SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ 
ΛΑΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ - ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ 
Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 
1
Το παραμύθι είναι κεφαλονίτικη παραλλαγή μιας παλαιάς λαϊκής αφήγησης. Ανήκει στον ευρύ τύπο 
των διηγηματικών ή κοσμικών παραμυθιών, τα οποία αναφέρονται στις περιπέτειες των ανθρώπων 
χωρίς να χρησιμοποιούν υπερφυσικά στοιχεία. Ειδικότερα, το συγκεκριμένο παραμύθι κατατάσσεται 
στην κατηγορία των διδακτικών παραμυθιών που, όπως παρατηρεί ο Δ. Λουκάτος, «έχουν πάντα μέσα 
τους μια διάθεση για διδασκαλία». http://ebooks.edu.gr 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 2
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΠΟΥ 
ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ 
• Η αφήγηση είναι απλή με εκφραστική λιτότητα και η 
γλώσσα κατανοητή . 
• Υπάρχει σύνδεση με τη ζωή και τις ασχολίες των ανθρώπων 
της κάθε περιοχής. 
• Η υπόθεση των παραμυθιών περιέχει μαγικά, υπερφυσικά 
γεγονότα με ήρωες δράκους, γίγαντες, μάγισσες, 
βασιλιάδες αλλά και απλούς ανθρώπους του λαού - στο 
συγκεκριμένο παραμύθι συναντάμε μόνο τα δυο τελευταία 
στοιχεία. 
• Τα γεγονότα διαδραματίζονται σε αόριστο τόπο και χρόνο , 
πράγμα που προσδίδει μια διαχρονική αξία στα παραμύθια 
( κάποτε, σ΄ ένα μακρινό βασίλειο) 
• Βασικό γνώρισμα των λαϊκών αφηγήσεων είναι η 
προφορικότητα . 
• Η γλώσσα είναι απλή, ο λόγος 
παρατακτικός και κοφτός (προτάσεις 
απλές, κύριες , μικροπερίοδος λόγος) 
• Χρησιμοποιείται ο διάλογος για ζωντάνια . 
• Στα παραμύθια συναντάμε "μαγικούς 
αριθμούς" όπως το 3,7,12,40... 
• Στο τέλος υπάρχει συνήθως το ηθικό 
δίδαγμα με ανθρωπιστική διάθεση. 
• Κατά κανόνα έχουμε καλό και 
ευτυχισμένο τέλος, ο ήρωας βρίσκει 
αυτό που αναζητά ή πετυχαίνει τον 
σκοπό του . 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 3
ΠΕΡΙΛΗΨΗ 
• Κάποτε σε ένα μακρινό τόπο , ένας βασιλιάς έπασχε από ανορεξία , που κανείς δεν 
μπορούσε να γιατρέψει . Ένας σοφός γέροντας μια μέρα κατάλαβε ότι η αιτία της 
ανορεξίας ήταν το ψωμί του παλατιού, το οποίο δεν ήταν γλυκό. Μη μπορώντας , όμως, 
στο παλάτι οι φουρνάρηδες να παρασκευάσουν γλυκό ψωμί, ο βασιλιάς δέχτηκε να 
υποβληθεί σε μια τριήμερη κοπιαστική δοκιμασία για την παρασκευή του ψωμιού. Αφού , 
λοιπόν, αλώνισε, ζύμωσε , φουρνάρισε ψωμί στο τέλος νηστικός και κουρασμένος , άρχισε 
να τρώει το ψωμί , που παρασκεύασε ο ίδιος με κόπο και ιδρώτα. Τότε γιατρεύτηκε και 
μετατράπηκε σε έναν καλό βασιλιά που ασχολήθηκε με τα ζητήματα του παλατιού του. 
• Το ηθικό δίδαγμα είναι πως πρέπει κάποιος να κοπιάζει για να απολαμβάνει τα αγαθά της 
ζωής του. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 4
ΜΟΤΙΒΑ 
Ο μύθος του παραμυθιού δομείται στα 
μοτίβα: 
πρόβλημα- συμβουλή, δοκιμασία – 
ικανοποίηση. 
Πρόβλημα: ανορεξία του βασιλιά. 
Συμβουλή: το γλυκό ψωμί ( βασικό είδος 
