Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
•
7 j'aime•32,290 vues
Οριστική ενεστώτα του ρήματος εἰμί - Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου, σελ. 41-43
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (20)
Similaire à Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Similaire à Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου (20)
Plus de Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Plus de Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)
Dernier
Dernier (20)
Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
- 1. Σελ.41 - 43 Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ενότητα 5
- 2. Το εἰμί (= είμαι, υπάρχω) είναι βοηθητικό ρήμα της α.ε., όπως το είμαι και το έχω της ν.ε. Στην οριστική του ενεστώτα κλίνεται ως εξής: Σελ.41
- 3. α. Ἐγώ ____________ ἡ ἀρχὴ καὶ τὸ τέλος. β. Ἡμεῖς ____________ προγόνων ἀγαθῶν. γ. Ὑμεῖς ________ σύμμαχοι. δ. ῾Η πόλις ἡμῶν ἀρχαιοτάτη ____________. ε. Οἱ ἄνθρωποι θνητοί ____________. Σελ.43
- 4. α. Ἐγώ ____________ ἡ ἀρχὴ καὶ τὸ τέλος. β. Ἡμεῖς ____________ προγόνων ἀγαθῶν. γ. Ὑμεῖς ________ σύμμαχοι. δ. ῾Η πόλις ἡμῶν ἀρχαιοτάτη ____________. ε. Οἱ ἄνθρωποι θνητοί ____________. Σελ.43
- 5. Σελ.43
- 6. Σελ.43
- 7. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τους κατάλληλους τύπους του Ενεστώτα του ρήματος εἰμί: α) Ὁ χρηστὸς ἀνὴρ εὐδαίμων ………………………….. . β) Αἱ πονηραὶ ἐλπίδες κακοὶ σύμβουλοι …………………………………….. . γ) Ἐγὼ …………………… ἡ ἂμπελος ἡ ἀληθινὴ καὶ ὁ πατὴρ μου ὁ γεωργὸς …………… . δ) Οἱ δειλοὶ ……………………… προδόται τῆς πατρίδος. ε) Οἱ τῆς Κρήτης κάτοικοι σπουδαῖοι ἒμποροι ……………………………… .
- 8. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τους κατάλληλους τύπους του Ενεστώτα του ρήματος εἰμί: α) Ὁ χρηστὸς ἀνὴρ εὐδαίμων ………………………….. . β) Αἱ πονηραὶ ἐλπίδες κακοὶ σύμβουλοι …………………………………….. . γ) Ἐγὼ …………………… ἡ ἂμπελος ἡ ἀληθινὴ καὶ ὁ πατὴρ μου ὁ γεωργὸς …………… . δ) Οἱ δειλοὶ ……………………… προδόται τῆς πατρίδος. ε) Οἱ τῆς Κρήτης κάτοικοι σπουδαῖοι ἒμποροι ……………………………… .
- 9. Σε αυτή την Ενότητα θα διδαχτείτε τον σχηματισμό της οριστικής έγκλισης του ενεστώτα και του μέλλοντα στην ενεργητική φωνή των βαρύτονων ρημάτων, δηλ. των ρημάτων που δεν τονίζονται στη λήγουσα. Η οριστική έγκλιση φανερώνει κάτι βέβαιο, πραγματικό Παρατηρούμε ομοιότητα στις καταλήξεις της οριστικής του ενεστώτα Ε.Φ. με τις αντίστοιχες της νέας ελληνικής (υπάρχει μικρή διαφοροποίηση μόνο στο α′ και το γ′ πληθυντικό πρόσωπο). Σελ.42
