SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
TERCER DE PRIMÀRIA
Comencem el Cicle Mitjà!
 Progressar en autonomia
personal i responsabilitat
 Adquisició d’ hàbits de
treball i estudi, tant
individualment com en
grup
 Continuar la formació en
els valors del respecte, la
tolerància, la solidaritat...
NOVETATS I CANVIS RESPECTE AL
CICLE INICIAL
El material
L’ agenda
Els deures
Àrees
El material
Marcat amb el nom
Portar només el necessari
Llibres a l’escola
L’agenda escolar
ELS DEURES
 Apartat dels alumnes
 S’ apunten els deures que han de
realitzar i el material que
necessiten.
Faltes de deures
Faltes material
Faltes de bata
Avisos de
convivència
Felicitacions
INFORMACIONS DIVERSES
Comunicacions
Comunicacions
Comunicar absències dels alumnes (metge, viatges, motius
personals,...)
Comunicar als mestres qualsevol informació rellevant.
Comunicar a les famílies algun fet que cal conèixer.
Important: avisar als nens quan escrivim una comunicació a l’agenda.
Qualsevol família que desitgi realitzar una entrevista
amb els/les mestres del curs.
Els/les mestres que vulguin realitzar una entrevista
amb la família d’un/-a alumne/-a.
Entrevistes
•A casa han de procurar fer-los sols.
•Repassar és una part important dels deures.
•Cal que revisin l’agenda conjuntament amb els seus
fills per tal d’ajudar-los a organitzar-se.
MEDI/PROJECTES
TALLERS - TEATRE
Treball de projecte interdisciplinar
-S’intenta que ells mateixos siguin els protagonistes del procés
d’aprenentatge.
- Hi intervenen diferents disciplines.
- Expressió oral, expressió corporal, treball d’emocions…
DRAMA IN ENGLISH
• Complementària d’anglès
•1 hora setmana
•Expressió oral: petits
diàlegs en parelles,
activitats d’expressió
d’emocions … per intentar
acabar fent una petita
representació teatral.
ARTS AND CRAFTS
L’assignatura de plàstica enguany es farà en
anglès.
Es faran diferents activitats, obres i manualitats,
algunes vinculades als continguts dels projectes
del curs.
Es treballaran diferents tècniques plàstiques,
procurant explorar nous materials.
APRENEM TOTS JUNTS
• Una hora setmanal que dedicarem a:
• Revisar l’agenda de classe.
• Organitzar i planificar el treball de la setmana.
• Acabar les feines pendents.
• Arxivar
• Aspectes organitzatius propis de la tutoria
(atenció individualitzada, canvis de lloc, càrrecs…)
Desenvolupar la capacitat de relacionar-se amb els
altres:
Potenciant l’empatia
Ajudar-los en el raonament moral
Millorar les habilitats socials (donar gràcies,
demanar un favor, saber felicitar, negociar…)
2 hores
Aula de Música
Rítmica Dalcroze
MÚSICA I DANSA
EDUCACIÓ FÍSICA
Els vestidors
Autonomia
Marcar la roba
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
 Desdoblament a les àrees de Llengua Catalana i
Llengua Anglesa.
Matemàtiques: una sessió d’ 1h i 30 min de codocència
 Hores d’atenció individualitzada: PANNDA.
AVALUACIÓ
 Valorem els aprenentatges que l’alumne va
realitzant al llarg del curs.
 Periòdicament es realitzaran controls però no
tindran el pes total de l’àrea.
 L’actitud té un pes important en la valoració final
de cada àrea.
 Totes les tasques que es realitzen s’avaluen.
INFORMES
 3 informes durant el curs. El primer està complimentat
amb l’apartat de personalitat.
 Els informes es faran arribar a les famílies a través
de la plataforma Clickedu.
Col·laboració des de casa:
·Interessar-se pel treball del nen/a .
· Trobar un lloc adequat per tal que el vostre fill/a treballi i
estudiï.
· Supervisar l’organització del vostre fill/a.
. Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps pel joc i pel
descans diari.
CAL SER FLEXIBLES I COMPRENSIUS, PERÒ ALHORA EXIGENTS.
SortidesSortides
29 octubre29 octubre Sortida TibidaboSortida Tibidabo
3030novembrenovembre Audició: “Band-re-vent-tant”Audició: “Band-re-vent-tant”
2 desembre Visita guiada per la Barcelona medieval2 desembre Visita guiada per la Barcelona medieval
11 febrer11 febrer SAT:SAT: L’endrepasomnisL’endrepasomnis
30 març30 març Sortida a la BTVSortida a la BTV
11 abril11 abril Taller de la tubaTaller de la tuba
20 abril20 abril Poliesportiu VernedaPoliesportiu Verneda
27 maig27 maig Aventura’tAventura’t
Visiteu-nos al bloc!Visiteu-nos al bloc!
Blocs de:
Tercer
Música i Dansa
Educació Física
Hora de visita dels tutors
3r B
Natàlia Llopart
Dilluns de 15 a 16h.
Dijous 10 a 10.30h.
3r A
David Garcia
Dimarts 16 a 17h.
Dijous 12 a 13h.
Gràcies per
la vostra
assistència!

