SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
فِعْلل 
FI’IL (Kata Kerja) 
(KAJIAN MORFOLOGI BAHASA ARAB) 
DISUSUN OLEH 
Citra Gandhini Putri 
147009021 
PROGRAM MAGISTER LINGUISTIK 
FAKULTAS ILMU BUDAYA 
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 
2014
MORFOLOGI BAHASA ARAB 
BAB I 
PENDAHULUAN 
Tata bahasa merupakan istilah lain dari gramatika (grammar) 
atau dalam bahasa Arab disebut nahwu-sharaf. Tata bahasa 
merupakan deskripsi dari aturan-aturan yang berlaku pada 
setiap bahasa. Brown (1987: 341) berpendapat bahwa tata 
bahasa adalah suatu sistem aturan yang mempengaruhi susunan 
dan hubungan konvensional kata-kata dalam suatu kalimat. 
Berdasarkan pengertian tersebut, tata bahasa dapat dibagi 
menjadi dua bagian, yaitu (1) tata kata dan (2) tata kalimat. 
Dalam bahasa Arab ilmu yang membahas tata kata disebut 
dengan ‘ilm sharf (morphopogy). Sedangkan tata kalimat dalam 
bahasa Arab dikaji dalam ‘ilm nahwu (sintax).
Ilmu Shorof yaitu ilmu tentang perubahan kata dari asal 
katanya kepada bentuk-bentuk lainnya sesuai dengan makna 
yang dikehendaki. 
Contoh : 
نصر (telah menolong), bisa diubah kepada makna-makna yang 
lainnya, seperti : 
ينصر (sedang menolong) 
انصر (tolonglah) 
ناصر (sang penolong) 
منصور (pihak yang ditolong)
BAB II 
PEMBAHASAN 
فِعْلل 
FI’IL (Kata Kerja) 
Fi’il ( فِعْلٌلٌ)  ) adalah kata yang menunjukkan atas suatu makna, dimana 
kata tersebut terikat dengan waktu. Fi'il (kata kerja) dalam bahasa 
arab terbagi lagi menjadi 3, yaitu: fi'il madhi, fi'il mudhori, fi'il amr.
1. Fi'il madhi ( (مَاضضِي  فِعْلل 
Fi’il madhi adalah kata kerja untuk masa lampau, artinya untuk 
perbuatan yang telah dilakukan masa lalu atau kalau kita pernah 
belajar bahasa inggris, fi'il madhi adalah past tense, contohnya عَلِمَ 
'alima artinya telah mengetahui. 
2. Fi'il mudhori' ( (مُضَاضرِع  فِعْلل 
Fi’il mudhari’ adalah kata kerja untuk perbuatan yang sedang 
terjadi atau akan terjadi, contohnya يَعْللَمُ ya'lamu artinya sedang 
mengetahui atau akan mengetahui. 
3. Fi'il 'amr ( (اْللأمْلر  فِعْلل 
Fi’il amr adalah kata kerja perintah, contohnya إِعْللَمْل (i'lam) artinya 
ketahuilah.
Sebelum kita masuk pada contoh kalimat fi’il madhi dan fi’il 
mudhari’, kita harus mengetahui terlebih dahulu wazan dan 
mauzun dalam bahasa Arab. Dalam mempelajari ilmu shorof 
istilah wazan menurut bahasa adalah sesuatu yang dijadikan 
patokan atau yang harus diikuti oleh kalimat-kalimat yang lain. 
Sedangkan mauzun menurut bahasa adalah sesuatu yang harus 
mengikuti wazan. 
Contoh wazan dan mauzun fi’il madhi : 
Wazan ← فَ ←عَ ←لَ ← 
Mauzun ← مَ ←نَ ←ع 
contoh wazan dan mauzun fi’il mudhari’ : 
Wazan ← يَ ←فْعَعَ ←لُ   
Mauzun ← يَ ←جْعَلَ ←سُ
Wazan Fi’il Madhi : 
Contoh Wazan Fi’il Madhi Kata Ganti 
`jalasa/ `telah duduk/ جَ  لَ  سَ   /fa’ala/ فَعَلَ `Dia 1 orang (lk)`/huwa/ هُوَ   
jalasā/ `telah duduk/ جَ  لَ  سَ  ا/ /fa’alā/َ فَعَل `Dia 2 orang (lk)`/humā/ هُمَ  ا/ 
jalasū `telah duduk/ / جَ  لَ  سُوا /fa'alū/ فَعَلُوْا `Mereka (lk)` /hum/ هُمْ 
jalasat/ `telah duduk/ جَ  لَ  سَ  تْ /fa’ala/t فَعَلَتْ `Dia 1 orang (pr)` /hiya/ هِيَ   
`jalasatā/ `telah duduk/ جَ  لَ  سَ  تَ  ا/ /fa’alatā/ فَعَلَتَا `Dia 2 orang (pr)`/humā/ هُمَ  ا/ 
`jalasna/ /telah duduk جَ  لَ  سْنَ   /fa’alna/ فَعَلْنَ `Mereka (pr)`/hunna/ هُنّỠ锩 
`jalasta/ `telah duduk/ جَ  لَ  سْتَ   /fa’alti/ فَعَلْتِ `Kamu 1 orang (lk)` /anta/ أَ  نْتَ   
`jalastumā/ `telah duduk/ جَ  لَ  سْتُمَ  ا/ /fa’altumā/ فَعَلْتُمَا `Kamu 2 orang (lk)`/antumā/ أَ  نْتُمَ  ا/ 
`jalastum/ `telah duduk/ جَ  لَ  سْتُمْ /fa’altum/ فَعَلْتُمْ /Kalian (lk)/`antum` أَ  نْتُمْ 
`jalasti/ `telah duduk/ جَ  لَ  سْتِ /fa’alti/ فَعَلْتِ `Kamu 1 orang (pr)`/anti/ أَ  نْتِ 
`jalastumā/`telah duduk/ جَ  لَ  سْتُمَ  ا/ /fa’altumā/ فَعَلْتُمَا `Kamu 2 orang (pr)`/antumā/ أَ  نْتُمَ  ا/ 
`jalastunna/ `telah duduk/ جَ  لَ  سْتُنّỠ锩 /fa’altunna/ فَعَلْتُنّ `Kalian (pr)`/antunna/ أَ  نْتُنّỠ锩 
