1. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
UPC
Curso: Liderazgo y Negociación
Tema: “Plan de desarrollo
personal”
Presentado por:
Christian Alberto Di Laura Czichowsky
Ciclo: 2012-1
2. Índice
1. Visión
2. Misión
3. Análisis FODA
4. Estrategia FODA
5. Rueda de vida
6. Metas
6.1 Metas a corto plazo
6.2 Metas a mediano plazo
6.3 Metas a largo plazo
7. Plan de acción
8. Seguimiento
9. Aprendizaje del curso
3. 1. Visión
“Ser un profesional con un estricto sentido de
la ética, capaz de afrontar siempre retos,
brindar soluciones creativas, además de ser
reconocido por mis aportes científicos en el
campo de las telecomunicaciones y
electrónica, así como persona.”
4. 2. Misión
“Compartir siempre los conocimientos
adquiridos, aprender de mis errores para poder
superarme como persona y tratar de
“transformar el mundo”, influenciado a las
personas de forma positiva en el día a día.”
6. 3. Análisis FODA
Debilidades:
Desordenado
Apasionado con las cosas que me gustan hacer
Muy perfeccionista
Falta de desarrollo de mejores habilidades
comunicativas
Problemas de trabajo bajo presión
Stress rápido
Ligera facilidad para poseer mal humor
7. 3. Análisis FODA
Oportunidades:
Posibilidad de adquirir becas en el extranjero
Boom de las telecomunicaciones en el Perú
(backbone de fibra óptica a nivel nacional)
Revolución tecnológica y creciente
importancia de la ingeniería electrónica en la
denominada “era digital”.
8. 3. Análisis FODA
Amenazas:
Inestabilidad política y revueltas sociales en el
país
Mala situación de la economía mundial y que
recortan posibilidades de becas al extranjero.
Reducción de personal en las empresas a
nivel global
9. 4. Estrategia FODA
Lista de Fortalezas: Lista de Debilidades:
F1. Perseverante D1. Desordenado
FACTORES INTERNOS F2. Autodidacta D2. Apasionado con las cosas
F3. Responsable que me gustan hacer
F4. Honrado D3. Perfeccionista
F5. Facilidad de aprendizaje D4. Falta de desarrollo de
F6. Creativo habilidades comunicativas
F7. Idealista D5. Stress rápido
F8. Analítico D6. Problemas de trabajo bajo
FACTORES EXTERNOS presión
D7. Inconstante
D8. Pesimista
Lista de Oportunidades: FO(Maxi-Maxi) DO(Mini-Maxi)
O1. Posibilidad de adquirir becas en el FO1.Enfocar mis fortalezas para poder DO1. Aprender a controlar el stress
extranjero contribuir al boom de las DO2. Ser más ordenado y
O2. Boom de las telecomunicaciones telecomunicaciones en el Perú comunicativo, a fin de aprovechar
en el FO2. Aprender nuevos idiomas a fin de las oportunidades de becas que se
Perú tener mayores posibilidades para estudiar presenten
O3. Revolución tecnológica y creciente en el extranjero
importancia de la ingeniería electrónica
Lista de Amenazas: FA(Maxi-Mini) DA (Mini-Mini)
A1. Inestabilidad política y revueltas FA1. Adquirir conocimientos DA1. Revisar debilidades y estudiar
sociales en el país únicos en el mercado y como transformarlas en fortalezas
A2. Mala situación de la economía que sean indispensables DA2. Evaluar el estudio de una
mundial y que recortan posibilidades de FA2. Aprender nuevos idiomas carrera alterna para poder
becas al extranjero para poder aprovechar diversificarme en
A3. Reducción de personal en las oportunidades el ámbito laboral y minimizar
empresas a nivel global amenazas - país
10. 5. Rueda de vida
Rueda de vida
Amigos
10
9
Salud 8 Familia
7
6
5
4
3
Crecimiento personal 2 Romance
1
0
Carrera Entretenimiento
Dinero Ambiente físico
11. 6. Metas
Metas a corto plazo: Un lapso de 6 a 10 meses
Metas a mediano plazo: Un lapso de 1 a 3 años
Metas a largo plazo: Un lapso de 4 a más años
12. 6.1 Metas a corto plazo
Metas a corto plazo:
Lograr encontrar un empleo estable
Empezar a ahorrar dinero para mis estudios
de especialización
Avanzar con mi libro de tesis profesional
Culminar de forma exitosa mis estudios de
pre-grado
13. 6.2 Metas a mediano plazo
Metas a mediano plazo:
Empezar a practicar algún deporte
Terminar mi libro de tesis
Sustentar y obtener el título de ingeniero
Aprender italiano o portugués
Certificarme en redes de comunicaciones
Acceder a una beca de maestría
14. 6.3 Metas a largo plazo
Metas a largo plazo:
Ser docente de una universidad y laborar
también en una empresa de telecomunicaciones
o electrónica
Evaluar la posibilidad de una beca de doctorado
Seguir obteniendo certificaciones
internacionales
Poder ahorrar el dinero suficiente para realizar
distintas actividades económicas (diversificar
negocios) en paralelo
15. 7. Plan de acción
Plan de acción a corto plazo:
Reformular mi curriculum vitae
Destinar el 50% de mi remuneración a una cuenta de ahorros
Destinar tiempos de ocio y noches a la investigación de mi proyecto de tesis
Esforzarme en los cursos que me faltan para poder terminar mis estudios de pre-grado
Plan de acción a mediano plazo:
Destinar fines de semana y mañanas para poder practicar un deporte
Investigar sobre los requisitos de la universidad para poder sustentar mi tesis
Visitar academias donde enseñen idiomas y matricularme en una
Consultar a profesores sobre los lugares donde pueda rendir los exámenes de certificación de
redes
Postular a una beca de maestría
Plan de acción a largo plazo:
Investigar sobre la necesidad de nuevos docentes en las universidades
Buscar temas de investigación que hagan factible una beca de doctorado
Conversar con familiares para realizar un negocio en un rubro distinto al de mi carrera
16. 8. Seguimiento
Evaluar cada año los logros planteados y si es
que se están cumpliendo no
Ser autocrítico diariamente
Tener planes de contingencia ante cambios
repentinos de los objetivos trazados
En caso de necesitar ayuda en el
seguimiento, consultar con mi familia y
amigos
Pedir a mis amigos y familia que me indiquen
su opinión respecto a los objetivos trazados.
17. 9. Aprendizaje del curso
La diferencia entre trabajo en grupo y equipo
Los diferentes estilos de liderazgo y la variación de los
mismos en un equipo dependiendo del contexto
Se aprendió a trazar metas a corto, mediano y largo
plazo, así como planificar estrategias para el seguimiento
de las mismas
Se aprendió sobre el surgimiento del líder y el compromiso
de este con el equipo
Se aprendió a cuestionar y preguntarse a uno mismo cual
es la misión y visión que siente que tiene en la vida
Se estudiaron nuestras fortalezas y debilidades, así como
estrategias para poder potenciar, superar y sacar provecho
de las mismas.