Contenu connexe

En vedette

La població
La poblacióLa població
La poblaciómonicapj
 
La població i el treball d´espanya i de
La població i el treball d´espanya i deLa població i el treball d´espanya i de
La població i el treball d´espanya i deferbelmir
 
Unidad DidáCtica 3 Población
Unidad DidáCtica 3 PoblaciónUnidad DidáCtica 3 Población
Unidad DidáCtica 3 Poblaciónanga
 
Planificación de Ciencias sociales(la población)
Planificación de Ciencias sociales(la población)Planificación de Ciencias sociales(la población)
Planificación de Ciencias sociales(la población)Meli Heredia
 
Demografia
DemografiaDemografia
DemografiaTxeli
 
La población y las tradiciones 4º primaria
La población y las tradiciones 4º primariaLa población y las tradiciones 4º primaria
La población y las tradiciones 4º primariaTeresa López Vicente
 
La població espanyola. (2) Els contrasts territorials
La població espanyola. (2) Els contrasts territorialsLa població espanyola. (2) Els contrasts territorials
La població espanyola. (2) Els contrasts territorialsEmpar Gallego
 

En vedette (11)

La població
La poblacióLa població
La població
 
LA POBLACIÓ
LA POBLACIÓLA POBLACIÓ
LA POBLACIÓ
 
La població i el treball d´espanya i de
La població i el treball d´espanya i deLa població i el treball d´espanya i de
La població i el treball d´espanya i de
 
Unidad DidáCtica 3 Población
Unidad DidáCtica 3 PoblaciónUnidad DidáCtica 3 Población
Unidad DidáCtica 3 Población
 
Tema10
Tema10Tema10
Tema10
 
Planificación de Ciencias sociales(la población)
Planificación de Ciencias sociales(la población)Planificación de Ciencias sociales(la población)
Planificación de Ciencias sociales(la población)
 
La població
La poblacióLa població
La població
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
La población y las tradiciones 4º primaria
La población y las tradiciones 4º primariaLa población y las tradiciones 4º primaria
La población y las tradiciones 4º primaria
 
La casa
La casa La casa
La casa
 
La població espanyola. (2) Els contrasts territorials
La població espanyola. (2) Els contrasts territorialsLa població espanyola. (2) Els contrasts territorials
La població espanyola. (2) Els contrasts territorials
 

Similaire à Reunió pares 3r 15 16

Reunió inici de curs 5è 2017 2018
Reunió inici de curs 5è 2017 2018Reunió inici de curs 5è 2017 2018
Reunió inici de curs 5è 2017 2018mogent
 
Reunió pares 6è (2011-2012)
Reunió pares  6è (2011-2012)Reunió pares  6è (2011-2012)
Reunió pares 6è (2011-2012)Escola
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rtElturo
 
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
Reunió d'aula 6è  curs 12 -13Reunió d'aula 6è  curs 12 -13
Reunió d'aula 6è curs 12 -13Escola
 
Reunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r finalReunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r finalaymerigues
 
P3 reunió famílies - setembre 2015
P3 reunió famílies  - setembre 2015P3 reunió famílies  - setembre 2015
P3 reunió famílies - setembre 2015edumallol
 
P3 reunió famílies setembre 2015 2016
P3 reunió famílies setembre 2015 2016P3 reunió famílies setembre 2015 2016
P3 reunió famílies setembre 2015 2016Escola Guerau de Liost
 
Reunió inici curs 3r (2019-2020)
Reunió inici curs 3r (2019-2020)Reunió inici curs 3r (2019-2020)
Reunió inici curs 3r (2019-2020)Escola
 
Reunió inici de curs 5è 2015 2016
Reunió inici de curs 5è 2015 2016 Reunió inici de curs 5è 2015 2016
Reunió inici de curs 5è 2015 2016 ceipmogent
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Escola
 
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013Escola Mata de Jonc
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rEscola
 
Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Escola
 
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tEscola
 

Similaire à Reunió pares 3r 15 16 (20)

Reunió pares 3r (curs 17-18)
Reunió pares 3r (curs 17-18)Reunió pares 3r (curs 17-18)
Reunió pares 3r (curs 17-18)
 
Reunió pares 3r curs 12 13
Reunió pares 3r curs 12 13Reunió pares 3r curs 12 13
Reunió pares 3r curs 12 13
 
