA O INDIRECTAMENTEQUE
SE ACOMODEN IMPERANTES EN EL MUNDO DE LOS ADULTOS.
- HOMOGENIZA POR QQUE CREA EN EL EDUCANDO ESTADOS FISICOS Y MENTALES
COMUNES A UNA SOCIEDAD CONCRETA DE ESTA MANERA SE CREA EL SER SOCIAL
EXPRESA EN NOSOTROS NUESTRA PERSONALIDAD.
- SELECCIONA SOBRE TODO CUANDO ES SOCIALIZACION SECUNDARIA Y AMPLIA EL
ORIZONTE PRINCIPALMENTE EN LA ESCUELA, Jose Mª propone 9 funciones.:
Familiariza al hombre con las normas
Transmite cultura
Crea hábitos de comportamiento
Actualiza la dimensión social
Le hace participar el bien social
le ayuda a comprender la vida comunitaria
le coloca en posiciones de responsabilidad frente a los demás
le prepara profesionalmente
desarrolla su personalidad.
4. La socialización como:
como aprendizaje subordinación a los Transformación Fenómeno de un
social impulsos del ello cognitiva de la sistema estructural
información funcional
Sears Miller y Dollar esta teoría nos habla
Defensores de: de:
El niño establece Yo- la relación con el Interpretación T. parson y su
vínculos de relación medio ambiente. cognitiva de la funcionalización
con la madre o socialización de integro en sus
tutor. Ello- la vida instintiva grandes pensamientos los
prerrogativa. repercusiones conceptos de
Se utiliza el cognitivas de la estructura.
refuerzo Súper yo- campo de
la normatividad de la socializaciones de
secundario y grandes
primario conciencia moral.
repercusiones en la
Maneja el consiente y intervención
el inconsciente con pedagógica.
en donde se manejan
emociones