`jalastu/ `telah duduk/ جَ  لَ  سْتُ /fa’altu/ فَعَلْتُ `Saya`/anā/ أَ  نَ  ا/ 
`jalasnā/ `telah duduk/ جَ  لَ  سْنَ   /fa'alnā/ فَعَلْنَا `naħnu/`kita/ kami/ نَ  حْنُ
Wazan Fi’il Mudhari’ 
Contoh Wazan Fi’il Mudhari’ Kata Ganti 
`yajlisu//`sedang duduk يَ  جْلَ  سُ /yaf’alu/ هُوَ   يَ  فْعَ  لُ / Dia 1 orang (lk)`/ huwa ` 
`yajlisāni/ /`sedang duduk يَ  جْلَ  سَ  ا/نِ /yaf’alāni/ هُمَ  ا/ يَ  فْعَ  لَ  نِ / Dia 2 orang (lk)`/ humā ` 
`yajlisūna// `sedang duduk يَ  جْلَ  سُوْنَ   /yaf’alūna/ هُمْ يَ  فْعَ  لُوْنَ   / Mereka (lk)`/hum ` 
`tajlisu/ /`sedang duduk تَ  جْلَ  سُوْ /taf’alū/ تَ  فْعَ  لُوْ `Dia 1 orang (pr)`/hiya/ هِيَ   
`tajlisāni//`sedang duduk تَ  جْلَ  سَ  ا/نِ /taf’alāni/ هُمَ  ا/ تَ  فْعَ  لَ  نِ /Dia 2 orang (pr)`/ humā ` 
`tajlisna/ sedang duduk/ تَ  جْلَ  سْنَ   /yaf’alna/ يَ  فْعَ  لْنَ   `Mereka (pr)`/hunna/ هُنّỠ锩 
`tajlisu// `sedang duduk تَ  جْلَ  سُ /taf’alu/ تَ  فْعَ  لُ `Kamu 1 orang (lk)`/ anta/ أَ  نْتَ   
`tajlisāni/ `sedang duduk/ تَ  جْلَ  سَ  ا/نِ /taf’alāni/ تَ  فْعَ  لَ  نِ `Kamu 2 orang (lk)`/ antumā أَ  نْتُمَ  ا/ 
`tajlisūna`sedang duduk/ تَ  جْلَ  سُوْنَ   /taf’alūna/ تَ  فْعَ  لُوْنَ   `Kalian (lk)`/antum/ أَ  نْتُمْ 
`tajlisīna/ `sedang duduk/ تَ  جْلِسِيْنَ   /taf’alīna/ تَ  فْعَ  لِيْنَ   `Kamu 1 orang (pr)`/anti/ أَ  نْتِ 
`tajlisāni// `sedang duduk تَ  جْلِسَ  ا/نِ /taf’alāni/ تَ  فْعَ  لَ  نِ `Kamu 2 orang (pr)`/antumā/ أَ  نْتُمَ  ا/ 
`tajlisna//`sedang duduk تَ  جْلَ  سْنَ   /taf’alna/ تَ  فْعَ  لْنَ   `Kalian (pr)`/antunna/ أَ  نْتُنّỠ锩 
`ajlisu//`sedang duduk أَ  جْلَ  سُ /af’alu/ أَ  نَ  ا/ أَ  فْعَ  لُ / Saya`/anā ` 
`najlisu/ `sedang duduk/ نَ  جْلَ  سُ /naf’alu/ نَ  فْعَ  لُ `naħnu/ /`ikam ; kita نَ  حْنُ
1. Fi’il Madhi dan Fi’il Mudhari ( (الفعل الماضى و الفعل المضارع 
Jika disebutkan kata kerja, kataba – yaktubu ( كَ -تَ -بَ - - يِككْتُتُ )بُ ) ) maka : 
kataba ( كَ -تَ -بَ - ) adalah fi’il maadhi dan 
yaktubu ( يِككْتُتُ )بُ ) ) adalah fi’il mudhoori’ 
berikut adalah contoh beberapa fiil madhi – mudhori’ yang mudah: 
قَ -رَ -ءَ - يَ -قْتُرَ -ءُ ) (Qoro’a – Yaqro u) → membaca 
يَ -فْتُعَ -لُ ) فَ -عَ -لَ - (Fa’ala – Yaf’alu) → Melakukan 
أَ -كَ -لَ - يَ -اْتُكُ )لُ ) (Akala – Ya’kulu) → Makan
Dalam sebuah kalimat fi’il atau jumlah fi’liyah( جُمْلَ ة 
فِعْلِيّة ) atau kalimat verbal (kalimat sempurna yang 
mengandung kata kerja), letak Fa’il (Pelaku) bisa di 
depan dan bisa pula di belakang Fi’il (kata kerja). 
1) Untuk Dhamir Ghaib atau “orang ketiga” ( هُنّ - هُ مْ 
.( - هُمَا - هِيَ - هُوَ 
a. Bila Fa’il mendahului Fi’il maka perubahan bentuk dari 
Fi’il tersebut harus mengikuti ketentuan 
Mudzakkar/Muannats dan Mufrad/Mutsanna/Jamak.
Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Madhi yang terletak 
setelah Fa’il: 
اَلْمُسْلِمُ د خَلالْمَسْجِدَ /almuslimu dakhalal masjid/ ` muslim itu telah 
memasuki masjid` 
اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /ةُ د دَ /خَ /لَ /تِدَ الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimatu dakhalatil masjid/`muslimah itu telah 
memasuki masjid` 
اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /اننِدَ دَ /خَ /لاَ / الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimāni dakhalal masjid/ `dua muslim itu telah 
memasuki masjid` 
اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /تَ /اننِدَ دَ /خَ /لَ /تَ /ان الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimatāni dakhalatal masjid/`dua muslimah itu 
telah memasuki masjid` 
اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمُ دواْجِنَ / دَ /خَ /لُ دواا الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimūna dakhalul masjid/`kaum muslimin telah 
memasuki masjid` 
اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /انتُ د دَ /خَ /لْجِنَ / الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimātu dakhalnal masjid/`kaum muslimat telah 
memasuki masjid`
Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Mudhari’ yang terletak setelah Fa’il: 