Reunió aula 2n 17 18
Reunió aula 2n 17 18Reunió aula 2n 17 18
Reunió aula 2n 17 18
 
Reunió inici de curs 5è 2017 2018
Reunió inici de curs 5è 2017 2018Reunió inici de curs 5è 2017 2018
Reunió inici de curs 5è 2017 2018
 
Reunió pares 6è (2011-2012)
Reunió pares  6è (2011-2012)Reunió pares  6è (2011-2012)
Reunió pares 6è (2011-2012)
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
 
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
Reunió d'aula 6è  curs 12 -13Reunió d'aula 6è  curs 12 -13
Reunió d'aula 6è curs 12 -13
 
Reunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r finalReunió de pares 1r final
Reunió de pares 1r final
 
P3 reunió famílies - setembre 2015
P3 reunió famílies  - setembre 2015P3 reunió famílies  - setembre 2015
P3 reunió famílies - setembre 2015
 
P3 reunió famílies setembre 2015 2016
P3 reunió famílies setembre 2015 2016P3 reunió famílies setembre 2015 2016
P3 reunió famílies setembre 2015 2016
 
Reunió inici curs 3r (2019-2020)
Reunió inici curs 3r (2019-2020)Reunió inici curs 3r (2019-2020)
Reunió inici curs 3r (2019-2020)
 
Reunió inici de curs 5è 2015 2016
Reunió inici de curs 5è 2015 2016 Reunió inici de curs 5è 2015 2016
Reunió inici de curs 5è 2015 2016
 
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 3r (curs 2013 2014)
 
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
Presentació 2n eso 29 octubre de 2013
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
 
Presentació escola 11
Presentació escola 11Presentació escola 11
Presentació escola 11
 
AULA 2 2021
AULA 2 2021AULA 2 2021
AULA 2 2021
 
Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19Reunio aula 2n 2018-19
Reunio aula 2n 2018-19
 
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
 

Plus de ciclemitjasantandreu

Plus de ciclemitjasantandreu (9)

Reunió pares curs 2015-2016
Reunió pares curs 2015-2016Reunió pares curs 2015-2016
Reunió pares curs 2015-2016
 
Reunió de famílies
Reunió de  famíliesReunió de  famílies
Reunió de famílies
 
Reunió de famílies de primer de Primària
Reunió de famílies de primer de PrimàriaReunió de famílies de primer de Primària
Reunió de famílies de primer de Primària
 
Reunió de pares 3r febrer'15
Reunió de pares 3r febrer'15Reunió de pares 3r febrer'15
Reunió de pares 3r febrer'15
 
Ppt pares
Ppt paresPpt pares
Ppt pares
 
La Festa Major de Sant Andreu (4t B)
La Festa Major de Sant Andreu (4t B)La Festa Major de Sant Andreu (4t B)
La Festa Major de Sant Andreu (4t B)
 
La Festa Major de Sant Andreu (4t A)
La Festa Major de Sant Andreu (4t A)La Festa Major de Sant Andreu (4t A)
La Festa Major de Sant Andreu (4t A)
 
Reunió de pares 4t Curs 2013/14
Reunió de pares 4t Curs 2013/14Reunió de pares 4t Curs 2013/14
Reunió de pares 4t Curs 2013/14
 
Reunió pares 4t. 12-13 definitiva
Reunió pares 4t. 12-13 definitivaReunió pares 4t. 12-13 definitiva
Reunió pares 4t. 12-13 definitiva
 

Dernier

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Dernier (7)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Reunió pares 3r 15 16

