SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Education
- Teachers use computers to research for teaching
materials and participate in online forums as
well as to aid their teaching
-Students use the computers as a reference tool.
They use computers to browse the Internet to look
for information.

Banking
- Customers can make any transactions at the 24 hour service centres or via online.These services allow them to do
transaction at anytime they want.
- Businessmen can save their time by using the online services offered by banks. They can access company accounts
for loan applications, business transactions and update on their cash flow at any time.
- Bank administrators can oversee the entire banking activities such as inter-branch transactions (IBT) by referring
to the banking system.

-Researchers use computers to collect and process
data.
-School administrators use computers for
administrative purposes to make sure that the
entire operation such as updating student
information runs smoothly.

Usage of ICT in
daily life

Industry
- Workers use machines that are connected to computers to
operate. In some productions, robots are used to take over
jobs that are dangerous to the workers.
- Researchers use computers to analyse and collect research
data for future reference

e-commerce

- Administrators use computers to oversee the entire
operations in the plant or factory to detect specific errors or
defects that occurred in the process

- Customers use computers to be connected online with suppliers to purchase products. This
method can save time and cost as they do not have to go to any outlets.

-

- Suppliers use computers to keep track of their transactions. All products are bar coded and can
be read by the computer scanner to help in determining prices and managing inventory.
- Employees use computers and telephones to communicate with their customers for any
enquiries. The system helps employees to get the latest updates on inventory to be informed to
the customers.

*** Focus on the computerized and non-computerized system ***
Pendidikan
- Guru menggunakan komputer untuk penyelidikan
untuk bahan pengajaran dan mengambil bahagian
dalam forum online dan juga untuk membantu
pengajaran mereka
-Pelajar menggunakan komputer sebagai alat
rujukan. Mereka menggunakan komputer untuk
menyemak imbas Internet untuk mencari maklumat.

Perbankan
- Pelanggan boleh melakukan transaksi pada jam 24 pusat perkhidmatan atau melalui perkhidmatan online.These
membolehkan mereka untuk melakukan transaksi kapan saja mereka inginkan.
- Usahawan boleh menjimatkan masa dengan menggunakan perkhidmatan dalam talian yang ditawarkan oleh bank.
Mereka boleh mengakses akaun syarikat untuk aplikasi pinjaman, urusan perniagaan dan update pada arus kas bilabila masa.
- Administrator Bank dapat mengawasi seluruh kegiatan perbankan seperti transaksi antar-cabang (IBT) dengan
merujuk pada sistem perbankan.

-Para penyelidik menggunakan komputer untuk
mengumpul dan memproses data.
-Sekolah pentadbir menggunakan komputer untuk
tujuan pentadbiran untuk memastikan bahawa
semua operasi seperti mengemas kini maklumat
pelajar berjalan lancar.

Ict dalam
kehidupan
seharian

Industri
- Mesin menggunakan Pekerja yang disambungkan ke
komputer untuk beroperasi. Pada beberapa produksi, robot
yang digunakan untuk mengambil alih
pekerjaan yang berbahaya bagi para pekerja.
- Para penyelidik menggunakan komputer untuk menganalisis
dan mengumpul data kajian untuk rujukan di masa mendatang

e-dagang
- Pelanggan menggunakan komputer untuk menyambung secara online dengan pembekal untuk
membeli produk. Kaedah ini dapat menjimatkan masa dan kos kerana mereka tidak perlu pergi ke
setiap outlet.

- Administrator komputer digunakan untuk mengawasi seluruh
kegiatan operasi di kilang atau kilang untuk mengesan
kesalahan tertentu atau kecacatan yang berlaku dalam proses

- Pembekal menggunakan komputer untuk mengesan transaksi mereka. Semua produk bar kod dan
boleh dibaca oleh scanner komputer untuk membantu dalam menentukan harga dan menguruskan
persediaan.
- Komputer menggunakan Pekerja dan telefon untuk berkomunikasi dengan pelanggan mereka
untuk setiap soalan. Sistem ini membantu pekerja untuk mendapatkan update terbaru tentang
persediaan untuk diberitahu kepada pelanggan.