اَلْمُسْلِمُ يَدْخُلُ الْمَسْجِدَ /almuslimu yadkhulul masjid/`muslim 
itu memasuki masjid` 
اَلْمُسْلِمَةُ تَدْخُلُ الْمَسْجِدَ /almuslimatu tadkhulul 
masjid/``muslimah itu memasuki masjid` 
اَلْمُسْلِمَانِ يَدْخُلنَِ الْمَسْجِدَ /almuslimāni yadkhulānil 
masjid/``dua muslim itu memasuki masjid` 
تَدْخُلنَِ الْمَسْجِدَ اَلْمُسْلِمَتَانِ /almuslimatāni tadkhulānil 
masjid/``dua muslimah itu memasuki masjid` 
اَلْمُسْلِمُوْنَ يَدْخُلُوْنَ الْمَسْجِدَ /almuslimūna yadkhulūnal 
masjid/` kaum muslimin memasuki masjid` 
اَلْمُسْلِمَاتُ يَدْخُلْنَ الْمَسْجِدَ /almuslimātu yadkhulnal 
masjid/`kaum muslimat memasuki masjid`
b. Sedangkan bila Fi’il mendahului Fa’il, maka bentuk Fi’il 
tersebut selalu Mufrad, (meskipun Fa’il-nya Mutsanna atau 
Jamak). Tetapi untuk bentuk Mudzakkar dan Muannats tetap 
dibedakan dengan adanya huruf Ta Ta’nits ( ت ت أْنِيْث ) atau “Ta 
Penanda Muannats” pada Fi’il yang Fa’il-nya adalah Muannats.
Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Madhi yang terletak 
sebelum Fa’il: 
دَخَلَ اَلْمُسْلِمُ الْمَسْجِدَ /dakhala almuslimul masjid/`muslim itu 
telah memasuki masjid` 
دَخَلَتِ الْمُسْلِمَةُ الْمَسْجِدَ /dakhalatil muslimatul 
masjid/`muslimah itu telah memasuki masjid` 
دَخَلَ الْمُسْلِمَانِ الْمَسْجِدَ /dakhalal muslimānil masjid/`dua 
muslim itu telah memasuki masjid` 
دَ /خَ /لَ /تِدَ الْجِمُ دسْجِلِدَمَ /تَ /اننِدَ الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /dakhalatil muslimatānil masjid/`dua 
muslimah itu telah memasuki masjid` 
دَخَلَ الْمُسْلِمُوْنَ الْمَسْجِدَ /dakhalal muslimūnal masjid/`kaum 
muslimin telah memasuki masjid` 
دَخَلَتِ الْمُسْلِمَاتُ الْمَسْجِدَ /dakhaltil muslimātul masjid/`kaum 
muslimat telah memasuki masjid`
Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Mudhari’ yang terletak 
sebelum Fa’il: 
الْجِمَ /سجِدَدَ / اَلْمُسْلِمُ يَدْخُلُ /yadkhulu almuslimul masjid/ `muslim itu 
memasuki masjid` 
تَدْخُلُ الْمُسْلِمَةُ الْمَسْجِدَ /tadkhulul muslimatul masjid/ 
`muslimah itu memasuki masjid` 
يَدْخُلُ الْمُسْلِمَانِ الْمَسْجِدَ /yadkhulul muslimānil masjid/ `dua 
muslim itu memasuki masjid` 
تَدْخُلُ الْمُسْلِمَتَانِ الْمَسْجِدَ /tadkhulul muslimatānil 
masjid/`dua muslimah itu memasuki masjid` 
يَ /دْجِخُ دل ُ د الْجِمُ دسْجِلِدَمُ دواْجِنَ /ل  الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /yadkhulul muslimūnal masjid/`kaum 
muslimin memasuki masjid` 
تَدْخُلُ الْمُسْلِمَاتُ الْمَسْجِدَ /tadkhulul muslimātul masjid/`kaum 
muslimat memasuki masjid`
Fi’il Amr ( (فِعْر)ل  لمْر)ر) 
Fi'il Amar atau Kata Kerja Perintah adalah fi'il yang 
berisi pekerjaan yang dikehendaki oleh Mutakallim 
(pembicara) sebagai orang yang memerintah agar 
dilakukan oleh Mukhathab (lawan bicara) sebagai 
orang yang diperintah. 
Perlu diingat bahwa yang menjadi Fa'il (Pelaku) dari Fi'il 
Amar (Kata Kerja Perintah) adalah Dhamir Mukhathab 
(lawan bicara) atau orang kedua sebagai orang 
yang diperintah untuk melakukan pekerjaan tersebut. 
Dhamir Mukhathab terdiri dari:
أَ نْر)تُمَنَّ -  - أَ نْر)تُمَمْر) - أَ نْر)تُمَمَ ا  - أَ نْر)تِ - أَ نْر)تَ  
Fa'il Fi'il Amar Terjemah 
اِفْر)عَ ل ْر) أَ نْر)تَ  (engkau lk) kerjakanlah! 
اِفْر)عَ لِيْر) أَ نْر)تِ (engkau pr) kerjakanlah! 
اِفْر)عَ لاَ  أَ نْر)تُمَمَ ا  (kamu berdua) kerjakanlah! 
اِفْر)عَ لُمَوْر)ا أَ نْر)تُمَمْر) (kalian lk) kerjakanlah! 
اِفْر)عَ لْر)نََ  أَ نْر)تُمَنَّ -  (kalian pr) kerjakanlah!
Contoh dalam kalimat: dari fi'il عَمِلَ (beramal, bekerja) menjadi 
Fi'il Amar: 
اِعْمَلْ لِخِرَتِكَ /i’mal akhiratika/`bekerjalah untuk akhiratmu 
(lk)` 
اِعْمَلِيْ لِخِرَتِكِ /i’mali akhiratika/`bekerjalah untuk akhiratmu 
(pr)` 
اِعْمَل لِخِرَتِكُمَا /i’mala akhiratikumā/`bekerjalah untuk akhirat 
kamu berdua` 
اِعْمَلُوْا لِخِرَتِكُمْ /i’malū akhiratikum/`bekerjalah untuk akhirat 
kalian (lk)` 
اِعْمَلْنَ لِخِرَتِكُنّ /i’malna akhiratikunna/`bekerjalah untuk 
akhirat kalian (pr)`

