Using user centered design from a gender perspective. in3
1. Carina S. González González [email_address] Universidad de La Laguna Using user-centered design from a gender perspective
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7. International Standards HCI & Usability Human-centred design ISO 13407: Human-centred design processes for interactive systems (1999) ISO DTR 16982: Usability methods supporting human centred design (2001) ISO/IEC 14598: Information Technology - Evaluation of Software Products (1998-2000)
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12. HCI & UCD What is a User-Centered Approach? a) using UCD as methodology
13. HCI & UCD Methodology in practice a) using UCD as methodology
14. HCI & UCD What is a User-Centered Approach? Core design UCD activities Source: Jack Scanlon & Lynn Percival . IBM Software Group. http://www.ibm.com/developerworks/library/us-ucd/ b) analysing and modeling user characteristics
34. Gender HCI & UCD Examples of Gender HCI Web Content http://tincluye.org/index.html Contenido sexista en la web “ T-incluye es un analizador automático de páginas web, basado en técnicas de Inteligencia Artificial, cuyo objetivo es la extracción de los textos contenidos en una web para su posterior análisis con el fin de detectar usos del español que se desvíen de la norma del lenguaje no sexista.“
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39. SICOLE’s Architecture Draws Words Phrases Backgrounds Audio Feedbacks Explanations… Module and Type of task (Genere, Number, Auditiva, Double Sylabe, etc..) Presentations are different exersices of a tyoe of task (defclass EVAL_ESTRUCTURA_A (is-a EVAL) (role concrete) (pattern-match reactive) (slot idn(create-accessor read-write) (type INTEGER) (default 6)) (slot picture1 (create-accessor read-write) (type INTEGER)) (slot word (create-accessor read-write) (type INTEGER)) (slot id_exp (create-accessor read-write) (type INTEGER) (default 0))))
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41. DIVERMATES DATAMINING MULTIMEDIA HCI SEN EDUCATION (MATHEMATICS) Detección y Clasificación de Errores Reconoci-miento de Patrones Película Guión Guión Técnico Guión Literario Story Board Software Hardware Usabili-dad Accesibi- lidad DCU Interfaz Adaptada Det. Mot Emul P.T Síndrome De Down Perfíl Físico Cognitivo Resol. Prob. Algorit-mos Méto- dos Categ. Error Dominio de la Lógica y los Números a Nivel de Educ. Infantil y Primaria Technology Education Agentes Virtuales MULTIDISCIPLINARY SEN Teachers EDUCATION Matematicians IPO and DATAMINING Computer Science Engineers Multimedia Graphic desingners
45. Intelligent and Adaptive Multimedia Interfaces in Education Engineering Courses 3D Agent controled by Bayesian Nets & Test Manager System HEVAH & PORTAD
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51. Natural Interaction and AR Motion& Body Tracking and Special Effects ULL Patent Pending ES200901210 Proyecto de Investigación Actimel Mirror Effect. DANONE. 2008-2009 Different user profiles Different interaction-user experience
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53. Emotional and social factors on videogames in online courses. NeverWinter Nights & Moodle
54. Emotional and social factors on videogames in online courses. NeverWinter Nights & Moodle
55. Emotional and social factors on videogames in online courses. NeverWinter Nights & Moodle
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57. Thank you! Carina S. González González [email_address] Universidad de La Laguna
Notes de l'éditeur
Modúlos de diagnóstico y de tratamiento.
constatamos que los alumnos han sentido un interés considerable por la actividad (78,6% de acuerdo o muy de acuerdo) y que este se ha mantenido durante el desarrollo de la misma (64,3 % de acuerdo o muy de acuerdo). Así mismo, la mayor parte de los alumnos manifiestan claramente que la actividad les fue divertida (humor, 85,7%) y satisfactoria (felicidad, 71,4%). Los sentimientos menos frecuentes fueron los de hostilidad, ya sea hacia sus compañeros de equipo o sus rivales. No obstante, confiesan haberse sentido ocasionalmente frustrados e incapaces de superar ciertos obstáculos.