SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Adolescen ii cuț
comportamente predelincvente
Prof. Cercelaru Margareta
coala Gimnazială „Nicolae Romanescu” CraiovaȘ
Profilul adolescentului
predelincvent
Comportamente ale
adolescen ilor predelincven iț ț
• abandonează coala;ș
• fug de acasă;
• devin violen i;ț
• consumă droguri.
Adolescen ii care abandoneazăț
coalaș
- resping normele i modelul de educa ieș ț
propus de societatea românească;
Motivul: confuzia i lipsa de perspectivă pe careș
le resimt ( coala nu le mai este necesară,ș
mersul la coală presupune cheltuieli mari,ș
informa ia primită nu este de calitate);ț
- au sentimentul unei totale incertitudini fa ă deț
propriile idealuri, de posibilitatea
de realizare i de afirmareș
personală.
Adolescen ii care fug de acasăț
- se rup de familie i de grupurile de tineri iș ș
preocupări, de mediul lor normal de via ă peț
care îl schimbă cu un altul necunoscut, nesigur
i periculos;ș
- li se acutizează sentimentele de frustrare iș
insecuritate afectivă, li se bulversează imaginea
de sine i sistemul propriu de valori;ș
- se simt nedori i, părăsi i i- iț ț ș ș
dezvoltă un puternic complex de
inferioritate adoptând conduite
tipice deviante.
Adolescen ii violen iț ț
- promovează valori i modeleș
comportamentale în care domină puterea, liberul
arbitru, inechitatea i mai ales violen a,ș ț
deformarea realită ii de către mass – media peț
coordonatele senza ionalului i subiectivită ii;ț ș ț
- percepu i cu ostilitate i indiferen ă, ei suntț ș ț
stimula i să ac ioneze într-o manieră agresivă iț ț ș
intolerantă;
- au un limbaj dur, vulgar, ton ridicat;
- comportamentul agresiv este petru ei un
instrument de afirmare persoală i de defensivăș
socială.
Adolescen ii care consumăț
droguri
- cunoscând în mod aproximativ efectele
acestor substan e ei sunt tenta i să leț ț
investească cu expecta iile i aspira iile lorț ș ț
pentru a se găsi pe sine i a fi în ele i deș ț ș
ceilal i, a găsi răspunsuri la problemeleț
cotidiene;
- drogul e solu ia pentru a deveni mai puternici,ț
mai intelige i, de a fi accepta i în microgrup, deț ț
valorizare i afirmare personală; o experien ăș ț
care trebuie repetată până când satisfac ia esteț
înlocuită cu nevoia de acea substa ă i astfelț ș
apare intoxica ia i dependen a.ț ș ț
- căutând plăcere i solu ii, apoi droguri pentru aș ț
avea solu ii i bani pentru droguri, adolescen iiț ș ț
î i pierd identitatea personală, autonomia iș ș
individualitatea, se distrug, se pierd pe ei în i i,ș ș
ca entită i umane.ț
Bibliografie
Revista “Protec ia socială a copilului” Nr. 5/1999ț
- Revistă de pedagogie iș
asisten a socială editată de FICE Româniaț
Bibliografie
Revista “Protec ia socială a copilului” Nr. 5/1999ț
- Revistă de pedagogie iș
asisten a socială editată de FICE Româniaț

Contenu connexe

Tendances

Violenta in scoala
Violenta in scoalaViolenta in scoala
Violenta in scoala
L M
 
Vasile sorin violenta in scoli
Vasile sorin violenta in scoliVasile sorin violenta in scoli
Vasile sorin violenta in scoli
Georgeta Manafu
 
Iulia bratan marina alex constantin
Iulia bratan  marina alex constantinIulia bratan  marina alex constantin
Iulia bratan marina alex constantin
Georgeta Manafu
 
Opriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan mariusOpriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan marius
Georgeta Manafu
 
Stop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xagStop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xag
Georgeta Manafu
 
Violenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a a
Violenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a aViolenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a a
Violenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a a
Rus Maria Loredana
 
Violenta, Dolanescu , IX C
Violenta, Dolanescu , IX CViolenta, Dolanescu , IX C
Violenta, Dolanescu , IX C
Georgeta Manafu
 
Violenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteiaViolenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteia
Georgeta Manafu
 
Violenta in-scoala-viib-varias (2)
Violenta in-scoala-viib-varias (2)Violenta in-scoala-viib-varias (2)
Violenta in-scoala-viib-varias (2)
OaNa Gabriela
 
Campania antiviolenta pirvu adela carol i fetsti
Campania antiviolenta pirvu adela carol i fetstiCampania antiviolenta pirvu adela carol i fetsti
Campania antiviolenta pirvu adela carol i fetsti
Georgeta Manafu
 
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteCombaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Georgeta Manafu
 

Tendances (20)

Violenta in scoala
Violenta in scoalaViolenta in scoala
Violenta in scoala
 
Violenta in scoala
Violenta in scoalaViolenta in scoala
Violenta in scoala
 
Violenta in scoala(1)
Violenta in scoala(1)Violenta in scoala(1)
Violenta in scoala(1)
 
Vasile sorin violenta in scoli
Vasile sorin violenta in scoliVasile sorin violenta in scoli
Vasile sorin violenta in scoli
 
Iulia bratan marina alex constantin
Iulia bratan  marina alex constantinIulia bratan  marina alex constantin
Iulia bratan marina alex constantin
 
Coronabullying
CoronabullyingCoronabullying
Coronabullying
 
Stop violentei
Stop violenteiStop violentei
Stop violentei
 
Violenta in familie
Violenta in familieViolenta in familie
Violenta in familie
 
Opriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan mariusOpriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan marius
 
Proiect didgactic
Proiect didgacticProiect didgactic
Proiect didgactic
 
Hartuirea fizica si psihica-Bullyingul in scoala
Hartuirea fizica si psihica-Bullyingul in scoalaHartuirea fizica si psihica-Bullyingul in scoala
Hartuirea fizica si psihica-Bullyingul in scoala
 
Stop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xagStop violenta baciu oana clasa a xag
Stop violenta baciu oana clasa a xag
 
Violenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a a
Violenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a aViolenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a a
Violenta in scoala, dines cristian ,cls. a x a a
 
Agresivitatea in-scoala
Agresivitatea in-scoalaAgresivitatea in-scoala
Agresivitatea in-scoala
 
Bullying25 mai
Bullying25 maiBullying25 mai
Bullying25 mai
 
Violenta, Dolanescu , IX C
Violenta, Dolanescu , IX CViolenta, Dolanescu , IX C
Violenta, Dolanescu , IX C
 
Violenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteiaViolenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteia
 
Violenta in-scoala-viib-varias (2)
Violenta in-scoala-viib-varias (2)Violenta in-scoala-viib-varias (2)
Violenta in-scoala-viib-varias (2)
 
Campania antiviolenta pirvu adela carol i fetsti
Campania antiviolenta pirvu adela carol i fetstiCampania antiviolenta pirvu adela carol i fetsti
Campania antiviolenta pirvu adela carol i fetsti
 
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteCombaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
 

En vedette

Types of music videos and adverts
Types of music videos and advertsTypes of music videos and adverts
Types of music videos and adverts
Tom Lord
 
Do It Yourself
Do It YourselfDo It Yourself
Do It Yourself
diyforhome
 
ㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹ
ㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹ
ㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹ
liubo
 
The Falling of an Empire
The Falling of an EmpireThe Falling of an Empire
The Falling of an Empire
Jiacheng Tan
 

En vedette (18)

Entrepreneurial guide
Entrepreneurial guideEntrepreneurial guide
Entrepreneurial guide
 
Chap004
Chap004Chap004
Chap004
 
Types of music videos and adverts
Types of music videos and advertsTypes of music videos and adverts
Types of music videos and adverts
 
особенности качественного контроля эффективности онлайн бизнеса с помощью Goo...
особенности качественного контроля эффективности онлайн бизнеса с помощью Goo...особенности качественного контроля эффективности онлайн бизнеса с помощью Goo...
особенности качественного контроля эффективности онлайн бизнеса с помощью Goo...
 