- 10. Ο μέλλοντας έχει τις ίδιες καταλήξεις με τον ενεστώτα, μόνο που προστίθεται ένα -σ- (ο χρονικός χαρακτήρας) πριν από τις καταλήξεις: Παρατηρούμε ομοιότητα στις καταλήξεις της οριστικής του μέλλοντα Ε.Φ. με τις αντίστοιχες της νέας ελληνικής (υπάρχει μικρή διαφοροποίηση μόνο στο α′ και το γ′ πληθυντικό πρόσωπο). Σελ.42
- 11. Τα αφωνόληκτα ρήματα τα οποία έχουν χαρακτήρα άφωνο σύμφωνο, δηλαδή ουρανικό, χειλικό ή οδοντικό, σχηματίζουν την οριστική του μέλλοντα όπως τα φωνηεντόληκτα, με τη διαφορά ότι από τη συγχώνευση του χαρακτήρα των ρημάτων αυτών με τον χρονικό χαρακτήρα -σ- προκύπτουν τα ακόλουθα: Σελ.42 σχίζ-ω σχίζ+σ-ω σχίσω ΠΡΟΣΟΧΗ: Ο ΜΕΛ. Στα υπερδισύλλαβα ρήματα σε –ίζω (με χαρακτήρα δ) σχηματίζεται σε –ιῶ (π.χ. ἐλπίζω ἐλπιῶ, κομίζω κομιῶ)
- 12. Σελ.43
- 13. Σελ.43
- 18. Σελ.43
- 19. Σελ.43
- 20. Σελ.43
- 21. Σελ.43
- 22. Να κλίνετε στην οριστική ενεστώτα της ενεργητικής φωνής τα ρήματα: θύω – κομίζω - ἐλέγχω
- 23. Να κλίνετε στην οριστική ενεστώτα της ενεργητικής φωνής τα ρήματα: θύω – κομίζω - ἐλέγχω θύω θύεις θύει θύομεν θύετε θύουσι κομίζω κομίζεις κομίζει κομίζομεν κομίζετε κομίζουσι ἐλέγχω ἐλέγχεις ἐλέγχει ἐλέγχομεν ἐλέγχετε ἐλέγχουσι
- 24. Να σχηματίσετε τους τύπους που ζητούνται για κάθε ρήμα:
- 25. Να σχηματίσετε τους τύπους που ζητούνται για κάθε ρήμα:
- 26. Να τοποθετηθούν τα ρήματα στην οριστική ενεστώτα και μέλλοντα: 1. Σύ ………………………………//…………………………………… τοῑς ἂρχουσι (πείθω). 2. Οἱ στρατιῶται ………………………………//…………………………… ταῑς ἀξίναις τόν μοχλόν (διακόπτω). 3. Ὁ πατήρ ………………………………//………………………………… κατ’ ἐμπορίαν καί θεωρίαν (ἐκπέμπω). 4. Λύσανδρος ………………………………//…………………………………… τάς ταχίστας τῶν νεῶν ἕπεσθαι τοῑς Ἀθηναίοις (κελεύω). 5. Τούς γνησίους τῶν φίλων αἱ συμφοραί …………………………… // ……………………………… (δοκιμάζω) 6. Ἡμεῑς ………………………………//…………………………………… την πόλιν αὐταρκεστάτην καί ἐς πόλεμον καί ἐς εἰρήνην (παρασκευάζω). 7. Ὁ νόμος ……………………………//………………………… τόν στρατηγόν ἂρχειν τοῡ μάντεως (τάττω). 8. Ἐκ τοῡ ἐμφανοῡς μάχην ………………………………//…………………………………… (συνάπτω, α΄ πληθ.). 9. ………………………………//…………………………………… αὐτόν πᾱσι κακοῑς (κολάζω, α΄ ενικό). 10. Τούτου ἓνεκα οὗτοι ………………………………//…………………………………… τόν Θεμιστοκλέα (διώκω). 11. Οὐδείς ………………………………//…………………………………… ἂγγελον κακῶν ἐπῶν (στέργω). 12. Οἱ διδάσκαλοι ……………………………//……………………………… τοὺς παῑδας δικαιοσύνην (διδάσκω).
