Bahan yang dibentangkan oleh pelajar

1. KARANGAN BAHASA
MELAYU
KUMPULAN : 5
KELAS : 5 SAINS 2
NAMA GURU : EN SAHARUDDIN
AHLI KUMPULAN:
HAFIZ, AWIE, NADIAH, AIN DAN ADIBAH.

2. TAJUK KARANGAN
Berdasarkan beberapa kajian, kesedaran
membaca
dalam
kalangan
ramaja
dikatakan
masih
rendah.
Huraikan
peranan yang harus dilaksanakan oleh
ibu bapa bagi memupuk budaya
membaca dalam kalangan remaja .

3. PENDAHULUAN
Sedasawarsa ini, sering meniti dari bibir ke bibir umat
manusia tentang isu budaya membaca yang kian meruncing
dalam kalangan remaja. Acap kali kita dengar, slogan Membaca
Jambatan Ilmu sering menghiasi di dada-dada akhbar, internet
dan televisyen. Hal ini jelas menunjukkan bahawa budaya
membaca dapat memberikan banyak manfaat kepada
masyarakat. Namun demikian, masyarakat Malaysia terutamanya
golongan remaja tidak gemar membaca sehingga menyebabkan
mereka tidak menguasai ilmu pengetahuan dan bolehlah
diibaratkan seperti katak di bawah tempurung. Siapakah yang
harus dipersalahkan sekiranya fenomena ini berlaku sehingga
remaja Malaysia banyak yang buta maklumat? Tepuk dada tanya
selera. Sesungguhnya Ibu bapa berperanan penting untuk
mencorakkan budaya membaca dalam diri anak-anak.

4. ISI 1
Apakah peranan yang perlu dimainkan oleh ibu bapa dalam memupuk
semangat membaca dalam kalangan remaja? Hal ini kerana ibu bapalah
orang yang paling hampir dengan anak-anak dan sudah tentulah ibu bapa
tahu cara yang terbaik untuk berdepan dengan masalah ini. Oleh yang
demikian, ibu bapa sewajarnya mengeluarkan modal dengan membeli
bahan-bahan bacaan dan bahan-bahan ilmiah untuk anak-anak mereka.
Dalam konteks ini, minat membaca dalam diri remaja akan dapat disemai
sekali gus menambahkan ilmu pengetahuan kepada remaja. Ibu bapa juga
perlulah kerap membawa anak-anak mereka ke kedai buku pada setiap
hujung minggu. Berdasarkan manifestasi tersebut, remaja dapat memilih
buku-buku yang hendak dibeli oleh mereka sekali gus menambahkan minat
dalam diri mereka. Setelah dikaji hingga ke akar umbi, remaja dapat
mengetahui jenis-jenis buku yang dibaca oleh mereka sekiranya remaja
kerap ke kedai buku. Umum mengetahui, anak-anak diibaratkan kain putih,
ibu bapa yang mencorakkannya sama ada kearah kejayaan atau kegagalan.

5. ISI 2
Pada masa yang sama, ibu bapa hendaklah menyediakan bilik
khas untuk membaca di rumah seperti perpustakaan mini yang
mempunyai banyak buku di dalamnya. Dalam konteks ini, remaja dapat
membaca dalam keadaan yang lebih kondusif, senyap dan harmoni.
Secara tidak langsung, remaja tidak akan terlibat dengan kegiatan yang
tidak berfaedah seperti melepak di pusat-pusat membeli-belah,
merokok dan lumba haram. Hal ini kerana, remaja mengisi masa
terluang mereka dengan membaca bahan-bahan ilmiah di rumah
mereka. Mereka menjadikan rumah sebagai pusat atau gedung ilmu
yang boleh mencanai minda sihat. Oleh yang demikian, remaja akan
memanfaatkan masa dengan berkesan kerana masa itu emas.
Manakala ibu bapa pula akan berasa selamat kerana anak-anak berada
di rumah. Jadi tidak timbullah fenomena sudah terhantuk baru tergadah
kerana kegagalan ibu bapa memanfaatkan masa yang terluang anakanak, maka mereka terlibat dengan dakyah songsang.