διατροφής των απλών ανθρώπων) που 
κερδίζεται με κόπο. 
Δοκιμασία: τρεις μέρες σκληρής δουλειάς 
 χαρά και όρεξη 
http://ebooks.edu.gr 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 5
ΕΝΟΤΗΤΕΣ 
• 1η ενότητα: «κάποτε ήταν …που λέει ο λόγος»  η 
ανορεξία του βασιλιά και η δυστυχία της απραξίας 
του. 
• 2η ενότητα: «όπου κάποια μέρα .. Έτσι λοιπόν κι 
έγινε»  η νουθεσία του σοφού γέροντα στο βασιλιά 
και η λάθος εφαρμογή της 
• 3η ενότητα: «θα σε κρεμάσω. . θα τρώγαμε κι εμείς 
έτσι»  Η τριήμερη δοκιμασία του βασιλιά και η 
γιατρειά του. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 6
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ- 
ΤΡΟΠΟΙ 
 ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ 
• Αφήγηση ( κάποτε ένας πλούσιος 
βασιλιάς) 
• Διάλογος ( - μήπως κουράζεσαι , βασιλιά 
μου; - λες; ) 
• Περιγραφή ( Σε λίγο βγήκαν τα 
καρβέλια αχνιστά και ροδοψημένα) 
• ΑΦΗΓΗΤΗΣ 
• Παντογνώστης – Ετεροδιηγητικός , 
γιατί η αφήγηση γίνεται σε τρίτο - γ΄ 
ενικό πρόσωπο 
• Εστίαση : μηδενική , εξωτερική. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 7
ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ 
• Η δυστυχία της απραξίας: ο βασιλιάς τα είχε όλα , δε χρειαζόταν να προσπαθήσει 
για οτιδήποτε και αυτό τον έκανε δυστυχισμένο. Η δυστυχία μεταφράζεται 
αλληγορικά ως ανορεξία. 
• Η σοφία και η εσωτερική γαλήνη του βιοπαλαιστή. Ο εργάτης της γης αντλεί 
ικανοποίηση από τη δουλειά και την απλότητα. 
• Το ψωμί ως προϊόν και ως αμοιβή του ανθρώπινου μόχθου. 
http://ebooks.edu.gr 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 8
ΤΕΧΝΙΚΗ - ΤΕΧΝΟΤΡΟΠΙΑ 
• ΓΛΩΣΣΑ: απλή , λιτή , φυσική με άφθονα λαϊκά στοιχεία. 
• ΥΦΟΣ: απλό, ζωντανό , παραστατικό. Η διήγηση διακόπτεται από το διάλογο που προσδίδει αμεσότητα και 
ζωντάνια. 
• ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ: μεταφορές: και καρφάκι δε μου καίγεται, πέσανε με τα μούτρα στη δουλειά, το 
πρόσωπό του έγινε κόκκινο από χαρά. 
• ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΕΙΣ: σαν πεινασμένος λύκος 
• ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ : το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου , σκέφτηκε. 
• ΕΙΚΟΝΕΣ: η εικόνα της αμφίεσης του βασιλιά, η περιγραφή του χωριού, το θέρισμα, το αλώνισμα , το 
ζύμωμα και το φούρνισμα του ψωμιού. 
ο λόγος και το περιεχόμενο ανταποκρίνονται στο γλωσσικό αισθητήριο και τα βιώματα του κοινού 
που τον παρακολουθεί με παιδική περιέργεια. 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 9
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΩΠΩΝ 
ΒΑΣΙΛΙΑΣ 
• Τεμπέλης , οκνηρός 
• Παράξενος, γκρινιάρης 
• Αυταρχικός , απειλητικός ( στην αρχή 
του παραμυθιού) 
• Γλυκομίλητος, συνετός και εργατικός ( 
στο τέλος του παραμυθιού) 
ΓΕΡΟΝΤΑΣ 
• Ήρεμος 
• Εργατικός 
• Σοφός 
• Συνετός 
• Γλυκομίλητος 
ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 10