- 27. Να τοποθετηθούν τα ρήματα στην οριστική ενεστώτα και μέλλοντα: 1. Σύ ………………………………//…………………………………… τοῑς ἂρχουσι (πείθω). 2. Οἱ στρατιῶται ………………………………//…………………………… ταῑς ἀξίναις τόν μοχλόν (διακόπτω). 3. Ὁ πατήρ ………………………………//………………………………… κατ’ ἐμπορίαν καί θεωρίαν (ἐκπέμπω). 4. Λύσανδρος ………………………………//…………………………………… τάς ταχίστας τῶν νεῶν ἕπεσθαι τοῑς Ἀθηναίοις (κελεύω). 5. Τούς γνησίους τῶν φίλων αἱ συμφοραί …………………………… // ……………………………… (δοκιμάζω) 6. Ἡμεῑς ………………………………//…………………………………… την πόλιν αὐταρκεστάτην καί ἐς πόλεμον καί ἐς εἰρήνην (παρασκευάζω). 7. Ὁ νόμος ……………………………//………………………… τόν στρατηγόν ἂρχειν τοῡ μάντεως (τάττω). 8. Ἐκ τοῡ ἐμφανοῡς μάχην ………………………………//…………………………………… (συνάπτω, α΄ πληθ.). 9. ………………………………//…………………………………… αὐτόν πᾱσι κακοῑς (κολάζω, α΄ ενικό). 10. Τούτου ἓνεκα οὗτοι ………………………………//…………………………………… τόν Θεμιστοκλέα (διώκω). 11. Οὐδείς ………………………………//…………………………………… ἂγγελον κακῶν ἐπῶν (στέργω). 12. Οἱ διδάσκαλοι ……………………………//……………………………… τοὺς παῑδας δικαιοσύνην (διδάσκω). πείθεις πείσεις διακόπτουσιν διακόψουσιν ἐκπέμπει ἐκπέμψει κελεύει κελεύσει δοκιμάζουσιν δοκιμάσουσιν παρασκευάζομεν παρασκευάσομεν τάττει τάξει συνάπτομεν συνάψομεν Κολάζω κολάσω διώκουσιν διώξουσιν στέργει στέρξει διδάσκουσιν διδάξουσιν
- 28. Να μεταφέρετε στο μέλλοντα τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων
- 29. Να μεταφέρετε στο μέλλοντα τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων λύσουσι κλέψει παιδεύσουσι πέμψομεν βλάψουσι στρατεύσει Ἄξω διώξουσι πέμψετε λέξει
- 30. Να μεταφέρετε στον άλλο αριθμό τις φράσεις Ὑμεῖς θύετε τοῖς θεοῖς. Οἱ στρατηγοὶ κελεύουσι τοῖς δούλοις. Ὁ ἂγγελος σπεύδει ταχέως. Τὸ ἂστρον λάμπει. Ὁ Ἀθηναῖος λέγει τῷ φίλῳ λόγους ἀγαθούς.
- 31. Να μεταφέρετε στον άλλο αριθμό τις φράσεις Ὑμεῖς θύετε τοῖς θεοῖς. Οἱ στρατηγοὶ κελεύουσι τοῖς δούλοις. Ὁ ἂγγελος σπεύδει ταχέως. Τὸ ἂστρον λάμπει. Ὁ Ἀθηναῖος λέγει τῷ φίλῳ λόγους ἀγαθούς. Σύ θύεις τῷ θεῷ. Ὁ στρατηγός κελεύει τῷ δούλῳ. Οἱ ἂγγελοι σπεύδουσι ταχέως. Τά ἂστρα λάμπουσι(ν). Οἱ Ἀθηναῖοι λέγουσι τοῖς φίλοις λόγον ἀγαθόν.
- 32. Να αναγνωρίσετε σε ποιο χρόνο (ενεστώτα ή μέλλοντα) και σε ποιο πρόσωπο βρίσκονται τα παρακάτω ρήματα γράφοντας ένα χ στο αντίστοιχο κουτάκι:
- 33. Να αναγνωρίσετε σε ποιο χρόνο (ενεστώτα ή μέλλοντα) και σε ποιο πρόσωπο βρίσκονται τα παρακάτω ρήματα γράφοντας ένα χ στο αντίστοιχο κουτάκι:
- 34. Ἐγώ εἰμί τσαντισμένος! Ἡ Γραμματική παιδεύει τούς μαθητάς! Τσατσούρης Χρήστος Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας