SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
The 3rd wonder
„Robotnik pracuje rękami
Rzemieślnik- rękami i
głową”
Pino Pellegrino 
Tradycje
rzemieślnicze
w Brodnicy
Historia rzemiosła
Rzemiosło istniało od najdawniejszych czasów.
Zaczęło się od gospodarowania wszędzie tam, gdzie powstawały osady
ludności. Zajmowali się oni wyrobem produktów, dających im zawód,
specjalizację. Specjalizowanie się w różnych zawodach było
narodzeniem rzemiosła.
Cechą charakterystyczną pierwszego rzemiosła była produkcja przede
wszystkim na potrzeby rodziny i sąsiadów.
Rzemieślnik
To osoba fizyczna, która w swoim imieniu, na własny
rachunek, z udziałem pracy własnej, wykonuje
działalność gospodarczą, na podstawie dowodu
kwalifikacji zawodowych.
Rodzaje rzemiosła
Zduństwo - dział rzemiosła zajmujący się budową i
naprawą pieców (pokojowych, kuchennych,
chlebowych, pieco-kominków, ostatnio (po 1990 r.)
także kominków). Rzemieślnik uprawiający to
rzemiosło to zdun.
Rodzaje rzemiosła
Garncarstwo - to jedno z najstarszych rzemiosł. Jest to
rękodzielniczy wyrób ceramicznych naczyń i przedmiotów
codziennego użytku.
Rzemieślnik zajmujący się garncarstwem to garncarz albo
garncarka.
Rodzaje rzemiosła
Snycerstwo – bardzo stara dziedzina sztuki zdobniczej -
sztuka rzeźbienia w drewnie - rodzaj rzemiosła
artystycznego.
Rodzaje rzemiosła
tokarstwo, stolarstwo i malarstwo
Rodzaje rzemiosła
Ludwisarstwo – to rzemiosło polegające na odlewaniu z brązu, miedzi,
mosiądzu lub spiżu dzwonów, luf do dział, posągów, świeczników i
przedmiotów codziennego użytku.
Współcześnie ludwisarstwo jest rzemiosłem artystycznym. Nadal dostarcza
dzwony do świątyń. Nieliczni już jednak ludwisarze zajmują się głównie
odlewem przedmiotów ozdobnych typu: świeczniki, lichtarze, kinkiety, klamki,
popielniczki, ozdoby do uprzęży konnych.
Rodzaje rzemiosła
Krawiectwo - dziedzina rzemiosła i przemysłu zajmująca
się szyciem odzieży i bielizny z tkanin i dzianin.
Rodzaje rzemiosła
Kowalstwo – kowal to rzemieślnik zajmujący się
kowalstwem. Zawód polegający na tworzeniu (wykuwaniu)
przedmiotów z metalu.
Rozwój rzemieślnictwa
Działalność rzemieślnicza wiąże się z
powstaniem pierwszych miast.
Prawa miejskie nadawane były przez władcę na
wniosek pana i obejmowały między innymi prawo
targowe (pozwolenie na urządzanie targów) i
pozwolenie na swobodne uprawianie rzemiosła.
Pierwsze wzmianki o będących jednocześnie zdunami
i garncarzami gdańskimi pochodzą z 1374 roku.
Podstawową produkcję ich warsztatów stanowił wyrób
pieców. O cechu snycerzy wrocławskich wiadomo, że
istniał już w 1386 roku. W Krakowie przedstawiciele
poszczególnych gałęzi rękodzieła byli słabi liczebnie.
W początkowym okresie istnienia cechów snycerze,
tokarze, stolarze i malarze tworzyli wspólne bractwa
(cechy).
Cech to nazwa oznaczająca zebranie,
stowarzyszenie
Cech rzemieślniczy – organizacja o charakterze
społeczno-zawodowym, częściowo również
gospodarczym, zrzeszająca rzemieślników jednego lub
kilku pokrewnych zawodów, mająca na celu:
• podnoszenie kwalifikacji zawodowych,
• utrwalanie więzi środowiskowych, postaw zgodnych z
zasadami etyki i godności,
• prowadzenie na rzecz członków działalności
społeczno-organizacyjnej, oświatowej i gospodarczej,
• reprezentowanie interesów członków wobec organów
władzy i administracji oraz sądów.
Powstanie cechów
Zgromadzenie cechowe
Cechy są w środowiskach
małych miast i wsi
jedynymi, bądź jednymi z
niewielu instytucji,
aktywizujących miejscową
społeczność.
Organizują wystawy-
kiermasze,
współuczestniczą wraz z
lokalną administracją w
organizacji imprez
ogólnomiejskich czy
gminnych.
Są organizacjami
posiadającymi własne
siedziby.
Cechy zrzeszają się w izbach
rzemieślniczych. Obecnie w strukturach
Związku Rzemiosła Polskiego funkcjonuje
479 cechów. W tym w Brodnicy.
Celem zrzeszenia była ochrona interesów
zawodowych i regulowanie stosunków
między wytwórcą a klientem, rozpatrywano
także sprawy danego cechu.
Uroczyste zgromadzenie cechu obywały się w
siedzibie cechu. Starszyzna cechu była w
uroczystych strojach przybrana w insygnia
swojej władzy.
Cechy w Brodnicy
Podobnie było zapewne w Brodnicy, z tym że do dziś
nie udało się ostatecznie ustalić dokładnej daty nadania
miastu praw miejskich. Prawdopodobnie był to rok 1298
i wtedy też zapewne pojawiły się pierwsze cechy
brodnickie. Pewnym
potwierdzeniem może być
data 1314, umieszczona
później na pieczęci cechu
brodnickich krawców.
Wzmianki o innych rzemiosłach są
dość skąpe. Wiadomo, że władze
brodnickie wspólnie z Toruniem i
Golubiem skarżyły się na działalność
konwisarzy (wyrób i obróbka
przedmiotów z cyny i spiżu), kuśnierzy
(wytwarzanie wyrobów skórzanych) i
sukienników (wyrób sukien).
XIV wiek a rzemiosło
Rozwijały się takie rzemiosła jak: spożywcze
(piekarze, piwowarzy, rybacy).
Rzemiosło skórzane
garbarze
szewcy
rymarze
Rzemiosło budowlane
cieśle
murarze
Rzemiosło metalowe
kowale
ślusarze
Wpływ na rozwój rzemiosła brodnickiego miało
przede wszystkim położenie geograficzne – na
szlaku łączącym ziemię Chełmińską i Mazowsze, nad
Drwęcą, komunikującą miasto z Gdańskiem.
XV wiek
To pełne ukształtowanie się
ustroju cechowego w
Brodnicy, związane z
kryzysem gospodarczym,
który był skutkiem wojen
polsko – krzyżackich.
Cechy stały się wtedy
przymusowymi
organizacjami
rzemieślników.
Stan zachowania archiwaliów
nie pozwala na ustalenie
liczby cechów wtedy
działających w Brodnicy.
XVII i XVIII wiek
Brodnickie rzemiosła
metalowe utworzyły
nowy cech zbiorczy
zrzeszający
ślusarzy, puszkarzy,
nożowników,
zegarmistrzów, a
także grzebieniarzy,
siodlarzy i
kapeluszników,
bednarzy i
przewoźników.
Mistrz - uczeń
Przynależność do cechu zapewniała
mistrzom brodnickim prawo do korzystania
z przywilejów cechowych, umożliwiała
zatrudnianie czeladników oraz
przyjmowanie na naukę i wyzwalanie
uczniów.
Inne obowiązki rzemieślników
Obok funkcji zawodowych brodnickie korporacje
rzemieślnicze realizowały takie zadania jak: pomoc w
obronie miasta, udział w kosztach wojennych, udział w
akcjach przeciwpożarowych, w czasie klęsk
żywiołowych i pomorów oraz utrzymanie w