Contenu connexe

Tendances

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2chavalesnick
 
2η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-1082η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-108Maria Michali
 
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361Matoula Mk
 
6. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 1
6. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 16. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 1
6. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 1Dimitra Stefani
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdaki
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3despifor
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόvserdaki
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςvserdaki
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςvserdaki
 
ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108JoannaArtinou
 
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουΤρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουGeorgia Dimitropoulou
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη ΑRia Papamanoli
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίουRia Papamanoli
 
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσειςο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσειςDimitra Stefani
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςmvourtsian
 

Tendances (20)

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
 
2η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-1082η ενότητα α 26-108
2η ενότητα α 26-108
 
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361Οδύσσεια,  ενότητα 4η, α 174-361
Οδύσσεια, ενότητα 4η, α 174-361
 
6. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 1
6. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 16. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 1
6. νέα παιδαγωγική περιληπτικό φυλλάδιο 1
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
 
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
 
O vankas tsexof
O vankas tsexofO vankas tsexof
O vankas tsexof
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
 
ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφουΤρόποι ανάπτυξης παραγράφου
Τρόποι ανάπτυξης παραγράφου
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
 
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσειςο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
ο δρομος για τον παραδεισο ειναι μακρυς σημειωσεις
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 

En vedette

οι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοιοι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοιΕλένη Ξ
 
H εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μουH εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μουspyropoulousofia
 
O παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
O παππους και το εγγονακι , Λεων ΤολστοιO παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
O παππους και το εγγονακι , Λεων ΤολστοιKonstantia Tsapra
 
θεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουθεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουGeorgia Sofi
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίEvangelia Patera
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Συναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου ΚατευθυνσηΣυναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου ΚατευθυνσηLamprini Zourka
 
το πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμίτο πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμίvaralig
 
μαριας ιορδανιδου
μαριας  ιορδανιδουμαριας  ιορδανιδου
μαριας ιορδανιδουΕλένη Ξ
 

En vedette (12)

το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
οι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοιοι πιτσιρικοι
οι πιτσιρικοι
 
H εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μουH εορτή του πατρός μου
H εορτή του πατρός μου
 
O παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
O παππους και το εγγονακι , Λεων ΤολστοιO παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
O παππους και το εγγονακι , Λεων Τολστοι
 
θεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουθεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενου
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Συναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου ΚατευθυνσηΣυναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
Συναρτησεις Γ Λυκειου Κατευθυνση
 
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδιαΔροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
Δροσίνης, θαλασσινά-τραγούδια
 
το πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμίτο πιο γλυκό ψωμί
το πιο γλυκό ψωμί
 
μαριας ιορδανιδου
μαριας  ιορδανιδουμαριας  ιορδανιδου
μαριας ιορδανιδου
 
Οι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
Οι πιτσιρίκοι του Δ. ΨαθάΟι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
Οι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
 

Similaire à το πιο γλυκο ψωμι

το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιηματο πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημαDimitra Stefani
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίxspanaki
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουΒασιλική Ηλιοπούλου
 
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdfIoannaEmmanouelaTrik
 
Teliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergatesTeliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergatesfruta5
 
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξηΕκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξηΣπύρος Κυριαζίδης
 
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013Elef Kent
 
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςλαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςakoureli
 
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»tritolykeiochiou
 
το ψωμί...ψωμάκι προβολή
το ψωμί...ψωμάκι προβολήτο ψωμί...ψωμάκι προβολή
το ψωμί...ψωμάκι προβολήdimlousi
 
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνικόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνιmenia zioga
 
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptxΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptxVassiaKarra
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουΠαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουAlexandra Gerakini
 