Contenu connexe

Tendances

Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran PenyimpanganStatistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran PenyimpanganArie Khurniawan
 
Keseimbangan umum dan efisiensi ekonomi ii
Keseimbangan umum dan efisiensi ekonomi iiKeseimbangan umum dan efisiensi ekonomi ii
Keseimbangan umum dan efisiensi ekonomi iiQuinta Nursabrina
 
Barang publik dan klasifikasi barang
Barang publik dan klasifikasi barangBarang publik dan klasifikasi barang
Barang publik dan klasifikasi barangBasuki Rahmat
 
Bab 12 keseimbangan pasar uang dan barang
Bab 12   keseimbangan pasar uang dan barangBab 12   keseimbangan pasar uang dan barang
Bab 12 keseimbangan pasar uang dan barangYusron Blacklist
 
keseimbangan IS-LM
keseimbangan IS-LMkeseimbangan IS-LM
keseimbangan IS-LMmas karebet
 
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)gifariwk
 
Teori Produksi (Jangka Panjang)
Teori Produksi (Jangka Panjang)Teori Produksi (Jangka Panjang)
Teori Produksi (Jangka Panjang)faridaekas
 
Pengaruh pajak terhadap perekonomian
Pengaruh pajak terhadap perekonomianPengaruh pajak terhadap perekonomian
Pengaruh pajak terhadap perekonomianSiti Sahati
 
Makalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH
Makalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAHMakalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH
Makalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAHOnal Lensun
 
BMP ESPA4227 Ekonomi Moneter
BMP ESPA4227 Ekonomi MoneterBMP ESPA4227 Ekonomi Moneter
BMP ESPA4227 Ekonomi MoneterMang Engkus
 
Bab 11 permintaan-penawaran uang
Bab 11   permintaan-penawaran uangBab 11   permintaan-penawaran uang
Bab 11 permintaan-penawaran uangYusron Blacklist
 
(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.ppt
(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.ppt(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.ppt
(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.pptEfrizal Rizqia A
 
Peran ekonomi pemerintah
Peran ekonomi pemerintahPeran ekonomi pemerintah
Peran ekonomi pemerintahSiti Sahati
 
ruang lingkup ekonomi mikro islam
ruang lingkup ekonomi mikro islam ruang lingkup ekonomi mikro islam
ruang lingkup ekonomi mikro islam Desi Ariani
 

Tendances (20)

Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran PenyimpanganStatistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
 
KALIMAT EFEKTIF
KALIMAT EFEKTIFKALIMAT EFEKTIF
KALIMAT EFEKTIF
 
Keseimbangan umum dan efisiensi ekonomi ii
Keseimbangan umum dan efisiensi ekonomi iiKeseimbangan umum dan efisiensi ekonomi ii
Keseimbangan umum dan efisiensi ekonomi ii
 
Teori produksi
Teori produksiTeori produksi
Teori produksi
 
Barang publik dan klasifikasi barang
Barang publik dan klasifikasi barangBarang publik dan klasifikasi barang
Barang publik dan klasifikasi barang
 
Bab 12 keseimbangan pasar uang dan barang
Bab 12   keseimbangan pasar uang dan barangBab 12   keseimbangan pasar uang dan barang
Bab 12 keseimbangan pasar uang dan barang
 
keseimbangan IS-LM
keseimbangan IS-LMkeseimbangan IS-LM
keseimbangan IS-LM
 
Fungsi konsumsi makro eko islam
Fungsi konsumsi makro eko islamFungsi konsumsi makro eko islam
Fungsi konsumsi makro eko islam
 