odpowiednim stanie umocnień i budynków
publicznych.
Hierarcha cechowa
Uczeń – wymagano
prawego urodzenia,
posługiwania się
językiem (wtedy
niemiecki),
przyjmowano najpierw
na czas próbny. Nauka
trwała od 2 do kilku lat.
Długość uzależniona
była od trudności
danego zawodu.
Zakończenie nauki
otwierało nowy etap –
czeladnictwo.
Czeladnik
Miał możliwość zmiany mistrza, wyższe wynagrodzenie za
pracę oraz prawo organizowania się we własne bractwo.
Czas jego pracy to od 12 do 17 godzin dziennie. Czeladnik,
który chciał być mistrzem miał przed sobą spore
trudności, np.: długi staż pracy i przeszkody finansowe
(zadanie do wykonania). Po spełnieniu wszystkich
warunków rzemieślnik uzyskiwał prawo do samodzielnego
wykonywania zawodu na terenie Brodnicy.
Mistrz
To ogromne przywileje i wiele
obowiązków, m.in.
●
Poszanowanie statutów oraz poleceń
władz cechu
●
Konieczność brania udziału w życiu
publicznym i religijnym
●
Udział w zebraniach
●
Praca od świtu do zmierzchu
●
Składanie sprawozdań władzom Brodnicy
W XVIII i XIX wieku mistrzowie sami
zajmowali się zbytem wytworzonych
towarów. Wpływ na ceny wywierały władze
państwowe i miejskie. Cechy brodnickie nie
miały żadnego wpływu na kształt
ogólnopaństwowego ustawodawstwa
dotyczącego rzemiosła.
.
Handel
Odbywał się w domach mistrzów i w wyznaczonych miejscach na
terenie miasta.
Głównym punktem wymiany dawnej Brodnicy był Rynek, gdzie
znajdowały się odpowiednie urządzenia handlowe. Ich liczba
była ściśle określona.
Handel
W dzień jarmarków rzemieślnicy z Brodnicy
udawali się ze swoimi wyrobami do
sąsiednich miast i miasteczek np. do
Torunia.
Po II wojnie światowej na mocy odgórnego
rozporządzenia rozwiązano dotychczasowe
Związki i na ich miejsce powołano cechy
przymusowe zarządzane przez komisaryczne
zarządy.
W Brodnicy utworzono wówczas 9 cechów-
stolarzy, kołodziei i bednarzy, ślusarzy i
blacharzy, fryzjerów, wędliniarzy, piekarzy,
krawców , szewców i cholewkarzy oraz kowali.
W 1971 roku uroczyście otwarto wybudowany
dzięki wpłatom miejscowych rzemieślników
oraz licznym czynom społecznym
Dom Rzemiosła w Brodnicy.
Cech Rzemiosł Różnych w Brodnicy
Pomimo przemian społecznych i gospodarczych lat
osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych zarówno
władze brodnickiego cechu, jak i jego członkowie
mieli świadomość historycznych korzeni swojej
korporacji starając się kultywować dawną tradycję
cechową.
Pomagali im w tym w przeszłości, a i dziś służą
pomocą zasłużeni mistrzowie, wywodzący się z
rodzin niekiedy nawet o kilkupokoleniowej tradycji
rzemieślniczej.
ZASADNICZA SZKOŁA
ZAWODOWA
Pomaga zdobyć zawód, ale warunkiem przyjęcia jest umowa o pracę lub
zaświadczenie o przyjęciu na naukę zawodu w celu przygotowania
zawodowego z Cechu Rzemiosł lub od pracodawcy.
„Zręczny rzemieślnik niezwykle
ostrożnie urządza swój strych.
Nie zabiera niczego oprócz
narzędzi, które przydadzą mu
się w pracy, ale gromadzi ich
dużo i starannie układa.”
Arthur Conan Doyle
Dziękuję za uwagę
Sylwia Salej
MiPBP w Brodnicy