6. ISI 3
Selain itu, ibu bapa hendaklah menyediakan banyak sudut bacaan
di rumah. Secara tidak langsung, remaja tidak akan berasa bosan untuk
membaca, malah semakin minat untuk membaca. Hal ini kerana mereka
tidak tertakluk dalam satu-satu ruang bacaan sahaja sebaliknya mereka
boleh memanfaatkan semua sudut rumah mereka sebagai tempat untuk
membaca. Dalam pada masa yang sama, ibu bapa usah jemu-jemu
memberi dorongan dan nasihat kepada remaja agar mereka terus
mengamalkan budaya membaca dalam kehidupan mereka. Secara tidak
langsung, remaja akan menyedari kepentingan membaca dalam
kehidupan mereka. Ibu bapa juga harus memupuk minat membaca dalam
diri mereka sendiri agar dapat dicontohi anak-anak, bak kata pepatah ke
mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi. Oleh itu, sesuai dengan katakata mantan Perdana Menteri kita Tun Dr Mahathir Bin Muhammad iaitu
Kepimpinan Melalui Teladan kerana bapa borek anak rintik.

7. ISI 4
Umum mengetahui bahawa setiap tahun pihak kerajaan
akan mengadakan Karnival Buku yang merangkumi pameran buku
atau jualan buku di mana-mana sahaja di negara kita. Kesempatan
sebegini harus digunakan oleh ibu bapa untuk membawa seisi
keluarga mengunjungi karnival tersebut. Dalam konteks ini,
remaja akan didedahkan secara terus tentang buku-buku terkini
yang ada di pasaran. Kaedah ini secara tidak langsung
mewujudkan keadaan dua dalam satu iaitu sambil mengunjungi
karnival buku bersama-sama, secara konotasinya dapat
memantapkan hubungan kekeluargaan. Sudah semestinya ibu
bapa akan menggunakan peluang ini untuk membeli buku-buku
yang banyak kerana ada potongan harga dengan kadar yang
rendah diberikan. Penjimatan dapat dilakukan sambil melabur
untuk kepentingan pendidikan anak-anak pada masa akan datang.
Impaknya, ibu bapa mampu menyemai budaya membaca dalam
kalangan
remaja
seawal
usia
muda.

8. ISI 5
Meninjau kepentingan membaca dalam kalangan remaja ini, ibu
bapa perlu memainkan peranan yang berterusan agar mempunyai
kesimbungan dengan ilmu pengetahuan. Antara kaedah yang boleh
dijalankan ialah dengan menampal keratan-keratan akhabar, artikel
ilmiah baik berkaitan pelajaran ataupun pengetahuan am. Hal ini, tanpa
disedari remaja akan melihat dan membaca berulang-ulang kali tentang
bahan yang ditampal tersebut. Pada realitinya, budaya membaca
sewajarnya ditekankan dalam lingkungan ahli keluarga amnya dan
remaja khasnya. Oleh itu, penggunaan masa yang sebaik mungkin akan
dapat menambahkan ilmu pengetahuan sekaligus menjadikan remaja
lebih bermaklumat dan mampu untuk memberikan idea dan pandangan
apabila mereka berada dalam kelompok masyarakat persekitaran.

9. PENUTUP
Sebagai konklusinya, budaya membaca perlu dipupuk
dalam kalangan remaja. Ibu bapa merupakan agen penting
dalam memupuk kesedaran ini kerana budaya membaca
mampu mencetuskan idea yang bernas dan penuh dengan visi
dan misi dalam kehidupan mereka. Justeru, ibu bapa yang
berjaya memupuk minat membaca dalam kalangan remaja
secara langsung dapat mengelakkan remaja daripada terlibat
dalam perkara-perkara yang tidak berfaedah dan mendatangkan
impak yang negatif kepada mereka. Biar kita menangis dahulu
sebelum kita menangis kemudian kerana sesal dahulu
pendapat, sesal kemudian tiada gunanya. Jelaslah bahawa
Bangsa Membaca, Bangsa Berjaya.

10. SEKIAN
TERIMA
KASIH