"Best Rio Olympic Faces"
"Best Rio Olympic Faces""Best Rio Olympic Faces"
"Best Rio Olympic Faces"
 
Do It Yourself
Do It YourselfDo It Yourself
Do It Yourself
 
Tuna: Elect the Perfect Protein Catch [INFOGRAPHIC]
Tuna: Elect the Perfect Protein Catch [INFOGRAPHIC]Tuna: Elect the Perfect Protein Catch [INFOGRAPHIC]
Tuna: Elect the Perfect Protein Catch [INFOGRAPHIC]
 
Tipograma Nora Mtz
Tipograma Nora MtzTipograma Nora Mtz
Tipograma Nora Mtz
 
Radical
RadicalRadical
Radical
 
A Sustainable, Rechargeable Battery for Electric Vehicles and Hybrid Electric...
A Sustainable, Rechargeable Battery for Electric Vehicles and Hybrid Electric...A Sustainable, Rechargeable Battery for Electric Vehicles and Hybrid Electric...
A Sustainable, Rechargeable Battery for Electric Vehicles and Hybrid Electric...
 
你沒看到的北京奧運開幕式
你沒看到的北京奧運開幕式你沒看到的北京奧運開幕式
你沒看到的北京奧運開幕式
 
September ,11th patriotism
September ,11th  patriotismSeptember ,11th  patriotism
September ,11th patriotism
 
Outlook 2014: The Investor's Almanac
Outlook 2014: The Investor's AlmanacOutlook 2014: The Investor's Almanac
Outlook 2014: The Investor's Almanac
 
ㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹ
ㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹ
ㅁㄴㅇㄹㄴㅁㅇㄹ
 
The Falling of an Empire
The Falling of an EmpireThe Falling of an Empire
The Falling of an Empire
 
Как достичь эффективности в Яндекс. Маркете при помощи Google Analytics
Как достичь эффективности в Яндекс. Маркете при помощи Google Analytics Как достичь эффективности в Яндекс. Маркете при помощи Google Analytics
Как достичь эффективности в Яндекс. Маркете при помощи Google Analytics
 
Welling high blog post pptx
Welling high blog post pptxWelling high blog post pptx
Welling high blog post pptx
 
Benefits and Challenges to OER
Benefits and Challenges to OERBenefits and Challenges to OER
Benefits and Challenges to OER
 

Similaire à Adolescentii cu comportamente predelincvente(1) final

Comunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescentiComunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescenti
cecisromania
 
Tulburările de personalitate
Tulburările de personalitateTulburările de personalitate
Tulburările de personalitate
Ştefan Daniel
 
Tulburarile De Personalitate
Tulburarile De PersonalitateTulburarile De Personalitate
Tulburarile De Personalitate
guest5989655
 
Tulburarile De Personalitate
Tulburarile De PersonalitateTulburarile De Personalitate
Tulburarile De Personalitate
1Leu
 
Tuburarea de personalitate de tip borderline
Tuburarea de personalitate de tip borderlineTuburarea de personalitate de tip borderline
Tuburarea de personalitate de tip borderline
DeWolf Marius
 
ViolenţA îN şCoala
ViolenţA îN şCoalaViolenţA îN şCoala
ViolenţA îN şCoala
L M
 
0perioada Adolescentei
0perioada Adolescentei0perioada Adolescentei
0perioada Adolescentei
kalrak
 
Curs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.ppt
Curs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.pptCurs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.ppt
Curs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.ppt
BuzgauGiulia
 
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptViolenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
budur eleonora
 

Similaire à Adolescentii cu comportamente predelincvente(1) final (20)

Victimizarea copilului(1)
Victimizarea copilului(1)Victimizarea copilului(1)
Victimizarea copilului(1)
 
Comunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescentiComunicarea intre parinti si adolescenti
Comunicarea intre parinti si adolescenti
 
Stiluri parentale
Stiluri parentaleStiluri parentale
Stiluri parentale
 
Tulburările de personalitate
Tulburările de personalitateTulburările de personalitate
Tulburările de personalitate
 
Tulburarile de-personalitate
Tulburarile de-personalitateTulburarile de-personalitate
Tulburarile de-personalitate
 
Tulburarile De Personalitate
Tulburarile De PersonalitateTulburarile De Personalitate
Tulburarile De Personalitate
 
Tulburarile De Personalitate
Tulburarile De PersonalitateTulburarile De Personalitate
Tulburarile De Personalitate
 
Tuburarea de personalitate de tip borderline
Tuburarea de personalitate de tip borderlineTuburarea de personalitate de tip borderline
Tuburarea de personalitate de tip borderline
 
Devoltarea neuro-psihica-adolescentului,etc
Devoltarea neuro-psihica-adolescentului,etcDevoltarea neuro-psihica-adolescentului,etc
Devoltarea neuro-psihica-adolescentului,etc
 
ViolenţA îN şCoala
ViolenţA îN şCoalaViolenţA îN şCoala
ViolenţA îN şCoala
 
Violenta,Parinti
Violenta,ParintiViolenta,Parinti
Violenta,Parinti
 
Violenta,Profesori
Violenta,ProfesoriViolenta,Profesori
Violenta,Profesori
 
Anti-Drog
Anti-DrogAnti-Drog
Anti-Drog
 
0perioada Adolescentei
0perioada Adolescentei0perioada Adolescentei
0perioada Adolescentei
 
Toleranta
TolerantaToleranta
Toleranta
 
Toleranta
TolerantaToleranta
Toleranta
 
Stiluri parentale popa 2017-2018
Stiluri parentale popa 2017-2018Stiluri parentale popa 2017-2018
Stiluri parentale popa 2017-2018
 
Respingerea şi persecuţia
Respingerea şi persecuţiaRespingerea şi persecuţia
Respingerea şi persecuţia
 
Curs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.ppt
Curs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.pptCurs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.ppt
Curs_6_EVAL_DIMENSIONALA_A-_PERSONALITATII.ppt
 
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptViolenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
 

Plus de Georgeta Manafu (20)

Formular sel Tr Ankara
Formular sel  Tr AnkaraFormular sel  Tr Ankara
Formular sel Tr Ankara
 
Formular sel Mk
Formular sel MkFormular sel Mk
Formular sel Mk
 
Linkommunity C3
Linkommunity C3Linkommunity C3
Linkommunity C3
 
Gantt MY CODE SIBLING - MYCODESIB
Gantt MY CODE SIBLING - MYCODESIBGantt MY CODE SIBLING - MYCODESIB
Gantt MY CODE SIBLING - MYCODESIB
 
Ppt new werd - en
Ppt   new werd - enPpt   new werd - en
Ppt new werd - en
 
newWERD
newWERDnewWERD
newWERD
 
Ppt newWERD
Ppt   newWERDPpt   newWERD
Ppt newWERD
 
Linkommunity poster
Linkommunity posterLinkommunity poster
Linkommunity poster
 
Activ martie mai 2019-en
Activ martie mai 2019-enActiv martie mai 2019-en
Activ martie mai 2019-en
 
Formular draft
Formular   draftFormular   draft
Formular draft
 
Bb11ee109(1)
Bb11ee109(1)Bb11ee109(1)
Bb11ee109(1)
 
B9ae6301
B9ae6301B9ae6301
B9ae6301
 
Report on the monitoring of student safety and security in school
Report on the monitoring of student safety and security in schoolReport on the monitoring of student safety and security in school
Report on the monitoring of student safety and security in school
 