Contenu connexe

Plus de Marzena Majka Kaszyńska

Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieliEdukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieliMarzena Majka Kaszyńska
 
Relacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkole
Relacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkoleRelacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkole
Relacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkoleMarzena Majka Kaszyńska
 
Deklaracja udziału w projekcie comenius (1)
Deklaracja udziału  w projekcie comenius (1)Deklaracja udziału  w projekcie comenius (1)
Deklaracja udziału w projekcie comenius (1)Marzena Majka Kaszyńska
 

Plus de Marzena Majka Kaszyńska (20)

Greece diary
Greece diaryGreece diary
Greece diary
 
Portugal diary
Portugal  diaryPortugal  diary
Portugal diary
 
French diary
French diary   French diary
French diary
 
Comix
ComixComix
Comix
 
Ugly duckling
Ugly ducklingUgly duckling
Ugly duckling
 
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieliEdukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
 
Nauczyciel wspomagający
Nauczyciel wspomagającyNauczyciel wspomagający
Nauczyciel wspomagający
 
Czechy - pomoc psychologiczna
Czechy    - pomoc psychologicznaCzechy    - pomoc psychologiczna
Czechy - pomoc psychologiczna
 
Relacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkole
Relacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkoleRelacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkole
Relacja z pobytu w czeskim przedszkolu w Siwicach przedszkole
 
Sprawozdanie Job shadowing
Sprawozdanie Job shadowingSprawozdanie Job shadowing
Sprawozdanie Job shadowing
 
Jop shadowing-sprawozdanie
Jop shadowing-sprawozdanieJop shadowing-sprawozdanie
Jop shadowing-sprawozdanie
 
System edukacji w Czechach
System edukacji w CzechachSystem edukacji w Czechach
System edukacji w Czechach
 
Job shadowing prezentacja
Job shadowing prezentacjaJob shadowing prezentacja
Job shadowing prezentacja
 
The 5th wonder
The 5th wonderThe 5th wonder
The 5th wonder
 
Symmetry around us project etwinning
Symmetry around us project etwinningSymmetry around us project etwinning
Symmetry around us project etwinning
 
Deklaracja udziału w projekcie comenius (1)
Deklaracja udziału  w projekcie comenius (1)Deklaracja udziału  w projekcie comenius (1)
Deklaracja udziału w projekcie comenius (1)
 
The 2nd wonder in Brodnica
The 2nd wonder in BrodnicaThe 2nd wonder in Brodnica
The 2nd wonder in Brodnica
 
The 2 nd wonder in Brodnica
The 2 nd wonder in BrodnicaThe 2 nd wonder in Brodnica
The 2 nd wonder in Brodnica
 
First wonder in brodnica
First wonder in brodnicaFirst wonder in brodnica
First wonder in brodnica
 
5th birthday of e twinning
5th birthday of e twinning5th birthday of e twinning
5th birthday of e twinning
 