  • 2. Comencem el Cicle Mitjà!  Progressar en autonomia personal i responsabilitat  Adquisició d’ hàbits de treball i estudi, tant individualment com en grup  Continuar la formació en els valors del respecte, la tolerància, la solidaritat...
  • 3. NOVETATS I CANVIS RESPECTE AL CICLE INICIAL El material L’ agenda Els deures Àrees
  • 4. El material Marcat amb el nom Portar només el necessari Llibres a l’escola
  • 6. ELS DEURES  Apartat dels alumnes  S’ apunten els deures que han de realitzar i el material que necessiten.
  • 7.
  • 8. Faltes de deures Faltes material Faltes de bata Avisos de convivència Felicitacions INFORMACIONS DIVERSES
  • 9. Comunicacions Comunicacions Comunicar absències dels alumnes (metge, viatges, motius personals,...) Comunicar als mestres qualsevol informació rellevant. Comunicar a les famílies algun fet que cal conèixer. Important: avisar als nens quan escrivim una comunicació a l’agenda.
  • 10. Qualsevol família que desitgi realitzar una entrevista amb els/les mestres del curs. Els/les mestres que vulguin realitzar una entrevista amb la família d’un/-a alumne/-a. Entrevistes
  • 11. •A casa han de procurar fer-los sols. •Repassar és una part important dels deures. •Cal que revisin l’agenda conjuntament amb els seus fills per tal d’ajudar-los a organitzar-se.
  • 12.
  • 14. TALLERS - TEATRE Treball de projecte interdisciplinar -S’intenta que ells mateixos siguin els protagonistes del procés d’aprenentatge. - Hi intervenen diferents disciplines. - Expressió oral, expressió corporal, treball d’emocions…
  • 15. DRAMA IN ENGLISH • Complementària d’anglès •1 hora setmana •Expressió oral: petits diàlegs en parelles, activitats d’expressió d’emocions … per intentar acabar fent una petita representació teatral.
  • 16. ARTS AND CRAFTS L’assignatura de plàstica enguany es farà en anglès. Es faran diferents activitats, obres i manualitats, algunes vinculades als continguts dels projectes del curs. Es treballaran diferents tècniques plàstiques, procurant explorar nous materials.
  • 17. APRENEM TOTS JUNTS • Una hora setmanal que dedicarem a: • Revisar l’agenda de classe. • Organitzar i planificar el treball de la setmana. • Acabar les feines pendents. • Arxivar • Aspectes organitzatius propis de la tutoria (atenció individualitzada, canvis de lloc, càrrecs…) Desenvolupar la capacitat de relacionar-se amb els altres: Potenciant l’empatia Ajudar-los en el raonament moral Millorar les habilitats socials (donar gràcies, demanar un favor, saber felicitar, negociar…)
  • 18. 2 hores Aula de Música Rítmica Dalcroze MÚSICA I DANSA
  • 20. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT  Desdoblament a les àrees de Llengua Catalana i Llengua Anglesa. Matemàtiques: una sessió d’ 1h i 30 min de codocència  Hores d’atenció individualitzada: PANNDA.
  • 21. AVALUACIÓ  Valorem els aprenentatges que l’alumne va realitzant al llarg del curs.  Periòdicament es realitzaran controls però no tindran el pes total de l’àrea.  L’actitud té un pes important en la valoració final de cada àrea.  Totes les tasques que es realitzen s’avaluen.
  • 22. INFORMES  3 informes durant el curs. El primer està complimentat amb l’apartat de personalitat.  Els informes es faran arribar a les famílies a través de la plataforma Clickedu.
  • 23. Col·laboració des de casa: ·Interessar-se pel treball del nen/a . · Trobar un lloc adequat per tal que el vostre fill/a treballi i estudiï. · Supervisar l’organització del vostre fill/a. . Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps pel joc i pel descans diari. CAL SER FLEXIBLES I COMPRENSIUS, PERÒ ALHORA EXIGENTS.
  • 24. SortidesSortides 29 octubre29 octubre Sortida TibidaboSortida Tibidabo 3030novembrenovembre Audició: “Band-re-vent-tant”Audició: “Band-re-vent-tant” 2 desembre Visita guiada per la Barcelona medieval2 desembre Visita guiada per la Barcelona medieval 11 febrer11 febrer SAT:SAT: L’endrepasomnisL’endrepasomnis 30 març30 març Sortida a la BTVSortida a la BTV 11 abril11 abril Taller de la tubaTaller de la tuba 20 abril20 abril Poliesportiu VernedaPoliesportiu Verneda 27 maig27 maig Aventura’tAventura’t
  • 25. Visiteu-nos al bloc!Visiteu-nos al bloc! Blocs de: Tercer Música i Dansa Educació Física
  • 26. Hora de visita dels tutors 3r B Natàlia Llopart Dilluns de 15 a 16h. Dijous 10 a 10.30h. 3r A David Garcia Dimarts 16 a 17h. Dijous 12 a 13h.

Notes de l'éditeur

  1. Aquí els nens i nenes de la classe (secretaris) s’encarreguen d’apuntar els deures que a l’agenda ja tenen apuntats, i així els serveix per comprovar i pels despistats...
  2. Insistir en consultar aquest apartat amb els nens a casa. Ës una manera en un cop d’ull de conèixer com va un alumne a l’escola (treball, comportament, deures,... )
  3. Ës l’eina bàsica de comunicació entre les famílies i nosaltres, donat que no sempre estarem amb els nens quean marxen a casa.
  4. No només es pot parlar amb nosaltres, qui tingui necessitat de parlar amb algun dels especialistes del curs només cal que es demani.
  5. A 3r la tendència és tenir més deures per escrit i més puntualment l’estudi. Més endavant (4t) serà a l’inrevès. Tractar d’aconseguir l’hàbit de l’estudi diari. Control de l’agenda.
  6. Avaluació curs a curs.
  7. Quan parlem d’ajudar destacar o remarcar el fet que no els hi han de fer els deures.