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
Sistem Moneter (Bab 29 dan 30)
 
Bab 2 teori ekonomi klasik dan keyness
Bab 2 teori ekonomi klasik dan keynessBab 2 teori ekonomi klasik dan keyness
Bab 2 teori ekonomi klasik dan keyness
 
Teori Produksi (Jangka Panjang)
Teori Produksi (Jangka Panjang)Teori Produksi (Jangka Panjang)
Teori Produksi (Jangka Panjang)
 
Pengaruh pajak terhadap perekonomian
Pengaruh pajak terhadap perekonomianPengaruh pajak terhadap perekonomian
Pengaruh pajak terhadap perekonomian
 
Bab 8 multiplier
Bab 8   multiplierBab 8   multiplier
Bab 8 multiplier
 
Makalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH
Makalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAHMakalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH
Makalah PENGANGGURAN, INFLASI, DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH
 
BMP ESPA4227 Ekonomi Moneter
BMP ESPA4227 Ekonomi MoneterBMP ESPA4227 Ekonomi Moneter
BMP ESPA4227 Ekonomi Moneter
 
Teori investasi
Teori investasiTeori investasi
Teori investasi
 
Bab 11 permintaan-penawaran uang
Bab 11   permintaan-penawaran uangBab 11   permintaan-penawaran uang
Bab 11 permintaan-penawaran uang
 
(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.ppt
(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.ppt(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.ppt
(14) MANAJEMEN PORTOFOLIO.ppt
 
Peran ekonomi pemerintah
Peran ekonomi pemerintahPeran ekonomi pemerintah
Peran ekonomi pemerintah
 
ruang lingkup ekonomi mikro islam
ruang lingkup ekonomi mikro islam ruang lingkup ekonomi mikro islam
ruang lingkup ekonomi mikro islam
 

Similaire à Fi'il Arab

Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةKitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةPungki Ariefin
 
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةKitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةPungki Ariefin
 
B.arab huruf (edit)5
B.arab huruf (edit)5B.arab huruf (edit)5
B.arab huruf (edit)5adekdewa
 
KATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYU
KATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYUKATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYU
KATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYUshun
 
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docxMakalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docxIing Salim purnama
 
Terjemah alfiyah ibnu malik
Terjemah alfiyah ibnu malikTerjemah alfiyah ibnu malik
Terjemah alfiyah ibnu malikPungki Ariefin
 

Similaire à Fi'il Arab (17)

Fiil,isim,huruf
Fiil,isim,hurufFiil,isim,huruf
Fiil,isim,huruf
 
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةKitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
 
Usul qawaid 1
Usul qawaid 1Usul qawaid 1
Usul qawaid 1
 
Neny
NenyNeny
Neny
 
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةKitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
 
Makalah shoroh hz
Makalah shoroh hzMakalah shoroh hz
Makalah shoroh hz
 
M1 kb2 marfuatul asma
M1 kb2 marfuatul asmaM1 kb2 marfuatul asma
M1 kb2 marfuatul asma
 
Definisi tasrif
Definisi tasrifDefinisi tasrif
Definisi tasrif
 
B.arab huruf (edit)5
B.arab huruf (edit)5B.arab huruf (edit)5
B.arab huruf (edit)5
 
DHOMIR.pptx
DHOMIR.pptxDHOMIR.pptx
DHOMIR.pptx
 
Al jurumiyah terjemah
Al jurumiyah terjemah Al jurumiyah terjemah
Al jurumiyah terjemah
 
Isytiqaq
IsytiqaqIsytiqaq
Isytiqaq
 
KATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYU
KATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYUKATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYU
KATA KERJA KALA KINI: PERBANDINGAN BAHASA ARAB DAN BAHASA MELAYU
 
Nawhuqurani
NawhuquraniNawhuqurani
Nawhuqurani
 
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docxMakalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
 
Terjemah jurumiyah 1
Terjemah jurumiyah 1Terjemah jurumiyah 1
Terjemah jurumiyah 1
 
Terjemah alfiyah ibnu malik
Terjemah alfiyah ibnu malikTerjemah alfiyah ibnu malik
Terjemah alfiyah ibnu malik
 

Dernier

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 

Dernier (20)