Rzemieślnik

  • 2. „Robotnik pracuje rękami Rzemieślnik- rękami i głową” Pino Pellegrino 
  • 4. Historia rzemiosła Rzemiosło istniało od najdawniejszych czasów. Zaczęło się od gospodarowania wszędzie tam, gdzie powstawały osady ludności. Zajmowali się oni wyrobem produktów, dających im zawód, specjalizację. Specjalizowanie się w różnych zawodach było narodzeniem rzemiosła. Cechą charakterystyczną pierwszego rzemiosła była produkcja przede wszystkim na potrzeby rodziny i sąsiadów.
  • 5. Rzemieślnik To osoba fizyczna, która w swoim imieniu, na własny rachunek, z udziałem pracy własnej, wykonuje działalność gospodarczą, na podstawie dowodu kwalifikacji zawodowych.
  • 6. Rodzaje rzemiosła Zduństwo - dział rzemiosła zajmujący się budową i naprawą pieców (pokojowych, kuchennych, chlebowych, pieco-kominków, ostatnio (po 1990 r.) także kominków). Rzemieślnik uprawiający to rzemiosło to zdun.
  • 7. Rodzaje rzemiosła Garncarstwo - to jedno z najstarszych rzemiosł. Jest to rękodzielniczy wyrób ceramicznych naczyń i przedmiotów codziennego użytku. Rzemieślnik zajmujący się garncarstwem to garncarz albo garncarka.
  • 8. Rodzaje rzemiosła Snycerstwo – bardzo stara dziedzina sztuki zdobniczej - sztuka rzeźbienia w drewnie - rodzaj rzemiosła artystycznego.
  • 10. Rodzaje rzemiosła Ludwisarstwo – to rzemiosło polegające na odlewaniu z brązu, miedzi, mosiądzu lub spiżu dzwonów, luf do dział, posągów, świeczników i przedmiotów codziennego użytku. Współcześnie ludwisarstwo jest rzemiosłem artystycznym. Nadal dostarcza dzwony do świątyń. Nieliczni już jednak ludwisarze zajmują się głównie odlewem przedmiotów ozdobnych typu: świeczniki, lichtarze, kinkiety, klamki, popielniczki, ozdoby do uprzęży konnych.
  • 11. Rodzaje rzemiosła Krawiectwo - dziedzina rzemiosła i przemysłu zajmująca się szyciem odzieży i bielizny z tkanin i dzianin.
  • 12. Rodzaje rzemiosła Kowalstwo – kowal to rzemieślnik zajmujący się kowalstwem. Zawód polegający na tworzeniu (wykuwaniu) przedmiotów z metalu.
  • 13. Rozwój rzemieślnictwa Działalność rzemieślnicza wiąże się z powstaniem pierwszych miast. Prawa miejskie nadawane były przez władcę na wniosek pana i obejmowały między innymi prawo targowe (pozwolenie na urządzanie targów) i pozwolenie na swobodne uprawianie rzemiosła.
  • 14. Pierwsze wzmianki o będących jednocześnie zdunami i garncarzami gdańskimi pochodzą z 1374 roku. Podstawową produkcję ich warsztatów stanowił wyrób pieców. O cechu snycerzy wrocławskich wiadomo, że istniał już w 1386 roku. W Krakowie przedstawiciele poszczególnych gałęzi rękodzieła byli słabi liczebnie. W początkowym okresie istnienia cechów snycerze, tokarze, stolarze i malarze tworzyli wspólne bractwa (cechy).
  • 15. Cech to nazwa oznaczająca zebranie, stowarzyszenie Cech rzemieślniczy – organizacja o charakterze społeczno-zawodowym, częściowo również gospodarczym, zrzeszająca rzemieślników jednego lub kilku pokrewnych zawodów, mająca na celu: • podnoszenie kwalifikacji zawodowych, • utrwalanie więzi środowiskowych, postaw zgodnych z zasadami etyki i godności, • prowadzenie na rzecz członków działalności społeczno-organizacyjnej, oświatowej i gospodarczej, • reprezentowanie interesów członków wobec organów władzy i administracji oraz sądów.
  • 17. Cechy są w środowiskach małych miast i wsi jedynymi, bądź jednymi z niewielu instytucji, aktywizujących miejscową społeczność. Organizują wystawy- kiermasze, współuczestniczą wraz z lokalną administracją w organizacji imprez ogólnomiejskich czy gminnych. Są organizacjami posiadającymi własne siedziby.
  • 18. Cechy zrzeszają się w izbach rzemieślniczych. Obecnie w strukturach Związku Rzemiosła Polskiego funkcjonuje 479 cechów. W tym w Brodnicy.
  • 19. Celem zrzeszenia była ochrona interesów zawodowych i regulowanie stosunków między wytwórcą a klientem, rozpatrywano także sprawy danego cechu. Uroczyste zgromadzenie cechu obywały się w siedzibie cechu. Starszyzna cechu była w uroczystych strojach przybrana w insygnia swojej władzy.
  • 20. Cechy w Brodnicy Podobnie było zapewne w Brodnicy, z tym że do dziś nie udało się ostatecznie ustalić dokładnej daty nadania miastu praw miejskich. Prawdopodobnie był to rok 1298 i wtedy też zapewne pojawiły się pierwsze cechy brodnickie. Pewnym potwierdzeniem może być data 1314, umieszczona później na pieczęci cechu brodnickich krawców.
  • 21. Wzmianki o innych rzemiosłach są dość skąpe. Wiadomo, że władze brodnickie wspólnie z Toruniem i Golubiem skarżyły się na działalność konwisarzy (wyrób i obróbka przedmiotów z cyny i spiżu), kuśnierzy (wytwarzanie wyrobów skórzanych) i sukienników (wyrób sukien).
