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CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC UNIDADE 3  PRÁTICA  PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS AIVIDADE 3 –  Plano de Aula – Autoria  de objeto Hipermídia Maria Aparecida do Carmo Oliveira CEAAL- Guaraí –TO
Reconto e produção de Contos de Fadas Chapeuzinho Vermelho PLANO DE AULA-AUTORIA DE OBJETO HIPERMIDIDA
CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC UNIDADE 3  PRÁTICA  PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS AIVIDADE 3 – Autoria de Objeto Hipermídia Maria Aparecida do Carmo Oliveira CEAAL- Guaraí –TO Série:  4º ano do Ensino Fundamental Disciplina:  Língua Portuguesa Professor: Maria aparecida do Carmo oliveira Vídeo Escolhido:  Viagens de Leitura http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50484
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Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre  o conteúdo: Apresentar  o objetivo da aula e  sugerir a produção de uma história, a ser feito coletivamente com Programa PowerPoint:  : Chapeuzinho Vermelho. Explicar que  cada um terá um slide da história retirada do http://sitededicas.uol.com.br/ contendo os desenhos do texto original. Para decidir como será  reescrita a historia  conversar,promover a discussão entre as duplas, estimulando o discurso fazendo perguntas como : O que vamos escrever sobre a figura? Quando aconteceu? Onde? Como se comportam os personagens?Incentivar os alunos a comentarem, socializando as opiniões. Em seguida iniciar a produção. O texto será apresentado em sala de aula, no momento do Curtindo a Leitura.
Sugestão  de site para o plano de aula e motivação :  http://revistaescola.abril.com.br/ http://sitededicas.uol.com.br

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  • 2. Reconto e produção de Contos de Fadas Chapeuzinho Vermelho PLANO DE AULA-AUTORIA DE OBJETO HIPERMIDIDA
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  • 4.
  • 5. Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo: Apresentar o objetivo da aula e sugerir a produção de uma história, a ser feito coletivamente com Programa PowerPoint: : Chapeuzinho Vermelho. Explicar que cada um terá um slide da história retirada do http://sitededicas.uol.com.br/ contendo os desenhos do texto original. Para decidir como será reescrita a historia conversar,promover a discussão entre as duplas, estimulando o discurso fazendo perguntas como : O que vamos escrever sobre a figura? Quando aconteceu? Onde? Como se comportam os personagens?Incentivar os alunos a comentarem, socializando as opiniões. Em seguida iniciar a produção. O texto será apresentado em sala de aula, no momento do Curtindo a Leitura.
  • 6. Sugestão de site para o plano de aula e motivação : http://revistaescola.abril.com.br/ http://sitededicas.uol.com.br