Formular C1
Formular   C1Formular   C1
Formular C1
 
Turbine eoliene ilie tradus
Turbine eoliene ilie tradusTurbine eoliene ilie tradus
Turbine eoliene ilie tradus
 
Razele x tradus
Razele x tradusRazele x tradus
Razele x tradus
 
Radiatii nucleare-padureanu tradus
Radiatii nucleare-padureanu  tradusRadiatii nucleare-padureanu  tradus
Radiatii nucleare-padureanu tradus
 
Panouri solare tradus
Panouri solare tradusPanouri solare tradus
Panouri solare tradus
 
Dozimetrul(1)
Dozimetrul(1)Dozimetrul(1)
Dozimetrul(1)
 
Dozimetrul en
Dozimetrul enDozimetrul en
Dozimetrul en
 

Adolescentii cu comportamente predelincvente(1) final

  • 1. Adolescen ii cuț comportamente predelincvente Prof. Cercelaru Margareta coala Gimnazială „Nicolae Romanescu” CraiovaȘ
  • 3. Comportamente ale adolescen ilor predelincven iț ț • abandonează coala;ș • fug de acasă; • devin violen i;ț • consumă droguri.
  • 4. Adolescen ii care abandoneazăț coalaș - resping normele i modelul de educa ieș ț propus de societatea românească; Motivul: confuzia i lipsa de perspectivă pe careș le resimt ( coala nu le mai este necesară,ș mersul la coală presupune cheltuieli mari,ș informa ia primită nu este de calitate);ț - au sentimentul unei totale incertitudini fa ă deț propriile idealuri, de posibilitatea de realizare i de afirmareș personală.
  • 5. Adolescen ii care fug de acasăț - se rup de familie i de grupurile de tineri iș ș preocupări, de mediul lor normal de via ă peț care îl schimbă cu un altul necunoscut, nesigur i periculos;ș - li se acutizează sentimentele de frustrare iș insecuritate afectivă, li se bulversează imaginea de sine i sistemul propriu de valori;ș - se simt nedori i, părăsi i i- iț ț ș ș dezvoltă un puternic complex de inferioritate adoptând conduite tipice deviante.
  • 6. Adolescen ii violen iț ț - promovează valori i modeleș comportamentale în care domină puterea, liberul arbitru, inechitatea i mai ales violen a,ș ț deformarea realită ii de către mass – media peț coordonatele senza ionalului i subiectivită ii;ț ș ț - percepu i cu ostilitate i indiferen ă, ei suntț ș ț stimula i să ac ioneze într-o manieră agresivă iț ț ș intolerantă; - au un limbaj dur, vulgar, ton ridicat; - comportamentul agresiv este petru ei un instrument de afirmare persoală i de defensivăș socială.
  • 7. Adolescen ii care consumăț droguri - cunoscând în mod aproximativ efectele acestor substan e ei sunt tenta i să leț ț investească cu expecta iile i aspira iile lorț ș ț pentru a se găsi pe sine i a fi în ele i deș ț ș ceilal i, a găsi răspunsuri la problemeleț cotidiene; - drogul e solu ia pentru a deveni mai puternici,ț mai intelige i, de a fi accepta i în microgrup, deț ț valorizare i afirmare personală; o experien ăș ț care trebuie repetată până când satisfac ia esteț înlocuită cu nevoia de acea substa ă i astfelț ș apare intoxica ia i dependen a.ț ș ț
  • 8. - căutând plăcere i solu ii, apoi droguri pentru aș ț avea solu ii i bani pentru droguri, adolescen iiț ș ț î i pierd identitatea personală, autonomia iș ș individualitatea, se distrug, se pierd pe ei în i i,ș ș ca entită i umane.ț
  • 9. Bibliografie Revista “Protec ia socială a copilului” Nr. 5/1999ț - Revistă de pedagogie iș asisten a socială editată de FICE Româniaț
  • 10. Bibliografie Revista “Protec ia socială a copilului” Nr. 5/1999ț - Revistă de pedagogie iș asisten a socială editată de FICE Româniaț