  • 22. XIV wiek a rzemiosło Rozwijały się takie rzemiosła jak: spożywcze (piekarze, piwowarzy, rybacy).
  • 26. Wpływ na rozwój rzemiosła brodnickiego miało przede wszystkim położenie geograficzne – na szlaku łączącym ziemię Chełmińską i Mazowsze, nad Drwęcą, komunikującą miasto z Gdańskiem.
  • 27. XV wiek To pełne ukształtowanie się ustroju cechowego w Brodnicy, związane z kryzysem gospodarczym, który był skutkiem wojen polsko – krzyżackich. Cechy stały się wtedy przymusowymi organizacjami rzemieślników. Stan zachowania archiwaliów nie pozwala na ustalenie liczby cechów wtedy działających w Brodnicy.
  • 28. XVII i XVIII wiek Brodnickie rzemiosła metalowe utworzyły nowy cech zbiorczy zrzeszający ślusarzy, puszkarzy, nożowników, zegarmistrzów, a także grzebieniarzy, siodlarzy i kapeluszników, bednarzy i przewoźników.
  • 29. Mistrz - uczeń Przynależność do cechu zapewniała mistrzom brodnickim prawo do korzystania z przywilejów cechowych, umożliwiała zatrudnianie czeladników oraz przyjmowanie na naukę i wyzwalanie uczniów.
  • 30. Inne obowiązki rzemieślników Obok funkcji zawodowych brodnickie korporacje rzemieślnicze realizowały takie zadania jak: pomoc w obronie miasta, udział w kosztach wojennych, udział w akcjach przeciwpożarowych, w czasie klęsk żywiołowych i pomorów oraz utrzymanie w odpowiednim stanie umocnień i budynków publicznych.
  • 31. Hierarcha cechowa Uczeń – wymagano prawego urodzenia, posługiwania się językiem (wtedy niemiecki), przyjmowano najpierw na czas próbny. Nauka trwała od 2 do kilku lat. Długość uzależniona była od trudności danego zawodu. Zakończenie nauki otwierało nowy etap – czeladnictwo.
  • 32. Czeladnik Miał możliwość zmiany mistrza, wyższe wynagrodzenie za pracę oraz prawo organizowania się we własne bractwo. Czas jego pracy to od 12 do 17 godzin dziennie. Czeladnik, który chciał być mistrzem miał przed sobą spore trudności, np.: długi staż pracy i przeszkody finansowe (zadanie do wykonania). Po spełnieniu wszystkich warunków rzemieślnik uzyskiwał prawo do samodzielnego wykonywania zawodu na terenie Brodnicy.
  • 33. Mistrz To ogromne przywileje i wiele obowiązków, m.in. ● Poszanowanie statutów oraz poleceń władz cechu ● Konieczność brania udziału w życiu publicznym i religijnym ● Udział w zebraniach ● Praca od świtu do zmierzchu ● Składanie sprawozdań władzom Brodnicy
  • 34. W XVIII i XIX wieku mistrzowie sami zajmowali się zbytem wytworzonych towarów. Wpływ na ceny wywierały władze państwowe i miejskie. Cechy brodnickie nie miały żadnego wpływu na kształt ogólnopaństwowego ustawodawstwa dotyczącego rzemiosła.
  • 35. . Handel Odbywał się w domach mistrzów i w wyznaczonych miejscach na terenie miasta. Głównym punktem wymiany dawnej Brodnicy był Rynek, gdzie znajdowały się odpowiednie urządzenia handlowe. Ich liczba była ściśle określona.
  • 36. Handel W dzień jarmarków rzemieślnicy z Brodnicy udawali się ze swoimi wyrobami do sąsiednich miast i miasteczek np. do Torunia.
  • 37. Po II wojnie światowej na mocy odgórnego rozporządzenia rozwiązano dotychczasowe Związki i na ich miejsce powołano cechy przymusowe zarządzane przez komisaryczne zarządy. W Brodnicy utworzono wówczas 9 cechów- stolarzy, kołodziei i bednarzy, ślusarzy i blacharzy, fryzjerów, wędliniarzy, piekarzy, krawców , szewców i cholewkarzy oraz kowali.
  • 38. W 1971 roku uroczyście otwarto wybudowany dzięki wpłatom miejscowych rzemieślników oraz licznym czynom społecznym Dom Rzemiosła w Brodnicy.
  • 39. Cech Rzemiosł Różnych w Brodnicy Pomimo przemian społecznych i gospodarczych lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych zarówno władze brodnickiego cechu, jak i jego członkowie mieli świadomość historycznych korzeni swojej korporacji starając się kultywować dawną tradycję cechową. Pomagali im w tym w przeszłości, a i dziś służą pomocą zasłużeni mistrzowie, wywodzący się z rodzin niekiedy nawet o kilkupokoleniowej tradycji rzemieślniczej.
  • 40. ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Pomaga zdobyć zawód, ale warunkiem przyjęcia jest umowa o pracę lub zaświadczenie o przyjęciu na naukę zawodu w celu przygotowania zawodowego z Cechu Rzemiosł lub od pracodawcy.
  • 41. „Zręczny rzemieślnik niezwykle ostrożnie urządza swój strych. Nie zabiera niczego oprócz narzędzi, które przydadzą mu się w pracy, ale gromadzi ich dużo i starannie układa.” Arthur Conan Doyle
  • 42. Dziękuję za uwagę Sylwia Salej MiPBP w Brodnicy