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 

Fi'il Arab

  • 1. فِعْلل FI’IL (Kata Kerja) (KAJIAN MORFOLOGI BAHASA ARAB) DISUSUN OLEH Citra Gandhini Putri 147009021 PROGRAM MAGISTER LINGUISTIK FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014
  • 2. MORFOLOGI BAHASA ARAB BAB I PENDAHULUAN Tata bahasa merupakan istilah lain dari gramatika (grammar) atau dalam bahasa Arab disebut nahwu-sharaf. Tata bahasa merupakan deskripsi dari aturan-aturan yang berlaku pada setiap bahasa. Brown (1987: 341) berpendapat bahwa tata bahasa adalah suatu sistem aturan yang mempengaruhi susunan dan hubungan konvensional kata-kata dalam suatu kalimat. Berdasarkan pengertian tersebut, tata bahasa dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu (1) tata kata dan (2) tata kalimat. Dalam bahasa Arab ilmu yang membahas tata kata disebut dengan ‘ilm sharf (morphopogy). Sedangkan tata kalimat dalam bahasa Arab dikaji dalam ‘ilm nahwu (sintax).
  • 3. Ilmu Shorof yaitu ilmu tentang perubahan kata dari asal katanya kepada bentuk-bentuk lainnya sesuai dengan makna yang dikehendaki. Contoh : نصر (telah menolong), bisa diubah kepada makna-makna yang lainnya, seperti : ينصر (sedang menolong) انصر (tolonglah) ناصر (sang penolong) منصور (pihak yang ditolong)
  • 4. BAB II PEMBAHASAN فِعْلل FI’IL (Kata Kerja) Fi’il ( فِعْلٌلٌ) ) adalah kata yang menunjukkan atas suatu makna, dimana kata tersebut terikat dengan waktu. Fi'il (kata kerja) dalam bahasa arab terbagi lagi menjadi 3, yaitu: fi'il madhi, fi'il mudhori, fi'il amr.
  • 5. 1. Fi'il madhi ( (مَاضضِي فِعْلل Fi’il madhi adalah kata kerja untuk masa lampau, artinya untuk perbuatan yang telah dilakukan masa lalu atau kalau kita pernah belajar bahasa inggris, fi'il madhi adalah past tense, contohnya عَلِمَ 'alima artinya telah mengetahui. 2. Fi'il mudhori' ( (مُضَاضرِع فِعْلل Fi’il mudhari’ adalah kata kerja untuk perbuatan yang sedang terjadi atau akan terjadi, contohnya يَعْللَمُ ya'lamu artinya sedang mengetahui atau akan mengetahui. 3. Fi'il 'amr ( (اْللأمْلر فِعْلل Fi’il amr adalah kata kerja perintah, contohnya إِعْللَمْل (i'lam) artinya ketahuilah.
  • 6. Sebelum kita masuk pada contoh kalimat fi’il madhi dan fi’il mudhari’, kita harus mengetahui terlebih dahulu wazan dan mauzun dalam bahasa Arab. Dalam mempelajari ilmu shorof istilah wazan menurut bahasa adalah sesuatu yang dijadikan patokan atau yang harus diikuti oleh kalimat-kalimat yang lain. Sedangkan mauzun menurut bahasa adalah sesuatu yang harus mengikuti wazan. Contoh wazan dan mauzun fi’il madhi : Wazan ← فَ ←عَ ←لَ ← Mauzun ← مَ ←نَ ←ع contoh wazan dan mauzun fi’il mudhari’ : Wazan ← يَ ←فْعَعَ ←لُ Mauzun ← يَ ←جْعَلَ ←سُ
  • 7. Wazan Fi’il Madhi : Contoh Wazan Fi’il Madhi Kata Ganti `jalasa/ `telah duduk/ جَ لَ سَ /fa’ala/ فَعَلَ `Dia 1 orang (lk)`/huwa/ هُوَ jalasā/ `telah duduk/ جَ لَ سَ ا/ /fa’alā/َ فَعَل `Dia 2 orang (lk)`/humā/ هُمَ ا/ jalasū `telah duduk/ / جَ لَ سُوا /fa'alū/ فَعَلُوْا `Mereka (lk)` /hum/ هُمْ jalasat/ `telah duduk/ جَ لَ سَ تْ /fa’ala/t فَعَلَتْ `Dia 1 orang (pr)` /hiya/ هِيَ `jalasatā/ `telah duduk/ جَ لَ سَ تَ ا/ /fa’alatā/ فَعَلَتَا `Dia 2 orang (pr)`/humā/ هُمَ ا/ `jalasna/ /telah duduk جَ لَ سْنَ /fa’alna/ فَعَلْنَ `Mereka (pr)`/hunna/ هُنّỠ锩 `jalasta/ `telah duduk/ جَ لَ سْتَ /fa’alti/ فَعَلْتِ `Kamu 1 orang (lk)` /anta/ أَ نْتَ `jalastumā/ `telah duduk/ جَ لَ سْتُمَ ا/ /fa’altumā/ فَعَلْتُمَا `Kamu 2 orang (lk)`/antumā/ أَ نْتُمَ ا/ `jalastum/ `telah duduk/ جَ لَ سْتُمْ /fa’altum/ فَعَلْتُمْ /Kalian (lk)/`antum` أَ نْتُمْ `jalasti/ `telah duduk/ جَ لَ سْتِ /fa’alti/ فَعَلْتِ `Kamu 1 orang (pr)`/anti/ أَ نْتِ `jalastumā/`telah duduk/ جَ لَ سْتُمَ ا/ /fa’altumā/ فَعَلْتُمَا `Kamu 2 orang (pr)`/antumā/ أَ نْتُمَ ا/ `jalastunna/ `telah duduk/ جَ لَ سْتُنّỠ锩 /fa’altunna/ فَعَلْتُنّ `Kalian (pr)`/antunna/ أَ نْتُنّỠ锩 `jalastu/ `telah duduk/ جَ لَ سْتُ /fa’altu/ فَعَلْتُ `Saya`/anā/ أَ نَ ا/ `jalasnā/ `telah duduk/ جَ لَ سْنَ /fa'alnā/ فَعَلْنَا `naħnu/`kita/ kami/ نَ حْنُ
