2. PENDAHULUAN Sejakkecil , anak-anakdidedahkandenganilmu Pelbagaibahanbacaanbagisetiapperingkatusiaditerbitkan . Bermacam-macamjenisilmudidedahkankepadamasyarakat. Membacamerupakanintipatikejayaan yang amatditekanoleh agama Islam Berdasarkanfirman Allah SWT semasamenurunkanayatpertama Al Quran kepadaNabi SAW seterusnyadisebarkankepadaseluruhmanusia “ Bacalahdengannamatuhanmu yang menciptakansekalianmakhluk, Diamenciptakanmanusiadarisebukudarahbeku……..” ( Surah Al-’Alaq)
3. USAHA 1: Segala-galanyabermuladirumah KELUARGA/MASYARAKAT Ibubapamendekatkananak-anakdenganbahan-bahanbacaan Menjadikankunjungankekedaibukusebagairutinbagiaktivitikeluarga Bahanbacaanilmiahmenjadihadiahutamabagimeraikankejayaandanharilahiranak Menjadikantokoh-tokohakademiksebagaiidolakeluarga – biodatatokoh-tokohinisentiasadiceritakankepadaanak-anak contoh Imam Al-Ghazalidihantarolehibunyabergurudalambidang agama sejakberusia lima tahun - Munculsebagaitokohilmuan Islam yang unggulsehinggakini . Buku yang dihasilkansejakseributahunlalumasihmenjadirujukanilmuan Islam sehinggakiniiaituIhyaUlumuddindalampelbagaibahasa.
4.
5. PROGRAM SATU PELAJAR SEPULUH BUKU bagisetiaptahunGalakandisekolah Peraduanmengarangesei -pelajarperlumembacabagimenghasilkankarya yang berkualiti Pengucapanawamdiperhimpunan
6. Usaha 3: AGENSI KERAJAAN YANG LAIN Kementerian/ DewanBahasadanPustaka/Perpustakaan Negara/InstitutTerjemahannegara Malaysia Televisyen, radio, internet menjadisaluranmenyampaikanmesejkepentinganmembaca -Iklan, rancangandokumentari, secaraberterusandapatmenyedarkanrakyattentangkepentinganmembaca KementerianPenerangandan Telekomunikasi danDewanBahasadanPustakasertaPerpustakaan Negara sebagaiagensi yang pentingdanberupayamenyebarkanmaklumatkepadaorangramai. Memperbanyakbahan-bahanbacaan yang diterjemahdaribahasaasingkebahasaMelayu -ilmudapatdikembangkandenganmudahkeranaminatmembacabertambahsebabrakyatmemahamiaopa=apa yang dibacaolehmereka IktibardarinegaraJepun; padaawalkebangkitanekononinegaranya…. Banyakbuku-bukuilmiahditerjemahkankedalambahasaJepun Kesannya: melahirkanbangsa yang gemarmembacadanakhirnyakiniJepunmenjadigergasiekonomidunia
7. USAHA 4: PIHAK SWASTA MENERBITKAN BAHAN-BAHAN BACAAN Syarikat penerbitanmenghasilkankarya-karyailmiah /bukucerita yang berkualitiYANG LEBIH BANYAK Agensiswastamenyediaknruangmembaca yang sesuaikepadapelanggan-pelanggan Contoh: Gerabakbukudidalamkeretapi transit ringandi Kuala Lumpur.
11. FAEDAH-FAEDAH MEMBACA EKONOMI KEPIMPINAN BEGARA GOLONGAN PEMIMPIN YANG BIJAK MEMIMPIN KERANA MEMILIKI ILMU YANG TINGGI DALAM PELBAGAI BIDANG - Contoh: Tun Dr. Mahathir Mohammed amatdiseganididuniakeranamampuberbicaradenganbaikdalampelbagaibidangsepertiekonomi Pengetahuan yang luasdalambidangprofesionalmampumeningkatkanekonominegara Pelaburluaryakinakankebolehanrakyat Malaysia keranamemilikiilmu yang luasdalambidangberkaitan.
12. FRASA MENARIK PERIBAHASA/KATA HIKMAT BANGSA MEMBACA BANGSA BERJAYA MELENTUR BULUH BIARLAH DARI REBUNGNYA BERAT SAMA DIPIKUL,RINGAN SAMA DIJINJING SEGALA-GALANYA TERSEDIA DI DEPAN MATA BUDAYA ILMU ILMU KINI HANYA BERADA DI HUJUNG JARI ANTARA MAHU ATAU TIDAK
13. Info Kajian Profil Membaca Rakyat Malaysia 1996 Literasi penduduk meningkat 93 peratus. 87 peratus penduduk benar-benar mengamalkan tabiat membaca. 79 peratus rakyat Malaysia membaca akhbar, majalah (47 peratus), buku (52 peratus) dan komik (32 peratus). Akhbar dipilih oleh kelompok berusia 15 tahun hingga 44 tahun. Majalah dibaca sebahagian besar kelompok berumur 15 tahun hingga 34 tahun. Minat membaca buku dan komik pula menurun selepas umur 24 tahun. SUMBER RUJUKANhttp://pergh.com/forum/uptown-pergh/budaya-membaca-rakyat-malaysia/msg188137/#msg188137
14. FAKTOR-FAKTOR MASYARAKAT MALAYSIA KURANG MEMBACAhttp://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2007&dt=0917&pub=Utusan_Malaysia&sec=Rencana&pg=re_06.htm Membaca tidak menjadi budaya orang Malaysia Pengaruh suasana dan faktor sekeliling Harga buku yang dianggap mahal Berasakan membaca tidak penting ( sumber : utusan online)
