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“NOMBRE DEL PROYECTO”
JUSTIFICACIÓN DE PROYECTO:
Se identifica claramente el problema que se quiere solucionar (Calcular la altura
del edificio seleccionado). Para entender y clarificar el problema se puede buscar
material sobre el tema, entrevistar a expertos sobre el tema (construcción del
teodolito casero, cinta de medición, cámara de fotos, etc.), buscar trabajos y
experiencias anteriores realizados sobre el tema y en otros lugares. La
transferencia de los aprendizajes del curso y sobre todo del tema de razones
trigonométricas.
Referencia de la trigonometría como ciencia y su importancia en el desarrollo de
nuestro quehacer cotidiano, su aplicación en las diversas disciplinas científicas
(navegación, ingeniería, astronomía, etc).
OBJETIVOS A ALCANZAR CON EL PRESENTE PROYECTO: GENERAL Y
ESPECÍFICOS.
 Identificar el objetivo general: es el propósito central, la visión general hacia
donde apunta el proyecto.
 Identificar los objetivos específicos: son especificaciones o pasos que hay que
dar para alcanzar el objetivo general. (Construcción del Teodolito, tomar medidas,
seleccionar el edificio, etc.)
PLAN DE EJECUCIÓN
Es decir una manera de organizar las actividades entre ellas en el tiempo que
disponemos, uniendo esta ejecución con los responsables y los recursos.
TRABAJO DE CAMPO
Son las mediciones realizadas, los cuadros elaborados, aplicaciones de teoremas
y fórmulas, etc.
CONCLUSIONES
En que contribuye este proyecto en nuestro aprendizaje, si se logró cumplir con los
objetivos trazados y transferencia de los aprendizajes en el curso.
ANEXOS
Los anexos son toda aquella información que complementan los temas que se trató en un
trabajo (imagenes, cartas, textos pequeños, gráficas, etc. etc.)

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