  • 8. Wazan Fi’il Mudhari’ Contoh Wazan Fi’il Mudhari’ Kata Ganti `yajlisu//`sedang duduk يَ جْلَ سُ /yaf’alu/ هُوَ يَ فْعَ لُ / Dia 1 orang (lk)`/ huwa ` `yajlisāni/ /`sedang duduk يَ جْلَ سَ ا/نِ /yaf’alāni/ هُمَ ا/ يَ فْعَ لَ نِ / Dia 2 orang (lk)`/ humā ` `yajlisūna// `sedang duduk يَ جْلَ سُوْنَ /yaf’alūna/ هُمْ يَ فْعَ لُوْنَ / Mereka (lk)`/hum ` `tajlisu/ /`sedang duduk تَ جْلَ سُوْ /taf’alū/ تَ فْعَ لُوْ `Dia 1 orang (pr)`/hiya/ هِيَ `tajlisāni//`sedang duduk تَ جْلَ سَ ا/نِ /taf’alāni/ هُمَ ا/ تَ فْعَ لَ نِ /Dia 2 orang (pr)`/ humā ` `tajlisna/ sedang duduk/ تَ جْلَ سْنَ /yaf’alna/ يَ فْعَ لْنَ `Mereka (pr)`/hunna/ هُنّỠ锩 `tajlisu// `sedang duduk تَ جْلَ سُ /taf’alu/ تَ فْعَ لُ `Kamu 1 orang (lk)`/ anta/ أَ نْتَ `tajlisāni/ `sedang duduk/ تَ جْلَ سَ ا/نِ /taf’alāni/ تَ فْعَ لَ نِ `Kamu 2 orang (lk)`/ antumā أَ نْتُمَ ا/ `tajlisūna`sedang duduk/ تَ جْلَ سُوْنَ /taf’alūna/ تَ فْعَ لُوْنَ `Kalian (lk)`/antum/ أَ نْتُمْ `tajlisīna/ `sedang duduk/ تَ جْلِسِيْنَ /taf’alīna/ تَ فْعَ لِيْنَ `Kamu 1 orang (pr)`/anti/ أَ نْتِ `tajlisāni// `sedang duduk تَ جْلِسَ ا/نِ /taf’alāni/ تَ فْعَ لَ نِ `Kamu 2 orang (pr)`/antumā/ أَ نْتُمَ ا/ `tajlisna//`sedang duduk تَ جْلَ سْنَ /taf’alna/ تَ فْعَ لْنَ `Kalian (pr)`/antunna/ أَ نْتُنّỠ锩 `ajlisu//`sedang duduk أَ جْلَ سُ /af’alu/ أَ نَ ا/ أَ فْعَ لُ / Saya`/anā ` `najlisu/ `sedang duduk/ نَ جْلَ سُ /naf’alu/ نَ فْعَ لُ `naħnu/ /`ikam ; kita نَ حْنُ
  • 9. 1. Fi’il Madhi dan Fi’il Mudhari ( (الفعل الماضى و الفعل المضارع Jika disebutkan kata kerja, kataba – yaktubu ( كَ -تَ -بَ - - يِككْتُتُ )بُ ) ) maka : kataba ( كَ -تَ -بَ - ) adalah fi’il maadhi dan yaktubu ( يِككْتُتُ )بُ ) ) adalah fi’il mudhoori’ berikut adalah contoh beberapa fiil madhi – mudhori’ yang mudah: قَ -رَ -ءَ - يَ -قْتُرَ -ءُ ) (Qoro’a – Yaqro u) → membaca يَ -فْتُعَ -لُ ) فَ -عَ -لَ - (Fa’ala – Yaf’alu) → Melakukan أَ -كَ -لَ - يَ -اْتُكُ )لُ ) (Akala – Ya’kulu) → Makan
  • 10. Dalam sebuah kalimat fi’il atau jumlah fi’liyah( جُمْلَ ة فِعْلِيّة ) atau kalimat verbal (kalimat sempurna yang mengandung kata kerja), letak Fa’il (Pelaku) bisa di depan dan bisa pula di belakang Fi’il (kata kerja). 1) Untuk Dhamir Ghaib atau “orang ketiga” ( هُنّ - هُ مْ .( - هُمَا - هِيَ - هُوَ a. Bila Fa’il mendahului Fi’il maka perubahan bentuk dari Fi’il tersebut harus mengikuti ketentuan Mudzakkar/Muannats dan Mufrad/Mutsanna/Jamak.
  • 11. Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Madhi yang terletak setelah Fa’il: اَلْمُسْلِمُ د خَلالْمَسْجِدَ /almuslimu dakhalal masjid/ ` muslim itu telah memasuki masjid` اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /ةُ د دَ /خَ /لَ /تِدَ الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimatu dakhalatil masjid/`muslimah itu telah memasuki masjid` اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /اننِدَ دَ /خَ /لاَ / الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimāni dakhalal masjid/ `dua muslim itu telah memasuki masjid` اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /تَ /اننِدَ دَ /خَ /لَ /تَ /ان الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimatāni dakhalatal masjid/`dua muslimah itu telah memasuki masjid` اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمُ دواْجِنَ / دَ /خَ /لُ دواا الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimūna dakhalul masjid/`kaum muslimin telah memasuki masjid` اَ /لْجِمُ دسْجِلِدَمَ /انتُ د دَ /خَ /لْجِنَ / الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /almuslimātu dakhalnal masjid/`kaum muslimat telah memasuki masjid`
