1. Secretaria de Educación Publica
México Digital
México X
Tecnológico Monterrey
Innovación Educativa con
Recursos Abiertos
Visibilidad y Diseminación
Abierta del Conocimiento
Ricardo Sarmiento Bermúdez
Septiembre/2016
San Cristóbal de las Casas, Chiapas
ActividadNo.3
2. Visibilidad de la producción científica y académica
Diseminación abierta del conocimiento
Potencialidades para la innovación educativa
3. Potenciar la transferencia de la innovación educativa mediante REA
(Recursos Educativos Abiertos)
Innovación
Educativa
Evaluación de
La Calidad
Investigación
Educativa
4. Los Recursos Educativos Abiertos se identifican como cursos completos, materiales de cursos,
módulos, libros, video, exámenes, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas
empleadas para dar soporte al acceso de conocimiento.
Las Prácticas Educativas Abiertas (Open Educational Prácticas, OEP) son descritas como un conjunto
de actividades en torno al diseño instruccional y su aplicación en actividades y procesos destinados a
apoyar el aprendizaje. También incluyen la creación, uso y reutilización de recursos educativos abiertos
(REA) y su adaptación a la configuración de un contexto o ambiente de aprendizaje
El conocimiento abierto se refiere a la producción académica y científica que permite su libre
acceso sin barreras económicas y sin restricciones derivadas de los derechos de copyright. Su
manifestación se puede observar por medio de su publicación en revistas expuestas al público o
mediante el archivo o autoarchivo en repositorios institucionales o temáticos.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos destinados para la enseñanza, el aprendizaje
y la investigación que residen en el dominio público o que han sido liberados bajo un esquema de
licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita o
permite la generación de obras derivadas por otros.
5. La visibilidad de la producción científica implica hacer uso de estrategias para difundirla a través de
diversas acciones, con el fin de que sea conocida por todos los individuos interesados.
En términos prácticos son las opciones y oportunidades de dar a conocer la producción científica
generada en las instituciones de educación e investigación
Diseminar es esparcir y difundir algo. En el caso de la diseminación de REA se refiere a las
estrategias para difundir los recursos educativos abiertos a través de diversos medios de
comunicación con el fin de que sean conocidos por todos los individuos interesados en el tema.
Visibilidad
Diseminación de Conocimiento
Algunos de los medios utilizados para la diseminación en el área del movimiento educativo
abierto son: los repositorios temáticos o institucionales, proyectos, revistas, congresos, seminarios,
talleres, sistemas de indización de recursos, programas, clases, foros, páginas web de acceso
abierto, blogs, tweets, redes académicas, entre otros. Esta diseminación puede ser promovida a
través de iniciativas institucionales, nacionales o internacionales.
6. O B J E T I V O
• Esta propuesta investigativa tiene una fundamentación teórica
básica en las tecnologías de Información y comunicacion en el
ambiente escolar, la brecha digital, la alfabetización virtual, la
escritura y lectura en la Web 2.0, y la interdisciplinariedad en la
reconfiguración de la práctica educativa ante el ecosistema
comunicacional emergente. El enfoque es la Investigación Acción
Educativa, la cual orienta el análisis de lo que está ocurriendo con
los estudiantes en el mundo de la vida no escolar, y en relación con
el cambio educativo desde la implementación de proyectos
interdisciplinarios en función de potencializar las nuevas
socialidades y procesos de creación digital.(1)
11. El Open Access es una corriente
que propugna por el acceso al
conocimiento a través del Internet
donde se inscribe el desarrollo de
los REA de manera libre y gratuita.
El conocimiento en un ecosistema
digital y globalizado fluye
libremente sin considerar fronteras
o limitaciones geográficas.