*** Focus on the computerized and non-computerized system ***

Contenu connexe

En vedette (13)

Notacd081
Notacd081Notacd081
Notacd081
 
Notacd12
Notacd12Notacd12
Notacd12
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
La2 templates
La2 templatesLa2 templates
La2 templates
 
La3 templates
La3 templatesLa3 templates
La3 templates
 
Notacd071
Notacd071Notacd071
Notacd071
 
Input Devices Crossword Puzzle
Input Devices Crossword PuzzleInput Devices Crossword Puzzle
Input Devices Crossword Puzzle
 
Cd ict-worksheet-la2-form-4
Cd ict-worksheet-la2-form-4Cd ict-worksheet-la2-form-4
Cd ict-worksheet-la2-form-4
 
Worksheet2
Worksheet2Worksheet2
Worksheet2
 
Computer Worksheet Class 8 with answers
Computer Worksheet Class 8 with answersComputer Worksheet Class 8 with answers
Computer Worksheet Class 8 with answers
 
Cd ict-worksheet-la6-form-5
Cd ict-worksheet-la6-form-5Cd ict-worksheet-la6-form-5
Cd ict-worksheet-la6-form-5
 
Input output and storage devices activity
Input output and storage devices activityInput output and storage devices activity
Input output and storage devices activity
 
Computer basics worksheet
Computer basics worksheetComputer basics worksheet
Computer basics worksheet
 

Plus de cikgushaharizan (17)

Ethics law
Ethics lawEthics law
Ethics law
 
Computer security
Computer securityComputer security
Computer security
 
Computer generation
Computer generationComputer generation
Computer generation
 
Computer ethics
Computer ethicsComputer ethics
Computer ethics
 
New assessment-document
New assessment-documentNew assessment-document
New assessment-document
 
Bidang pembelajaran-6-3
Bidang pembelajaran-6-3Bidang pembelajaran-6-3
Bidang pembelajaran-6-3
 
Bidang pembelajaran-6-2 2
Bidang pembelajaran-6-2 2Bidang pembelajaran-6-2 2
Bidang pembelajaran-6-2 2
 
Bidang pembelajaran-6-2
Bidang pembelajaran-6-2Bidang pembelajaran-6-2
Bidang pembelajaran-6-2
 
Bidang pembelajaran-6-1
Bidang pembelajaran-6-1Bidang pembelajaran-6-1
Bidang pembelajaran-6-1
 
Bidang pembelajaran-5-3
Bidang pembelajaran-5-3Bidang pembelajaran-5-3
Bidang pembelajaran-5-3
 
Bidang pembelajaran-5-2
Bidang pembelajaran-5-2Bidang pembelajaran-5-2
Bidang pembelajaran-5-2
 
Bidang pembelajaran-5-1
Bidang pembelajaran-5-1Bidang pembelajaran-5-1
Bidang pembelajaran-5-1
 
Bidang pembelajaran-4-3
Bidang pembelajaran-4-3Bidang pembelajaran-4-3
Bidang pembelajaran-4-3
 
Bidang pembelajaran-4-2
Bidang pembelajaran-4-2Bidang pembelajaran-4-2
Bidang pembelajaran-4-2
 
Bidang pembelajaran-4-1
Bidang pembelajaran-4-1Bidang pembelajaran-4-1
Bidang pembelajaran-4-1
 
Notacd10
Notacd10Notacd10
Notacd10
 
Notacd09
Notacd09Notacd09
Notacd09
 

Dernier

mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 

Dernier (20)

MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 

Usage of-ict

  • 1. Education - Teachers use computers to research for teaching materials and participate in online forums as well as to aid their teaching -Students use the computers as a reference tool. They use computers to browse the Internet to look for information. Banking - Customers can make any transactions at the 24 hour service centres or via online.These services allow them to do transaction at anytime they want. - Businessmen can save their time by using the online services offered by banks. They can access company accounts for loan applications, business transactions and update on their cash flow at any time. - Bank administrators can oversee the entire banking activities such as inter-branch transactions (IBT) by referring to the banking system. -Researchers use computers to collect and process data. -School administrators use computers for administrative purposes to make sure that the entire operation such as updating student information runs smoothly. Usage of ICT in daily life Industry - Workers use machines that are connected to computers to operate. In some productions, robots are used to take over jobs that are dangerous to the workers. - Researchers use computers to analyse and collect research data for future reference e-commerce - Administrators use computers to oversee the entire operations in the plant or factory to detect specific errors or defects that occurred in the process - Customers use computers to be connected online with suppliers to purchase products. This method can save time and cost as they do not have to go to any outlets. - - Suppliers use computers to keep track of their transactions. All products are bar coded and can be read by the computer scanner to help in determining prices and managing inventory. - Employees use computers and telephones to communicate with their customers for any enquiries. The system helps employees to get the latest updates on inventory to be informed to the customers. *** Focus on the computerized and non-computerized system ***
  • 2. Pendidikan - Guru menggunakan komputer untuk penyelidikan untuk bahan pengajaran dan mengambil bahagian dalam forum online dan juga untuk membantu pengajaran mereka -Pelajar menggunakan komputer sebagai alat rujukan. Mereka menggunakan komputer untuk menyemak imbas Internet untuk mencari maklumat. Perbankan - Pelanggan boleh melakukan transaksi pada jam 24 pusat perkhidmatan atau melalui perkhidmatan online.These membolehkan mereka untuk melakukan transaksi kapan saja mereka inginkan. - Usahawan boleh menjimatkan masa dengan menggunakan perkhidmatan dalam talian yang ditawarkan oleh bank. Mereka boleh mengakses akaun syarikat untuk aplikasi pinjaman, urusan perniagaan dan update pada arus kas bilabila masa. - Administrator Bank dapat mengawasi seluruh kegiatan perbankan seperti transaksi antar-cabang (IBT) dengan merujuk pada sistem perbankan. -Para penyelidik menggunakan komputer untuk mengumpul dan memproses data. -Sekolah pentadbir menggunakan komputer untuk tujuan pentadbiran untuk memastikan bahawa semua operasi seperti mengemas kini maklumat pelajar berjalan lancar. Ict dalam kehidupan seharian Industri - Mesin menggunakan Pekerja yang disambungkan ke komputer untuk beroperasi. Pada beberapa produksi, robot yang digunakan untuk mengambil alih pekerjaan yang berbahaya bagi para pekerja. - Para penyelidik menggunakan komputer untuk menganalisis dan mengumpul data kajian untuk rujukan di masa mendatang e-dagang - Pelanggan menggunakan komputer untuk menyambung secara online dengan pembekal untuk membeli produk. Kaedah ini dapat menjimatkan masa dan kos kerana mereka tidak perlu pergi ke setiap outlet. - Administrator komputer digunakan untuk mengawasi seluruh kegiatan operasi di kilang atau kilang untuk mengesan kesalahan tertentu atau kecacatan yang berlaku dalam proses - Pembekal menggunakan komputer untuk mengesan transaksi mereka. Semua produk bar kod dan boleh dibaca oleh scanner komputer untuk membantu dalam menentukan harga dan menguruskan persediaan. - Komputer menggunakan Pekerja dan telefon untuk berkomunikasi dengan pelanggan mereka untuk setiap soalan. Sistem ini membantu pekerja untuk mendapatkan update terbaru tentang persediaan untuk diberitahu kepada pelanggan. *** Focus on the computerized and non-computerized system ***