  • 12. Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Mudhari’ yang terletak setelah Fa’il: اَلْمُسْلِمُ يَدْخُلُ الْمَسْجِدَ /almuslimu yadkhulul masjid/`muslim itu memasuki masjid` اَلْمُسْلِمَةُ تَدْخُلُ الْمَسْجِدَ /almuslimatu tadkhulul masjid/``muslimah itu memasuki masjid` اَلْمُسْلِمَانِ يَدْخُلنَِ الْمَسْجِدَ /almuslimāni yadkhulānil masjid/``dua muslim itu memasuki masjid` تَدْخُلنَِ الْمَسْجِدَ اَلْمُسْلِمَتَانِ /almuslimatāni tadkhulānil masjid/``dua muslimah itu memasuki masjid` اَلْمُسْلِمُوْنَ يَدْخُلُوْنَ الْمَسْجِدَ /almuslimūna yadkhulūnal masjid/` kaum muslimin memasuki masjid` اَلْمُسْلِمَاتُ يَدْخُلْنَ الْمَسْجِدَ /almuslimātu yadkhulnal masjid/`kaum muslimat memasuki masjid`
  • 13. b. Sedangkan bila Fi’il mendahului Fa’il, maka bentuk Fi’il tersebut selalu Mufrad, (meskipun Fa’il-nya Mutsanna atau Jamak). Tetapi untuk bentuk Mudzakkar dan Muannats tetap dibedakan dengan adanya huruf Ta Ta’nits ( ت ت أْنِيْث ) atau “Ta Penanda Muannats” pada Fi’il yang Fa’il-nya adalah Muannats.
  • 14. Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Madhi yang terletak sebelum Fa’il: دَخَلَ اَلْمُسْلِمُ الْمَسْجِدَ /dakhala almuslimul masjid/`muslim itu telah memasuki masjid` دَخَلَتِ الْمُسْلِمَةُ الْمَسْجِدَ /dakhalatil muslimatul masjid/`muslimah itu telah memasuki masjid` دَخَلَ الْمُسْلِمَانِ الْمَسْجِدَ /dakhalal muslimānil masjid/`dua muslim itu telah memasuki masjid` دَ /خَ /لَ /تِدَ الْجِمُ دسْجِلِدَمَ /تَ /اننِدَ الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /dakhalatil muslimatānil masjid/`dua muslimah itu telah memasuki masjid` دَخَلَ الْمُسْلِمُوْنَ الْمَسْجِدَ /dakhalal muslimūnal masjid/`kaum muslimin telah memasuki masjid` دَخَلَتِ الْمُسْلِمَاتُ الْمَسْجِدَ /dakhaltil muslimātul masjid/`kaum muslimat telah memasuki masjid`
  • 15. Contoh Jumlah Fi’liyyah dengan Fi’il Mudhari’ yang terletak sebelum Fa’il: الْجِمَ /سجِدَدَ / اَلْمُسْلِمُ يَدْخُلُ /yadkhulu almuslimul masjid/ `muslim itu memasuki masjid` تَدْخُلُ الْمُسْلِمَةُ الْمَسْجِدَ /tadkhulul muslimatul masjid/ `muslimah itu memasuki masjid` يَدْخُلُ الْمُسْلِمَانِ الْمَسْجِدَ /yadkhulul muslimānil masjid/ `dua muslim itu memasuki masjid` تَدْخُلُ الْمُسْلِمَتَانِ الْمَسْجِدَ /tadkhulul muslimatānil masjid/`dua muslimah itu memasuki masjid` يَ /دْجِخُ دل ُ د الْجِمُ دسْجِلِدَمُ دواْجِنَ /ل الْجِمَ /سْجِجِدَدَ / /yadkhulul muslimūnal masjid/`kaum muslimin memasuki masjid` تَدْخُلُ الْمُسْلِمَاتُ الْمَسْجِدَ /tadkhulul muslimātul masjid/`kaum muslimat memasuki masjid`
  • 16. Fi’il Amr ( (فِعْر)ل لمْر)ر) Fi'il Amar atau Kata Kerja Perintah adalah fi'il yang berisi pekerjaan yang dikehendaki oleh Mutakallim (pembicara) sebagai orang yang memerintah agar dilakukan oleh Mukhathab (lawan bicara) sebagai orang yang diperintah. Perlu diingat bahwa yang menjadi Fa'il (Pelaku) dari Fi'il Amar (Kata Kerja Perintah) adalah Dhamir Mukhathab (lawan bicara) atau orang kedua sebagai orang yang diperintah untuk melakukan pekerjaan tersebut. Dhamir Mukhathab terdiri dari:
  • 17. أَ نْر)تُمَنَّ - - أَ نْر)تُمَمْر) - أَ نْر)تُمَمَ ا - أَ نْر)تِ - أَ نْر)تَ  Fa'il Fi'il Amar Terjemah اِفْر)عَ ل ْر) أَ نْر)تَ  (engkau lk) kerjakanlah! اِفْر)عَ لِيْر) أَ نْر)تِ (engkau pr) kerjakanlah! اِفْر)عَ لاَ  أَ نْر)تُمَمَ ا (kamu berdua) kerjakanlah! اِفْر)عَ لُمَوْر)ا أَ نْر)تُمَمْر) (kalian lk) kerjakanlah! اِفْر)عَ لْر)نََ  أَ نْر)تُمَنَّ - (kalian pr) kerjakanlah!
  • 18. Contoh dalam kalimat: dari fi'il عَمِلَ (beramal, bekerja) menjadi Fi'il Amar: اِعْمَلْ لِخِرَتِكَ /i’mal akhiratika/`bekerjalah untuk akhiratmu (lk)` اِعْمَلِيْ لِخِرَتِكِ /i’mali akhiratika/`bekerjalah untuk akhiratmu (pr)` اِعْمَل لِخِرَتِكُمَا /i’mala akhiratikumā/`bekerjalah untuk akhirat kamu berdua` اِعْمَلُوْا لِخِرَتِكُمْ /i’malū akhiratikum/`bekerjalah untuk akhirat kalian (lk)` اِعْمَلْنَ لِخِرَتِكُنّ /i’malna akhiratikunna/`bekerjalah untuk akhirat kalian (pr)`