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 20141.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014vasilikiarvan
 
Λαϊκό παραμύθι
Λαϊκό παραμύθιΛαϊκό παραμύθι
Λαϊκό παραμύθιYannis Sitaridis
 
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΗ φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟDimitra Mylonaki
 
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ Elena Constandinou
 

Similaire à το πιο γλυκο ψωμι (20)

το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιηματο πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
το πιο γλυκο ψωμι αναλυση και σε ποιημα
 
Το πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμίΤο πιο γλυκό ψωμί
Το πιο γλυκό ψωμί
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
 
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
10 κειμενα λογοτεχνιας.pdf
 
Teliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergatesTeliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergates
 
Xotika
XotikaXotika
Xotika
 
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξηΕκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Από το στάρι στο ψωμί-Α τάξη
 
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
βιβλιοπαρουσιαση πασχα 2013
 
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μαςλαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
λαογραφικά παραμύθια του τόπου μας
 
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
Αναγνωστική Λέσχη Θαλής»
 
το ψωμί...ψωμάκι προβολή
το ψωμί...ψωμάκι προβολήτο ψωμί...ψωμάκι προβολή
το ψωμί...ψωμάκι προβολή
 
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνικόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
 
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
 
To pio gluko psomi
To pio gluko psomiTo pio gluko psomi
To pio gluko psomi
 
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptxΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
ΖΟΡΜΠΑΣ.pptx
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουΠαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
 
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 20141.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
 
Λαϊκό παραμύθι
Λαϊκό παραμύθιΛαϊκό παραμύθι
Λαϊκό παραμύθι
 
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΗ φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Η φάλαινα και ο οισοφάγος της ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
 
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
χρονικο τησ ελληνικησ επαναστασησ
 

Plus de Konstantia Tsapra

ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ιο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ιKonstantia Tsapra
 
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών Konstantia Tsapra
 
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟKonstantia Tsapra
 
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝKonstantia Tsapra
 
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα τωνH ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα τωνKonstantia Tsapra
 
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριαςοι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριαςKonstantia Tsapra
 
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣKonstantia Tsapra
 
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςη διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςKonstantia Tsapra
 
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο τουφυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο τουKonstantia Tsapra
 
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2Konstantia Tsapra
 
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥKonstantia Tsapra
 
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣKonstantia Tsapra
 
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές Konstantia Tsapra
 
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμοη ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμοKonstantia Tsapra
 
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασειςδευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασειςKonstantia Tsapra
 
βαλκανικοι πολεμοι
βαλκανικοι πολεμοιβαλκανικοι πολεμοι
βαλκανικοι πολεμοιKonstantia Tsapra
 
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ  Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥΑ ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ  Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥKonstantia Tsapra
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣKonstantia Tsapra
 
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμαΕλευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμαKonstantia Tsapra
 

Plus de Konstantia Tsapra (20)

ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ιο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
 
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών
 
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ  ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
 
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ
 
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα τωνH ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των
 
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριαςοι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
οι κομνηνοι και η μερικη αναδιοργανωση της αυτοκρατοριας
 
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ
 
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςη διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο τουφυλλο εργασιας ο  Ιουστινιανος και το εργο του
φυλλο εργασιας ο Ιουστινιανος και το εργο του
 
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ , ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Ppt2
 
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
ΓΙΑ ΕΝΑΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ
 
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ
 
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές Ο βιος μου , Π. Σκουζές
Ο βιος μου , Π. Σκουζές
 
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμοη ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
η ελλάδα στον α‘ παγκόσμιο πόλεμο
 
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασειςδευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
δευτερευουσες επιρρηματικες προτασεις
 
βαλκανικοι πολεμοι
βαλκανικοι πολεμοιβαλκανικοι πολεμοι
βαλκανικοι πολεμοι
 
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ  Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥΑ ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ  Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
Α ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ -ΑΙΤΙΑ -ΕΚΡΗΞΗ- ΜΕΤΩΠΑ Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμαΕλευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
Ελευθεροι Πολιορκημενοι , Διονυσιου Σολωμου, β σχεδιασμα
 

Dernier

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 

Dernier (18)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 

το πιο γλυκο ψωμι

  • 1. ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ ΛΑΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ - ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 1
  • 2. Το παραμύθι είναι κεφαλονίτικη παραλλαγή μιας παλαιάς λαϊκής αφήγησης. Ανήκει στον ευρύ τύπο των διηγηματικών ή κοσμικών παραμυθιών, τα οποία αναφέρονται στις περιπέτειες των ανθρώπων χωρίς να χρησιμοποιούν υπερφυσικά στοιχεία. Ειδικότερα, το συγκεκριμένο παραμύθι κατατάσσεται στην κατηγορία των διδακτικών παραμυθιών που, όπως παρατηρεί ο Δ. Λουκάτος, «έχουν πάντα μέσα τους μια διάθεση για διδασκαλία». http://ebooks.edu.gr ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 2
  • 3. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ • Η αφήγηση είναι απλή με εκφραστική λιτότητα και η γλώσσα κατανοητή . • Υπάρχει σύνδεση με τη ζωή και τις ασχολίες των ανθρώπων της κάθε περιοχής. • Η υπόθεση των παραμυθιών περιέχει μαγικά, υπερφυσικά γεγονότα με ήρωες δράκους, γίγαντες, μάγισσες, βασιλιάδες αλλά και απλούς ανθρώπους του λαού - στο συγκεκριμένο παραμύθι συναντάμε μόνο τα δυο τελευταία στοιχεία. • Τα γεγονότα διαδραματίζονται σε αόριστο τόπο και χρόνο , πράγμα που προσδίδει μια διαχρονική αξία στα παραμύθια ( κάποτε, σ΄ ένα μακρινό βασίλειο) • Βασικό γνώρισμα των λαϊκών αφηγήσεων είναι η προφορικότητα . • Η γλώσσα είναι απλή, ο λόγος παρατακτικός και κοφτός (προτάσεις απλές, κύριες , μικροπερίοδος λόγος) • Χρησιμοποιείται ο διάλογος για ζωντάνια . • Στα παραμύθια συναντάμε "μαγικούς αριθμούς" όπως το 3,7,12,40... • Στο τέλος υπάρχει συνήθως το ηθικό δίδαγμα με ανθρωπιστική διάθεση. • Κατά κανόνα έχουμε καλό και ευτυχισμένο τέλος, ο ήρωας βρίσκει αυτό που αναζητά ή πετυχαίνει τον σκοπό του . ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 3
  • 4. ΠΕΡΙΛΗΨΗ • Κάποτε σε ένα μακρινό τόπο , ένας βασιλιάς έπασχε από ανορεξία , που κανείς δεν μπορούσε να γιατρέψει . Ένας σοφός γέροντας μια μέρα κατάλαβε ότι η αιτία της ανορεξίας ήταν το ψωμί του παλατιού, το οποίο δεν ήταν γλυκό. Μη μπορώντας , όμως, στο παλάτι οι φουρνάρηδες να παρασκευάσουν γλυκό ψωμί, ο βασιλιάς δέχτηκε να υποβληθεί σε μια τριήμερη κοπιαστική δοκιμασία για την παρασκευή του ψωμιού. Αφού , λοιπόν, αλώνισε, ζύμωσε , φουρνάρισε ψωμί στο τέλος νηστικός και κουρασμένος , άρχισε να τρώει το ψωμί , που παρασκεύασε ο ίδιος με κόπο και ιδρώτα. Τότε γιατρεύτηκε και μετατράπηκε σε έναν καλό βασιλιά που ασχολήθηκε με τα ζητήματα του παλατιού του. • Το ηθικό δίδαγμα είναι πως πρέπει κάποιος να κοπιάζει για να απολαμβάνει τα αγαθά της ζωής του. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 4
  • 5. ΜΟΤΙΒΑ Ο μύθος του παραμυθιού δομείται στα μοτίβα: πρόβλημα- συμβουλή, δοκιμασία – ικανοποίηση. Πρόβλημα: ανορεξία του βασιλιά. Συμβουλή: το γλυκό ψωμί ( βασικό είδος διατροφής των απλών ανθρώπων) που κερδίζεται με κόπο. Δοκιμασία: τρεις μέρες σκληρής δουλειάς  χαρά και όρεξη http://ebooks.edu.gr ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 5
  • 6. ΕΝΟΤΗΤΕΣ • 1η ενότητα: «κάποτε ήταν …που λέει ο λόγος»  η ανορεξία του βασιλιά και η δυστυχία της απραξίας του. • 2η ενότητα: «όπου κάποια μέρα .. Έτσι λοιπόν κι έγινε»  η νουθεσία του σοφού γέροντα στο βασιλιά και η λάθος εφαρμογή της • 3η ενότητα: «θα σε κρεμάσω. . θα τρώγαμε κι εμείς έτσι»  Η τριήμερη δοκιμασία του βασιλιά και η γιατρειά του. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 6
  • 7. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ- ΤΡΟΠΟΙ  ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ • Αφήγηση ( κάποτε ένας πλούσιος βασιλιάς) • Διάλογος ( - μήπως κουράζεσαι , βασιλιά μου; - λες; ) • Περιγραφή ( Σε λίγο βγήκαν τα καρβέλια αχνιστά και ροδοψημένα) • ΑΦΗΓΗΤΗΣ • Παντογνώστης – Ετεροδιηγητικός , γιατί η αφήγηση γίνεται σε τρίτο - γ΄ ενικό πρόσωπο • Εστίαση : μηδενική , εξωτερική. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 7
  • 8. ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ • Η δυστυχία της απραξίας: ο βασιλιάς τα είχε όλα , δε χρειαζόταν να προσπαθήσει για οτιδήποτε και αυτό τον έκανε δυστυχισμένο. Η δυστυχία μεταφράζεται αλληγορικά ως ανορεξία. • Η σοφία και η εσωτερική γαλήνη του βιοπαλαιστή. Ο εργάτης της γης αντλεί ικανοποίηση από τη δουλειά και την απλότητα. • Το ψωμί ως προϊόν και ως αμοιβή του ανθρώπινου μόχθου. http://ebooks.edu.gr ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 8
  • 9. ΤΕΧΝΙΚΗ - ΤΕΧΝΟΤΡΟΠΙΑ • ΓΛΩΣΣΑ: απλή , λιτή , φυσική με άφθονα λαϊκά στοιχεία. • ΥΦΟΣ: απλό, ζωντανό , παραστατικό. Η διήγηση διακόπτεται από το διάλογο που προσδίδει αμεσότητα και ζωντάνια. • ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ: μεταφορές: και καρφάκι δε μου καίγεται, πέσανε με τα μούτρα στη δουλειά, το πρόσωπό του έγινε κόκκινο από χαρά. • ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΕΙΣ: σαν πεινασμένος λύκος • ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ : το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου , σκέφτηκε. • ΕΙΚΟΝΕΣ: η εικόνα της αμφίεσης του βασιλιά, η περιγραφή του χωριού, το θέρισμα, το αλώνισμα , το ζύμωμα και το φούρνισμα του ψωμιού. ο λόγος και το περιεχόμενο ανταποκρίνονται στο γλωσσικό αισθητήριο και τα βιώματα του κοινού που τον παρακολουθεί με παιδική περιέργεια. ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 9
  • 10. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΒΑΣΙΛΙΑΣ • Τεμπέλης , οκνηρός • Παράξενος, γκρινιάρης • Αυταρχικός , απειλητικός ( στην αρχή του παραμυθιού) • Γλυκομίλητος, συνετός και εργατικός ( στο τέλος του παραμυθιού) ΓΕΡΟΝΤΑΣ • Ήρεμος • Εργατικός • Σοφός • Συνετός • Γλυκομίλητος ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΠΕ02 10